1. 如图所示，扇形AOB的圆心角为θ，半径为R，则弧长=Rθ，面积S=(R^2)·θ/2, ∴ 扇形的周长=2R+Rθ≥2√[2(R^2)θ]4√S, 当且仅当2R=Rθ, 即θ=2(弧度)时,扇形的周长最小,最小值围√S. 2. y＝√cosx的定义域要求xosx≥0, ∴ x∈[2kπ-π/2,2kπ+π/2](k∈Z)
1.欲求周长C的最小值，可以扇形的半径R为自变量确定函数关系。 设L为扇形的弧长，有S=1/2L·R 得L=2S/R 故扇形的周长S=2R+2S/R。即2R^2-C·R+2S=0 由于R存在，故方程有解，因此有 判别式delta=Ｃ^2－１６Ｓ>=0,即C>=4根号S 所以周长C的最小值为4根号S.此时,R=C正负根号DELTA / 2*2 =根号S, 中心角a=2S/R^2 =2 rad 2.很简单．根号里的数要＞＝０，所以cosx>=0,由余弦函数的图象可知，取图象Ｙ轴的非负半轴，即－２分之（ＰＡＩ）＋２Ｋ（ＰＡＩ）＜＝ X <=2分之（ＰＡＩ）＋２Ｋ（ＰＡＩ）．定义域最后要写成集合形式哦！
答：设这个扇形弧长为L，半径为R 则有：L+2R=6…………（1） 面积S=L*R/2=2，所以有：L*R=4……（2） 由（1）（2）可以解得：L=2，R=2，或...详情>>
答：详情>>
答：我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！ 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！ 祝你好运！详情>>
答：你可以看一下详情>>
答：在我国目前的教学体制下，考试，哪怕是平时的小型考试，都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准，你聪明不聪明，用功没用功，知识掌握了没有，谁说了也不算，拿考试成...详情>>
