抽动症孩子怎么办？

儿童抽动症主要为不自主动作，影响部位及持续时间因人而异，最多见的是一种突然、短暂、重复、刻板的一群肌肉或数群肌肉的小抽动，表现为眨眼、挤眉、呲牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、摇头、转动躯体、甩动手臂等运动性抽动，也可为类似咳嗽声、清嗓声等发声性抽动。    小儿抽动症会给家庭带来影响，同时也会给孩子的身体带来极大的伤害。在孩子的成长过程中，家长一定要多关心孩子，多了解孩子的需求，一定要早发现疾病早治...

儿童抽动症主要为不自主动作，影响部位及持续时间因人而异，最多见的是一种突然、短暂、重复、刻板的一群肌肉或数群肌肉的小抽动，表现为眨眼、挤眉、呲牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、摇头、转动躯体、甩动手臂等运动性抽动，也可为类似咳嗽声、清嗓声等发声性抽动。    小儿抽动症会给家庭带来影响，同时也会给孩子的身体带来极大的伤害。在孩子的成长过程中，家长一定要多关心孩子，多了解孩子的需求，一定要早发现疾病早治疗。在治疗疾病时，要多带孩子在户外活动，多认识朋友，转移孩子的注意力

抽动症又称妥瑞氏症(Tourette syndrome)，这种不自主重复性动作(tics)的症状，表现在脸部、手部或脚部可观察的小肌肉规律性抽动，以及额头、眼尾、鼻子、嘴部肌肉群的区块抽动。重症者会出现头部、颈部、肩膀、身体、脚部的上下前后扭动，以至二个手臂连接整个上半身的大摆动，再结合从小声至大声的呓语或秽语。抽动的范围愈大，时间愈久、次数愈频繁，显示症状愈为严重，反之则症状愈为缓解。症状愈严重...

