作者根据多年从事腭裂手术和术后语音训练的经验，在广泛收集国内外相关基础研究和临床应用技术成果的基础上，分六部分详细介绍了腭裂语音治疗现状、重要性、表现特点、形成原因；语音基本属性、概念、发育和发展；术后语音康复治疗的原则、目标、内容、训练方式、疗程、发音训练方法、康复效果评估；特别是结合汉语发音特点，指导临床医师、患者及其家属，对腭裂术后患者进行普通话声母和韵母的发音训练等。训练方法简明准确、通俗易懂，目的性、针对性强，要领清楚；并配有丰富生动、趣味浓厚的童谣、绕口令等，对帮助患者或方言严重者掌握普通话发音方法和规律，可取得事半功倍的效果。适合口腔科、耳鼻咽喉科医务人员、腭裂术后患者及其家属、语言教育工作者等参考阅读。
答：通过集中办班制，采取以汉语普通话辅音矫治为中心的语音训练方法。详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：你可以看一下详情>>
答：一般般，答案与试题不配详情>>
