自闭症孩子是脑发育缺陷还是什么原因怀孕后应注意什么不会怀上自闭症孩？

建议在学习相关心理学知识后再从事帮助自闭症儿童的工作，不管是不是公益。自闭症儿童本身最初并没有排斥与人交往的意愿，但由于事实交往的困难，会不断强化“无力沟通”的信念，被反复强调在无助无望无价值的理念下，和自闭症的孩子，你初步的方法就是建立沟通模式，包括语言、动作、特定的手势都可以，记得，如果你想帮助一个自闭症的孩子，那就是一个长期的承诺，在孩子对你产生初步安全感和信赖感后，你的离开，有可能加重他的...

建议在学习相关心理学知识后再从事帮助自闭症儿童的工作，不管是不是公益。自闭症儿童本身最初并没有排斥与人交往的意愿，但由于事实交往的困难，会不断强化“无力沟通”的信念，被反复强调在无助无望无价值的理念下，和自闭症的孩子，你初步的方法就是建立沟通模式，包括语言、动作、特定的手势都可以，记得，如果你想帮助一个自闭症的孩子，那就是一个长期的承诺，在孩子对你产生初步安全感和信赖感后，你的离开，有可能加重他的症状和增加后续干预的难度，自闭症先天形成，后天环境触发。儿童孤独症是由多种因素导致的、具有生物学基础的心理发育性障碍，是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病。遗传因素是儿童孤独症的主要病因。环境因素，特别是在胎儿大脑发育关键期接触的环境因素也会导致发病可能性增加。儿童孤独症起病于3岁前，其中约2/3的患儿出生后逐渐起病，约1/3的患儿经历了1～2年正常发育后退行性起病。 具体的方法，请参考卫生部2010年的康复指南http

自闭症又称孤独症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍其病征包括不正常的社交能力沟通能力兴趣和行为模式.自闭症的病因仍然未知很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制再由环境因素触发.虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论研究人员发现七个经常出现在自闭症病人的基因组自闭症的治疗　　一般说来孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚疾病严重程度早期言语发育情况认知功能是否伴有其它疾病是否用药是否训练等多种因素有...

自闭症又称孤独症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍其病征包括不正常的社交能力沟通能力兴趣和行为模式.自闭症的病因仍然未知很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制再由环境因素触发.虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论研究人员发现七个经常出现在自闭症病人的基因组自闭症的治疗　　一般说来孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚疾病严重程度早期言语发育情况认知功能是否伴有其它疾病是否用药是否训练等多种因素有关. 　　心理学研究发现孤独症的实质的损害是认知障碍表现在早期的分享性注意和扮演行为上.分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣而是要得到它这种障碍是孤独症的早期症状之一.就象在前面第一部分中讲到的那样不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一.如果能发现早期症状进行早期诊断早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响. 　　孤独症患儿没有独立交往的能力不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境这种障碍随着年龄增大显得更为突出.伴有严重智力低下者无任何言语功能无法克制和难以治疗的尖叫自伤等行为持续存在直接威胁着生存给教育和干预带来障碍作为家长是很容易辨认出孩子的这些异常的. 　　一部分患儿到青春期以后症状可有改善古怪刻板的行为减少社会交往和适应社会的能力或多或少地提高.但仍表现为与人交往困难独来独往回避他人；在不涉及社交能力时也能干好某些简单机械的事情. 　　早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好.尽管疾簿身使他们发展语言的潜能受到限制但他毕竟是具有这种潜能或基础使用药物效果比较好. 　　观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好报道16名6岁以下IQ大于65的孤独症患儿有半数可完成大学学业能独立生活.即使是高功能水平孤独症儿童其业余活动面或活动内容也是有限制的不会做建设性的决策或提建设性意见. 　　伴有其它疾病者如严重先天性心脏病癫痫肝肾损害结节性硬化等预后较差伴有听力受损特殊生活技能问题者预后较差. 　　自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况提出最适合他的训练模式.如简单的进食训练不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法才能取得最优化的训练效果.如自闭症孩子XX交往严重困难无语言几乎不吃学校的午餐甚至对学校的餐具也怀有害怕心理他的体能发育特别好力气大耐力好教师要想运用强制方法让他进食几乎是不可能的所以对XX的进食训练不能采取强制训练方法在他认为不被伤害安全的情况下用脱敏强化替代等方法综合运用进行训练.而另一自闭症幼儿YY也是严重的自闭症症状挑食情况严重米饭他从出生到现在从没尝试过但他的脾气比较好对事物的反应不强烈所以对YY的训练就从替代训练开始也可适当运用强制再配合时间延迟法效果很好.生活护理：治疗自闭症最为有效的方式是训练.而事实也确实如此许多教育界人士针对自闭症进行行为训练以期望能达到正常人的行为标准回归社会.虽然不是针对每个孩子都有效果但这是目前公认的最有效的办法.