抽动症又称妥瑞氏症(Tourette syndrome)，这种不自主重复性动作(tics)的症状，表现在脸部、手部或脚部可观察的小肌肉规律性抽动，以及额头、眼尾、鼻子、嘴部肌肉群的区块抽动。重症者会出现头部、颈部、肩膀、身体、脚部的上下前后扭动，以至二个手臂连接整个上半身的大摆动，再结合从小声至大声的呓语或秽语。抽动的范围愈大，时间愈久、次数愈频繁，显示症状愈为严重，反之则症状愈为缓解。症状愈严重或愈缓解的发展趋势，是照顾与治疗妥瑞氏儿的重要观察目标。    　　这些症状都无关酸麻疼痛，可是却变成不可控制的自发性行为。任何时候、任何地方，患者都在间歇性的抽动或呓语。患者大都好发于小学，愈紧张就愈失控。症状轻者不影响学习，却影响自尊与人际关系。症状重者不但影响学习、破坏自尊与人际关系，甚至妨碍班级教学与学习，令孩子产生严重的情绪与学习障碍。    　　有些孩子的妥瑞氏症长大后自然会好转，变轻微或发展出掩饰的小动作。但是大部分孩子从小就已知道自己和别人不一样，而在同侪的嘲笑与排挤中，断送了学习的动机、扭曲了自我影像，而无法完成生涯发展的各个阶段性任务。更可怕的是，父母的关心、费心与永无止境的挫败，造成了整个家庭集体的心理困境。  　　冲突与创伤    　　父母亲面对抽动症孩子时，内心的冲突真的无以言喻。带着孩子遍访名医，四处求诊的辛劳，并没有得到上天的祝祷──孩子继续抽动。当孩子不听话时、或学业成绩低落时、或在校一直被欺侮时、或经常表现恶劣情绪与偏差行为时，父母亲内心的冲突与挫败总是会拉抬到最高点。如果父母不能同心或教养态度不一，孩子的主要照顾者就更痛苦莫名。只能在心里呐喊「天啊!你叫我怎么办?」「难道，我也放弃孩子吗?」。面对上了国中，放弃学业与自我的妥瑞氏儿，天下父母心都为之碎裂。    　　孩子的心中没有冲突吗?如果学业成绩OK，也没受到同侪嫌恶与排挤，那就只是一个调皮活泼或听话乖巧的小孩;妥瑞氏症的症状，并未造成学业、人情、友情、亲情与自我影像的破坏。如果抽动症儿(妥瑞氏儿)在班级受到同侪嫌恶、排挤或嬉戏笑骂，学业成绩也低落。大幅度的多发性抽动让孩子无法专心，也无法学习或操作完成许多行为。孩子的内心就会产生许多的冲突，自己与自己的冲突，自己与同学、老师的冲突，自己与手足的冲突，自己与父母的冲突。    　　当孩子与父母发生冲突而又区居弱势时，「别人欺侮我，爸妈也不了解我，我也不喜欢自己」之类的自我语言就争相引爆。孩子的心理创伤愈来愈重而愈内隐，孩子的偏差行为愈来愈多而愈外显。父母心想「都已经得抽动症(妥瑞氏症)了，还这样子闹?」于是，亲子冲突愈演愈烈，父母和孩子各痛其苦。    　　三、心理治疗    　　父母千万不要放弃孩子，因为心理治疗技术可以获得长期，而没有副作用的疗效。抽动症(妥瑞氏症)的孩子通常较为聪明，可是普遍的都容易多思多虑，甚至容易紧张和焦虑，情绪也都较容易波动。在脑电波的表现上区分成放电量高位准与低位准二大类，又依α波成为优势波的达标率与强度分成高低二种，次依左右脑波强度与波形区分成不同的型。再以肌肉与声音抽动的表现，区分成主抽动与副抽动群组，进行时间序列的分析。以上不同类、种、型与群组、序列，都有不同的心身治疗取向与心理治疗技术。    　　压力大、紧张时抽动症状就会增多与加快，这显示抽动症(妥瑞氏症)偏向心身症的特质，而不是一味的视为遗传性的神经运动疾病，或又归因于多巴胺解说，然后再服用多巴胺拮抗剂。临床心理学的观点，把它看成：经常处于紧张或焦虑状态个体，引发错误的神经运动(与动作、声音)联结模型。抽动症(妥瑞氏症)的心理治疗，并不只是抑止动作或声音的抽动，且又焦注于抽动对儿童所造成影响的矫治。这些影响包括：情绪变异性大、容易紧张焦虑、动作系列的中断、自我影像低劣、人际关系不良、意志力消沈与自我伤害行为。这些影响会因为习惯化，导致人格的特化或扭曲。人格特化引发日常生活的偏差行为模式，并不会因为抽动治疗而自动消失。这些影响会继续操作，继续破坏家庭与校园生活。所以抽动症(妥瑞氏症)的心理治疗分成二个阶段，分别处理症状与症状造成的影响。

抽动症很多是有心理创伤引起的，我在实际工作中接触多例，经历老师和家长严厉批评后出现的抽动症案例，也有神经系统发育问题引起的抽动，比较多见的抽动是眨眼、耸肩等等一些机械性不自主的重复动作，抽动症的表现有自然痊愈的几率，但是心理的阴影不加以处理对日后的心理发展肯定有或多或少的影响。另外，我也曾经看过相关报道，抽动症的孩子整体智商比较高。

抽动症又称妥瑞氏症(Tourette syndrome)，这种不自主重复性动作(tics)的症状，表现在脸部、手部或脚部可观察的小肌肉规律性抽动，以及额头、眼尾、鼻子、嘴部肌肉群的区块抽动。重症者会出现头部、颈部、肩膀、身体、脚部的上下前后扭动，以至二个手臂连接整个上半身的大摆动，再结合从小声至大声的呓语或秽语。抽动的范围愈大，时间愈久、次数愈频繁，显示症状愈为严重，反之则症状愈为缓解。症状愈严重...

