风筝 鲁迅 二十年后?
风筝 鲁迅 二十年后,作者认为我有哪些补过的方法
风筝 鲁迅 二十年后,作者认为我的补过的方法: 1.送弟弟风筝,赞成他放,劝他放,和他一同放。 2,要求弟弟宽恕。 对于自己肃杀了弟弟放风筝的乐趣的自责。 因为自己明白自己错了,想要向弟弟道歉,但弟弟已经不记得这件事了。因为当时社会的教育制度就是这样,弟弟认为鲁迅不让他放风筝是正确的,所以才全然忘记了这件事。所以弟弟对鲁迅没有怨恨。
风筝 鲁迅 二十年后,作者认为我的补过的方法: 1.送弟弟风筝,赞成他放,劝他放,和他一同放。 2,要求弟弟宽恕。 对于自己肃杀了弟弟放风筝的乐趣的自责。 因为自己明白自己错了,想要向弟弟道歉,但弟弟已经不记得这件事了。因为当时社会的教育制度就是这样,弟弟认为鲁迅不让他放风筝是正确的,所以才全然忘记了这件事。所以弟弟对鲁迅没有怨恨。
答:我以为:文章最后一段就是表明:“我”不愿回忆那段往事,宁愿回到严冬中来,也就是回到现实中来。 “寒威”和“冷气”这两个词不仅表现了北京冬季的寒冷,还表现了作者生...详情>>
问:雪花的快乐1、作者以雪花自比,借此去追求 ? 2、文章反复出现飞扬飞扬表现出一种...
答:诗人以“雪花”自比,运用了借代的手法,以那潇洒飞扬的雪花为意象,“她”是诗人想象中的情人,更是升华了的神圣的爱情,巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。...详情>>
答:光武帝刘绣详情>>