儿童多动症可以治愈吗？

在父母的眼中,3岁的乐乐是个酬活跃的小帅哥。没想到，刚刚入幼儿园 不到1个月，就被老师贴上了“淘气包”的标 签。他在幼儿园一直表现活跃、精力旺盛，上课时爬桌子、下地、问东问西、出怪声逗小朋友;午休 时不睡觉，翻来a去，老师一不注意他就溜下床, 满地乱跑,影响其他小朋友休息……老师觉得难以管教，并试探性地问乐乐妈妈是否考虑给乐乐换所人少的幼儿园，提议带他去 看心理医生。经医生诊断，乐乐是个多动3眺童...

在父母的眼中,3岁的乐乐是个酬活跃的小帅哥。没想到，刚刚入幼儿园 不到1个月，就被老师贴上了“淘气包”的标 签。他在幼儿园一直表现活跃、精力旺盛，上课时爬桌子、下地、问东问西、出怪声逗小朋友;午休 时不睡觉，翻来a去，老师一不注意他就溜下床, 满地乱跑,影响其他小朋友休息……老师觉得难以管教，并试探性地问乐乐妈妈是否考虑给乐乐换所人少的幼儿园，提议带他去 看心理医生。经医生诊断，乐乐是个多动3眺童。自愈，而多数多动症儿童的症状可能会延续到成年，这些不良的性 格特征会严重地影响他们的心理健康、社会化进程、人格的完善，因此需要长期治疗，如果贸然停药的话，会导致药物滥用、精神抑 郁、失业和犯罪活动等。而且还有研究表明多动症的治与不治，早 治与晚治，在疗效和预后状况上有显著的差异。因此，对于多动症的儿童一定要进行治疗，而且越早越好。目前，治疗多动症的方法很多，包括教育性指导、心理治疗、药 物治疗、饮食治疗等。但遗憾的是，迄今为止尚无任何一种单独的治疗方法可以完全治愈多动症。采用心理、行为和药物相结合的 综合方法，通过家庭、学校、医务工作者和全社会的共同努力，可以 帮助多动症儿童使其症状得到明显改善，提高他们的文化素质和德育素质，能够很好地适应社会。