灵秀水清意未尽； 儿玩童趣埋伏信； 我真偶纯言互沁； 爱痴情迷两还聘； 你欢我笑心相印；
灵山名达蓬 儿时喜功名 我行别良友 爱子均一情 你息游方兴 灵山实秀德 儿时摘青格 我心爱流水 爱石青嵯峨 你韵追先哲 灵山蓄云彩 儿女本天爱 我行浣花村 爱情深似海 你清鸡臣塞 灵山含道气 儿童伴翁喜 我辈正情钟 爱君富才艺 你作武陵记 灵山一峰秀 儿时手种柳 我有明公知 爱之坐良久 你办八千首 灵心载德厚群生 儿女向年俱长成 我到登临花正好 爱客情怀有古风 你倩东风浣此情 灵光草照闲花红 儿时人道是奇童 我有清风高节在 爱山堂前花作丛 你投文卷数名公 灵峰散彩祥光满 儿辈对花须自勉 我家千树正芬芳 爱此芳香朝暮看 你将心地学安禅 灵光湛湛增秀逸 儿女有情催我起 我生雅志泉石间 爱山爱水真成癖 你作新词酬帝力 灵风满路馥天香 儿女欢喜罗酒浆 我行自喜有胜事 爱余过厚拟前良 你赋云汉歌宣王 。
灵山飞雪降 儿时不曾睹 我辈幸遇君 爱情路不苦 你我相搀扶 到老不服输 永世结同心 远行观雪舞
风吹动着树叶,似精灵般在枝头欢笑着
快活的鸟儿献上悠扬的歌曲
泡一壶茶,站在窗口,我仰望苍穹
突然好想在爱的漫漫长路上
牵起你的手,一直走,走到世界的尽头
好想告诉你:灵儿我爱你
问：雪花的快乐1、作者以雪花自比，借此去追求 ？ 2、文章反复出现飞扬飞扬表现出一种...
答：诗人以“雪花”自比，运用了借代的手法，以那潇洒飞扬的雪花为意象，“她”是诗人想象中的情人，更是升华了的神圣的爱情，巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。...详情>>
答：光武帝刘绣详情>>