抽动症又称妥瑞氏症(Tourette syndrome)，这种不自主重复性动作(tics)的症状，表现在脸部、手部或脚部可观察的小肌肉规律性抽动，以及额头、眼尾、鼻子、嘴部肌肉群的区块抽动。重症者会出现头部、颈部、肩膀、身体、脚部的上下前后扭动，以至二个手臂连接整个上半身的大摆动，再结合从小声至大声的呓语或秽语。抽动的范围愈大，时间愈久、次数愈频繁，显示症状愈为严重，反之则症状愈为缓解。症状愈严重或愈缓解的发展趋势，是照顾与治疗妥瑞氏儿的重要观察目标。

儿童抽动症表现为短暂、快速、突然、程度不同的不随意运动，开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴。张口、伸舌、点头等。随着病情进展，抽动逐渐多样化，轮替出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等，常在情绪紧张或焦虑时症状更明显，入睡后症状消失。发声抽动常有多种，具有爆发性反复发声，清嗓子和呼噜声，个别音节，字句不清，重音不当或不断口出秽语，性格多急躁、任性和易怒。

小孩抽动症应该使用药物治疗结合心理治疗药物治疗的药物有：氟哌啶醇、泰必利副作用较大

因为抽动症或多动症是一种儿童慢性病，因此，在治疗过程中需严格按照专家的治疗方案坚持治疗方可见效。对于轻度患儿，发病时间短(一般不超过一年)，症状较轻者，在用药1-2个月左右疗效显著，症状基本控制或消失。可根据专家临床诊断建议，进行巩固，避免复发；而对于重症者，一般为多部位抽动，病程较长者(一年或以上者)，依专家有针对性的治疗方案，一般治疗1-2个月方可有效，治疗期会因病情严重程度不同而有所不一，需...

因为抽动症或多动症是一种儿童慢性病，因此，在治疗过程中需严格按照专家的治疗方案坚持治疗方可见效。对于轻度患儿，发病时间短(一般不超过一年)，症状较轻者，在用药1-2个月左右疗效显著，症状基本控制或消失。可根据专家临床诊断建议，进行巩固，避免复发；而对于重症者，一般为多部位抽动，病程较长者(一年或以上者)，依专家有针对性的治疗方案，一般治疗1-2个月方可有效，治疗期会因病情严重程度不同而有所不一，需要患儿及家长配合治疗使症状得到控制或消失，并做好巩固。　　在专家治疗过程中，患儿家长应积极配合专家，不可对孩子打骂；不可将注意力集中在患儿身上，尤其是不要在患儿抽动的时候注视患儿，这样会对患儿造成一种心理压力，不利于患儿康复。合理的做法应该是：　　1、帮助孩子制定合理的作息时间，不可过度劳累，要保持足够的睡眠；　　2、在家庭环境里，应避免直接用敏感语言明示患儿症状；　　3、在患儿抽动时应给予忽视，视而不见状；　　4、给予患儿更多的鼓励，培养孩子建立自信，缓解压力；　　5、不可让孩子参加剧烈运动，如军训、长跑、竞技性体育活动及重体力活动；　　6、学习时间不宜过长；　　7、应与学校老师沟通，避免给予患儿敏感性语言批评教育，要很好的配合治疗期患儿的教育工作；　　8、注意治疗期的饮食，不吃油腻、生冷、含铅量高的食物，服药期间不吃辛辣、海鲜、方便面、膨化食品，应以清淡佳肴为宜，适当补充营养；　　9、季节交换期，尤其是春、秋季为感冒高发期，应注意患儿的脱、穿衣，谨防感冒，因为感冒极易引起患儿复发或症状复发、加重。　　10、每天看电视时间不可超过半小时，且不可看过于激烈、刺激画面，对于重症者应避免看电视。避免使用电脑，如确有学习需要，每次使用电脑不宜超过半小时，严禁杜绝过度使用电脑或玩游戏。　　11、在治疗期间应按时复诊，确保及时根据病情调整用药，提高康复进度。