提高记忆力的六种方法： 记忆力是人脑的记忆能力，是人脑对于已知的经验、知识、心理体验和各种社会活动的识记。 学习任何科学知识，都离不开记忆，而学习的最大障碍莫过于记忆力差。强记忆力能够迅速地、准确地、持久地掌握学习过的知识和技能，也能比较好理解、运用这些知识和技能。
怎样才能有一个较强的记忆力呢？通过多年的教学实践得出，要提高和发展记忆力，应注意做到以下六点： l、记忆要有明确的目的 实践证明，在其它条件相同的情况下，有明确的记忆目的，则记忆力持久且强劲，反之则短暂而微弱。在一个检查记忆力的实验中，把记忆力大致相同的同学分成两组，然后观看一段录像。
其中A组同学事先得到明确的提示，大都能寻找出录像中有几处错误，而B组同学并没有什么明确的目的，其记忆力明显低于A组。 2、记忆要有浓厚的兴趣 兴趣是增强记忆力的催化剂。一个人对他所感兴趣的信息和对象，会产生高度集中的注意力与观察力，精神上更加亢奋。
对地理感兴趣的同学，由于伊拉克战争的吸引和关注，会非常熟悉伊拉克的地图，以及它的地形地貌及周边环境。 3、记忆要有高度的注意力 只有专心致志，聚精会神，信息和对象才会在大脑皮层中烙上深深的印迹；反之，注意力不集中，无意注意过多，会使人记忆力下降。
4、记忆要遵循规律，及时复习 记忆与遗忘是对立统一的，人的遗忘是有规律的，表现为最初遗忘的较快，几天后会重新想起来，以后逐渐慢慢地遗忘。因此，在遗忘到来之前，必须及时地复习，以便大大提高记忆的持久性。首先要有简练的复习提纲，依纲复习，“纲举目张”；其次要将及时复习、集中复习、分散复习相结合。
5、记忆要有良好的心理状态 心理学实验证明，心情舒畅、精神饱满的人，记忆效果就好，反之则差。如何保持良好的心理状态呢？一要树立正确的人生观、价值观。二要客观地评估自己和他人。三要有遭受挫折的心理准备。四要善于调控和转移注意力。五要积极参加公益的集体活动。
6、记忆要有科学的方法 “劈柴不照纹，累死劈柴人”。记忆力的提高，不能够单纯地靠死记硬背。 一是理解基础上的记忆和记忆前提下的理解相统一 感性认识是理性认识的基础，没有记忆，不可能上升到理解；而理性认识比感性认识更可靠、更正确、更深刻，没有理解，记忆就像散沙～样，失去应用的价值。
二是尝试背诵法 尝试背诵应有一个明确的记忆提纲，就像电脑里的目录、路径一样，将知识放在“目录”中，将“目录”融会在知识里，相得益彰，便于知识的提取应用。 三是联想记忆 ①接近联想，用相互接近的事物进行联想。例如：历史上彼得一世的改革和明治维新。
②相似联想，用相似的事物联想。例如：意大利的地图像靴子。③对比联想，由相反事物的一方想到另一方。例如：民主和专政是辨证的统一。④归类联想，从同类事物中来联想。⑤因果联想，从原因想结果或从结果想原因。例如：遗传与变异。⑥创新联想，人为创造一种联系进行的联想。
例如：万有引力与库仑定律。 掌握以上六点并在实践中的灵活运用，相信你定能培养成较强的记忆力，更多的汲取科学文化知识，恣情的在知识的海洋里遨游。
学习英语如建大厦，单词是砖瓦，语法是框架，课文时整体。就是说背会单词，掌握语法，读懂课文是学习英语的三要素，而记忆单词则是学习英语的基础。 1。 拼读记忆法 英语是拼音文字，初学时必须掌握26个字母及其典型字母的读音规则。例如，只要掌握开音节，闭音节，字母组合等规则，像tea---cher,po;--lu--tion这些调按读音写下来，并不难。
2。 联想记忆法 同音词、同义词联想记忆，如由son联想到sun；由sea联想到see。反义词、同义词联想记忆，如由short联想到long；由wet联想到dry；由big联想到large,由answer联想到reply等。 3。 构词记忆法 大家都见过葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。
如果一粒一粒地摘，既费工，又掉粒。根据构词法记忆单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前后缀得复合关系，一记一大串。 4。 单词记忆“品”字法 单词记忆“品”字法就是若要记100个单词，第一次记忆20个，第二次复记第一次的20个，再另记20个……这个记忆法是根据艾宾浩斯遗忘曲线理论而形成。
他的实验证明”遗忘的进程不是均衡的，在识记后端时间内，遗忘进行得比较快，遗忘得较多，以后逐渐缓慢，到相当时间，几乎不再遗忘“。 5。“四合一”法 “四合一”法就是眼看单词、词义、词性；口读这个单词；耳听这个单词；手在纸上写这个单词。这种方法使人眼、耳、口、手并用，使人精力集中，是一种最简单、更方便、最适合同学操作的方法。
但要注意在记忆一课单词时不能只进行一次，较好的是每天1~2次，每次5分钟左右。 6。筛选法 筛选法就是边学边将学过的单词抄在一个小本子上，不加任何释义，每天抽10分钟时间看100个左右的词。有些词由于复现率高，根本不用去记忆，这样剩下需要记忆的词就不多了，经过反复筛选，反复记忆，记住单词是不难办到的。
7。单词结合词组或句子记忆法 关于如何生词的问题，著名英语专家许国璋教授建议：不要单独死记生词，而要结合词组或句子去记。另外，大量的阅读可以增加词汇的复现率，用学过的句子造句、写日记或口述生活情景等，都是运用所学词汇于现实中，这样，可以帮助记忆单词，还可以提高说和写的能力。
单词的记忆没有捷径，建议你系统学习一下音标知识，掌握一些常见发音的字母及字母组合，在背诵的过程中注意总结。 语法的记忆建立在理解的基础上，可以借助于一些语法口诀，这个在网上可以搜到，但是也不要过分的依赖口诀，选择性的利用，也可以根据自己的理解去自创一些，这样记忆更深刻。 课文的记忆建议找出课文中上下文的逻辑关系，通过关键词来记忆，个人感觉没有必要每一个字都记住，也可以用相同的句子来表达相同的意思。
