培养幼儿积极的自我意识是幼儿心理健康和人格形成的核心内容，幼儿对自己 积极的认识来源于成人的尊重、认可和夸奖，从而形成积极的自我评价和自信心。成 人要时时以肯定的语气鼓励幼儿的进步，恰如其分地让幼儿相信自己是有能力的，让 每个幼儿相信：我能行。
让幼儿体验成功，形成良好的自我价值感。如利用幼儿群 体的力量和以强带弱的优势，帮助胆小自卑的幼儿找胆大自信的幼儿做朋友，达到 双方共同提高的目的。家长和教师要严格杜绝伤害、贬低幼儿自尊心、自信心的语 言和教育方式，使幼儿在和谐、愉快的氛围中感受到自我的尊严和价值，使其自我 意识得到升华。
有了积极的自我意识，幼儿才能产生主观幸福感。研究表明，幸福 感中的积极情绪与易于社交的性格有关，抑郁和焦虑产生消极的情绪，不是幸福感。 快乐是和高度自尊、正确自我评价、生活上自我控制以及乐观、外倾的性情相关的 。因此，健全幼儿人格，进而针对提升幼儿主观幸福感进行教育，关 系到幼儿一生的幸福。
答：家长都希望自己的孩子能够主动自觉地学习，尤其是上小学的孩子，还没有能力深刻认识学习的重要性，不可能从内心深处激发出自觉学习的激情，因此，家长正确的教育引导，对孩...详情>>
