平日有意无意的与孩子一起接触一些生活中的数字的东西，比如一起数数手指，一起去购物等等，细心的父母总会发现孩子的亮点所在。
学习计算不必急于求成。如果宝宝三岁前还没有学会点数，那么不必急于交给他加法。在学会从1-10点数后，我们可以给宝宝教教10以内的加法运算。
先从点数开始学加法。
在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须用点数的办法来求得答案，因此家长要允许宝宝用点数来做算式。
口头学习加减法，不必使用书面算式。
书面算式包含很多宝宝还很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他感到厌倦。最好的方法就是用聊天的语气来进行。
从最简单的问题问起。
首先问宝宝，1+1等于几？宝宝第一次听到“加”和“等于”这两个词，肯定不明所以，家长就要引导宝宝，可以一边掰着宝宝的手指一边说“宝宝先伸出1个手指，然后又伸出1个手指，现在一共有几个手指伸着呢?”宝宝经过简单的点算，几秒钟就得出了“两个”的结论。
家长继续引导，“两个就是2，1个手指在加上1个手指就等于2个手指，那么1+1等于多少？”这个时候宝宝有点明白了，经过思考慢慢就知道了1+1=2的结果。宝宝的推理学习能力特别强，只要明白了“加”和“等于”的意义后，很快就能通过数手指得出1+2、1+3、……等得数为10以内的加法运算。
让宝宝从点数计算变成想象计算。
宝宝经过多次的练习后，已经习惯了掰着手指得到答案。最重要的是，他已经完全明白了加法的含义了。这个时候家长再和宝宝做10以内的运算时，就只允许宝宝看着手指，而不能掰手指，让他用空间的想象来完成计算。
这有一点难，这也是宝宝计算的一个重大突破，因此要循循善诱，让宝宝慢慢学会。
答：你自己以前是怎么记住的？ 14岁加减还不清楚，确实有点不可思议，按你的说法，他乘法都行，那就应该是他还没领悟加减。 建议让他使用手指法，先牢记10以内的加减，但...详情>>
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