对于以前许多高考失利的考生而言，复读是一个常见的选择。但今年与往年却有所不同，学生、家长及社会各界都非常关注2009年高考旧课程考生的命运。考得满意，升入大学；如发挥不理想，考生是否可以复读就成为了校园内外的热议话题。
目前有一部分考生放弃复读来到了牛耳读书，我在和他们聊天的时候了解到，在2010年新课程的背景下，面对复读考生和家长都是有所顾虑的：
首先，考生自己要有强烈的复读愿望，如果是在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的；
第二，在新课改的情况下复读是一件艰苦的事情。
比起以前，“新课改”后的课程内容发生了一定的变化，更加强化了社会实际和学生生活经验的联系，更注重学生实践能力的培养，淡化了以前以记忆性内容为主的考试。所以，考生除了被动式学习知识外应该采用主动探究式学习方法，这对于旧课程下被动学习惯了的考生而言，意味着必须承受更大的压力，所以复读生除了要准备有再苦一年的毅力之外，还要具备较好的心理调试能力；
第三，考生必须明确复读的目标，如果期望值过高，和自己实力差距太大，复读的效果也不会很好；
所以，在新课改这种环境下，我不建议学生选择复读。
成材的方式有很多种，像牛耳学生一样，选择一所职业教育与学历教育相结合的高等教育人才培养学校，学生在校期间不仅接受系统的学历教育，掌握扎实的基础理论知识，还能接受专业性更强、课程更实用的职业教育，掌握最新的技术知识和技能；学生毕业时，既可获得国家承认的学历证书，同时还能获得用人企业看重的专业认证证书，双证在手，成为了学生就业最有力的保障。
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