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我朋友家孩子学了，活泼多了，1000多那样如果没有这个条件,也可以找同学帮助,请同学听自己背诵,然后指出不足,使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好处。练声法练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润,悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力,沙哑干涩的声音。所以锻炼出yi副好嗓子,练就yi腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。练声的方法是:第yi步,练气。俗话说练声先练气,气息是人体发...

我朋友家孩子学了，活泼多了，1000多那样如果没有这个条件,也可以找同学帮助,请同学听自己背诵,然后指出不足,使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好处。练声法练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润,悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力,沙哑干涩的声音。所以锻炼出yi副好嗓子,练就yi腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。练声的方法是:第yi步,练气。俗话说练声先练气,气息是人体发声的动力,就像汽车上的发动机yi样,它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。

青少年思维导图培训是一门技能，需要持续不断的修炼过程。一节课不到100吧,　　描述法小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的yi些景,事,物,人,而且要求也比看图说话高yi些。简单地说,描述法也就是把你看到的景,事,物,人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了yi步。这里没有现成的演讲辞,散文,诗歌等做你的练习材...

青少年思维导图培训是一门技能，需要持续不断的修炼过程。一节课不到100吧,　　描述法小的时候我们都学过看图说话,描述法就类似于这种看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的yi些景,事,物,人,而且要求也比看图说话高yi些。简单地说,描述法也就是把你看到的景,事,物,人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了yi步。这里没有现成的演讲辞,散文,诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。