初中进入高中学习应该注意些什么？
进入高中学习已有四个星期，但感到高中的课程比初中的知识更加深，而且习题设置的陷阱也多了，一不小心就会做错。让我十分地不适应，我该怎样调整自己的心态来面对今后的学习呢？希望前辈们多多指点！谢谢大家！！！
踏入高中，大部分同学在新奇之外还会感到有些不习惯，感到自己没能很好地适应高中的生活，尤其是高中的学习。 对此，我校高一年级组长认为其主要原因是我们这些刚跨入高中的新生的学习方法还无法很快地适应高中大运动量的学习。另外还有一点就是因为我们这些学生原先在初三时有一个很明确的学习目的--考高中，而进入高中后，我们便有一个称为"磨合期"的阶段，在这期间，我们会将大量的精力放在适应周围环境上；此外还有心理方面的困境，因为我们这些学生刚进入一个新环境，面对新的老师总希望在他们面前留下一个好印象，可在考试时过于紧张，以至以前会做的题在考试时怎么也做不出；最后，她认为现在的学习下降也不一定是件不好的事，因为现在的下降能给我们一些警示，提醒我们在高中要有高中的学习方法。
既然，我们的主要问题是学习方法不妥当，我特意去采访了我校各个教研组的组长。这些老师们的共同观点是要求我们认真做好课前预习和课后复习，另外上课确保认真听讲。除了这些基本要求外，各门学科的学习又是不一样的。 对于语文的学习，教研组长认为学习语文应该认认真真脚踏实地地学，在平时多看些好书，多积累各方面的知识，识记各种名言名句。
对于数学的学习，高中数学和初中数学最大的区别在于不会象以前一样"炒冷饭"地做题，且题目也愈来愈趋向灵活和开放，针对这种情况，我们应弄懂每一道所做的题目，最好对所做的题目"一题多解"，当然在解题时也要注意严密性，并且不主张"题海战术"。
对于外语的学习，教研组长认为现在外语成绩普遍不尽人意，因为现在我们所用的教材难度比初中时大许多--主要难在大词汇量、复杂句式和语法上。对此我们应该多查字典，主动了解不明白的词的用法，平时多看英文的文章，培养语感和提高阅读能力。 对于物理的学习，教研组长认为高中物理要求我们比初中时更加主动学习，即在课前认真预习，预习时应当对定义、测验、公式等重点阅读，不明白的做好记号，在课上着重听讲。
在解题时应该注意知识的融会贯通，同时做到"三步曲"--审题，明白是关于什么内容；解题，考虑应该用什么方法；检查，看看前面的两步是否正确。 对于化学的学习，教研组长认为学好化学应该在平时多做各种类型的题，对所学的内容一定要理解，学习态度应该认真并且数学也一定要好。
解题时要好好审题；根据老师教给我们的正确解题思想解题，且注意结合顺向思维和逆向思维。 关于政治的学习，我采访了一位政治任教老师，她告诉我们学好政治要注意三方面，且缺一不可：1、全面扩大知识面，特别要关注新闻的头版头条，关注经济新闻；2、预习时要更注重课文的主要内容，完成思考题；3、增加各方面能力，比如表达能力和概括能力就是学好政治的基础。
关于历史的学习，老师说历史的知识主要还是要以书上的知识为主，有时间和兴趣的还可以关注一些课外的知识，充实我们在课堂上学的东西。 以上就是老师为我们提出的各科的学习方法，我想我们每个人在期中考试结束之后的一个新的开始时应该总结一下自己的学习，依据自己的特点和老师的意见，调整自己的学习方法。
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我现在也四个星期了，理化地甚至课堂上听不懂～～～
认真就行的 不要谈恋爱
要主动的学习就可以了.
主要是转变观念，高中要靠自己的，我有很多同学初中很厉害一到高中就堕落了。主要是没老师管着你
其实学习很简单，只要你用心，只要你想学问好，没有办不到的，记住，相信自己，同时相信别人！~
向我学习吧: 我两年完成初中高中六年的课程,而且还是优秀.我开始物理可以考50分,高考可以考143分. 主要是学习方法: 物理:能量是解决高中物理题的最好办法,有什么题弄不好想想这个 化学:有机无机简单的去了 语文:我基础知识的分比我们地二名的总分还高.那就是多记 英语:这个我菜,没办法,老天是公平的,也有缺陷 数学:空间和极限的方法解决 政治:没办法,天赋,我不看书也可以是一个90分以上,那就是一个原则:客观和两面的思考方式 老子世界第一博学，有问题找我，全懂
高中的学习的确比初中的深了很多，不过他还是建立在初中基础上的，不同的在于高中更多的是理解和熟悉。高中阶段你必须要做很多的习题来巩固和加深你不知识的理解。所以你一定要利用空于时间多做题，刚开始你可能不习惯，不过漫漫你会适应的
学习要比以前更认真,尽量少犯低级错误.不会急时问.
尽量多做些习题，课上没听明白的，课下马上弄懂。
高中的学习的确比初中的深了很多，不过他还是建立在初中基础上的，不同的在于高中更多的是理解和熟悉。高中阶段你必须要做很多的习题来巩固和加深你不知识的理解。所以你一定要利用空于时间多做题，刚开始你可能不习惯，不过漫漫你会适应的。
提高自学能力。
做好角色的转变,在理解中学习. 1.按计划做好每件事. 2.持之以恒 3.信心是你未来成功的重要因素. 4.每天有个好心情
刚进入高中,会有一点不适应也是很平常的事.我刚上高中那会也是,一下子课程也多了,特别是有好多要记的东西.我喜欢理科,对于文科只是在上课和要考试的时候专专心,很大一部分时间我都在做数理化. 一进高中就听老师说,平时测试不及格是常事,叫我们不要伤心,只要你是认真学习了的就一定会有好的结果. 回想起我的高中生活,我觉得我是专心学习了的,但高一高二我就是考不好,到了高三,我一下就冲上去了,好几次都是一名,刚开始我想不通,我说我还是那样学的啊.后来我想可能是高三考试的内容比较全面了,我是掌握了整体吧. 现在你就好好学,不知道现在还分不分文,理科,如果分,你就要知道你想学文科还是理科了. 祝你三年后能进入你理想的大学.
随遇而安！摆正心态去学！不要去害怕！想象什么高中的课程有读难！就当平常学习一样！
和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。
一、首先要改变观念。 初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。
例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2,且a＜0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。 又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。
高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。 二、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。 老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。 最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。 三、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。 课完课的当天，必须做好当天的复习。 复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
3、做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 （1）本单元（章）的知识网络； （2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； （3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
四、关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。
当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。
这里说的“兴趣”没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不烦感，不要当做负担。“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并逐步对数学感到兴趣。
有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师 希望你能认真阅读 对你的数学学习带来一定的帮助 。
搞好人际关系,然后就去努力学习.
答：他们用的应该是新教材,我是高二的.我们是第一批用新教材的学生。 最好从现在就锻炼一下。 新教材比较重视素质,里边探究性内容比较多,也就是课本上原有的结论没有了,...详情>>
答：高中的学习的确比初中的深了很多，不过他还是建立在初中基础上的，不同的在于高中更多的是理解和熟悉。高中阶段你必须要做很多的习题来巩固和加深你不知识的理解。所以你一...详情>>
答：讲解题目能化繁为简，有耐心，讲话幽默风趣，最好长的帅一点或者是漂亮一点。详情>>
