人格与社会心理学的理论发展史是？
人格与社会心理学的理论发展史是？
人格与社会心理学人格与社会心理学的专题研究，开始于19世纪下半期。1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文；此后，塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版，为人格与社会心理学的形成奠定了基础；1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了人格与社会心理学专著，这标志着人格与社会心理学已成为一门独立的学科。
第一次世界大战以后，美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验人格与社会心理学方向。虽然用实验方法研究人格与社会心理学问题，可以上溯到1898年特里普利特关于社会促进的实验研究，但真正开创、推广这个方向的是奥尔波特和默德。在他们之后，实验人格与社会心理学才开始在西方特别是在美国成了人格与社会心理学研究的主流。
奥尔波特的著作《人格与社会心理学》问世以后，人格与社会心理学进入一个快速发展时期。1928年，瑟斯顿提出了态度测量法，把由托马斯和兹纳涅茨基开始，并成为当时人格与社会心理学研究中心的态度研究，提高了一步；1934年，莫雷诺提出了社会测量法，用以测量群体内人际吸引和排斥问题；1938年，勒温把场论引进人格与社会心理学，提出了个人生活空间或场的概念，认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。
20世纪40～50年代，在第二次世界大战和勒温的影响下，人格与社会心理学主要研究群体影响和态度问题。50年代，阿施等人开展顺从的研究。以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究。费斯廷格提出了认知失调理论，这个理论成为60年代的研究中心。
到了70年代，由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点。80年代以来，认知人格与社会心理学和应用人格与社会心理学日益受到重视。人格与社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。早期的人格与社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究；塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。
这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响，如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。20世纪初，态度的研究成为中心。实验人格与社会心理学出现以后，社会促进的研究成为中心。以后，群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。
美国是研究人格与社会心理学最多且最有影响的国家，它的研究课题具有一定的代表性，往往影响到其他国家。随着人格与社会心理学的日益发展，研究课题也日益丰富和扩大。从早期的社会促进研究，发展到社会惰化的研究；从顺从的研究，发展到反顺从和独立性的研究；从侵犯的研究，发展到利他精神的研究；从吸引的研究，发展到爱情的研究；从人际知觉的研究，发展到归因的研究等等。
显示了人格与社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。自二十世纪60年代中期以来，人格与社会心理学家的观点有所改变。主要表现在：认识到实验方法的局限性，重视现场研究，重视应用研究，重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论，加以修正、补充和发展。
新世纪的人格与社会心理学家强调从现场研究到实验室研究，或从实验室研究到现场研究，往复循环、相互论证。同时，计算机的广泛使用，也为处理从现场获得的大量材料提供了方便，推动了人格与社会心理学的进步。
答：不是吧，不是独立的，它是心里学的一个分支。详情>>
