一、积极主动做助教
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务，积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。
二、“两个了解”很重要
1、了解助教班级幼儿的特点和能力。
家长要学习有关幼儿教育知识，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。
2、了解幼儿园组织活动的特点。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。
三、“三项准备”要做好
1、做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑，其实，只要从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法，就能紧紧抓住孩子的眼球。
2、做好知识上的准备。
家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。
3、做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。
四、多途径丰富助教经验
1、家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题，为自己做助教做到心中有数。
2、家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。
五、及时反思自己的助教活动
做完助教后，家长要及时反思、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣，下次助教应注意什么，等等。也可以把自己的心得体会写出来，发表在班级的交流平台上，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。
答：您好!我是四岁宝宝的妈妈,这学期有幸参加了我女儿幼儿园开展的家长助教计划。我认为,咱们对宝宝的教育,不能完全仅仅依赖于幼儿园的老师,如果来自各行各业的家长参与到...详情>>
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