宝宝的认知能力如何训练？

在原视听训练的基础上，继续让宝宝多看周围的人和物，并由两个人 (或物）进行训练。让宝宝的视线从一个人（或物）转移到另一个人（或 物），或者在他注视一个物体或人脸时，让其迅速移开，办法是用声音或 动作吸引宝宝视线转移。例如，母亲在床右侧同宝宝讲话，父亲突然出现 在床左侧并且鼓掌，宝宝会马上将视线转移去看父亲。也可用滚动的球从桌子一侧滚到另一侧，抱着宝宝观看，这时宝宝可以追视达180°。宝宝最喜欢观看...

在原视听训练的基础上，继续让宝宝多看周围的人和物，并由两个人 (或物）进行训练。让宝宝的视线从一个人（或物）转移到另一个人（或 物），或者在他注视一个物体或人脸时，让其迅速移开，办法是用声音或 动作吸引宝宝视线转移。例如，母亲在床右侧同宝宝讲话，父亲突然出现 在床左侧并且鼓掌，宝宝会马上将视线转移去看父亲。也可用滚动的球从桌子一侧滚到另一侧，抱着宝宝观看，这时宝宝可以追视达180°。宝宝最喜欢观看快跑的汽车、会飞的鸟儿、会跑的猫。经常让宝宝到户外观察活动的物体，能扩大其认知能力。继续训练宝宝的触摸能力，除以前的方法外，可抱小儿至坐的位置，面前放上玩具（宝宝手一伸即可触到），让宝宝自己伸手触、碰玩具。玩具有木线轴、小硬纸盒、塑料环、毛线球等。用不同质料的玩具扩大宝宝手触摸的感觉。