初中阶段并没有明确要求,有几种意思。倒是有中学文言文大纲。你可以根据例句来判断。
3。而
1。用作连词。
可连接词、短语和分句,表示多种关系。
（一）表示并列关系。
一般不译,有时可译为"又"。如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）
（二）表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
（三）表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。如：余方心动欲还,而大声发于水上。
（《石钟山记》）
（四）表示转折关系。可译为"但是""却"。青,取之于蓝,而青于蓝。（《劝学》）
（五）表示假设关系。可译为"如果""假如"。如：诸君而有意,瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
（六）表示修饰关系,即连接状语。
可不译。如：吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）
2。用作代词。
只用作第二人称,一般作定语,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你"。例如：
而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。
（《记王忠肃公翱事》）
3。复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。（《师说》）。
答：结束 The meeting came to an end at last. 会议终于结束了。详情>>
答：无论是做出不愉快的行为还是选择说不好的词语，确保你的孩子理解它的含义，告诉孩子为什么它不应该被使用的原因详情>>
答：标新立异 革故鼎新 独树一帜 改天换地 洗心革面 自强不息 别具一格 推陈出新 吐故纳新 不甘示弱 革放鼎新 坚持不懈 独树一帜 改天换地详情>>
答：3岁以前的孩子，由于缺少生活经验，对外界事物都不知道害怕。然而孩子产生恐惧感易受暗示。这时若家长教育不当，采用不切实际的、不科学的，甚至荒谬的言语来恐吓孩子，孩...详情>>
