人格障碍的病因与发生机制有哪些？

关于人格障碍流行学、病因学和发生机制的研究较少。目前认为，人格障碍的产生受诸多因素的影响，其中家庭教育不当起的作用最为显著。生物学因素通过对罪犯家系的研究发现，许多罪犯的亲属中反社会人格障碍、患精神病以及犯罪的比例远高于普通人群；对双生子的研究也发现，单卵双生子同时犯罪者达50%以上；双卵双生子同时犯罪率近20%。将有反社会行为父母的子女寄养在正常的家庭中，这些子女成人后仍有超过20%被诊断为反社...

关于人格障碍流行学、病因学和发生机制的研究较少。目前认为，人格障碍的产生受诸多因素的影响，其中家庭教育不当起的作用最为显著。生物学因素通过对罪犯家系的研究发现，许多罪犯的亲属中反社会人格障碍、患精神病以及犯罪的比例远高于普通人群；对双生子的研究也发现，单卵双生子同时犯罪者达50%以上；双卵双生子同时犯罪率近20%。将有反社会行为父母的子女寄养在正常的家庭中，这些子女成人后仍有超过20%被诊断为反社会人格障碍。提示人格障碍有生物学因素。生活环境研究提示某些机构如监袱、福利部门中人格障碍的发生率高；Langer和Michael的研究提示最低社会经济阶层的发生率较最高层大三倍；Leightons则认为社会秩序混乱地区的发生率较安全地区的发生率大三倍。生活在不良的家庭、学校、团伙的个体，或者长期接触不良内容的小说、影像等文化内容的人，由于受到了较多的与主流社会意识与价值观念相悖的东西的影响，容易导致人格障碍。其中尤以问题家庭（如破裂家庭、单亲家庭、父母本身行为不良、教育方式与方法不当，或有精神病、人格障碍与刑事犯罪家族成员）对儿童人格的发展影响最大。在生活中，每一个人都会经常下意识地运用心理应对机制（防御机制）去应对现实世界。但人格障碍者应对机制却显得十分幼稚并常表现为不适应社会的行为规范。