看要求是不能另外命题了。 但以“理解”为题，因为“体裁（即文体）不限”，思路也是可以相对自由宽广的。 （1）可以记叙。比如写我对别人（或别人对我）由不了解（甚至误解）到了解的故事——适合初中生。要注意写细节、有详略。 （2）可以议论。比如，谈谈理解在人际交往中的不可缺少。要多用例证，正反对比，最好有适量有关名言警句。适合高中、初中毕业班。 （3）写成散文。以优美的语言，并列式结构，描绘、抒发对“理解”的理解、人际“理解”的美好，等。 （4）写成诗歌。这要有诗才。此从略。 希望这些提示能帮你成就一篇好作文。理解万岁！
理解 我们需要理解 现代社会，已进入了地球村时代，信息爆炸，人们的交往非常方便快捷，在这样的一个多元的社会中，人与人之间，国与国之间存在着巨大差异，有不同的宗教信仰，有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解，只有理解，才能消除隔阂、歧见，才能走向沟通、团结。
“ 泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大 ” 。我们要有泰山一样的沉稳，有江海一样的胸襟。要像 “ 大肚能容容天下难容之事 ” 那样去理解别人，什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解，都可以承爱，这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。
春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私，也理解了管仲的贪生怕死，向齐恒公举荐管仲做了自已的上司，在历史上传为美谈。 因为有了 “ 百花齐放，百家争鸣 ” 的理解，才有了战国时代文学的繁荣。 因为有了 “ 罢黜百家，独尊儒术 ” 的猜忌，才有了汉以后时代文化的衰颓。
因为理解，才有了连战的 “ 破冰之旅 ” ，才有了宋楚瑜的 “ 搭桥之旅 ” ，才有了两岸党主席的亲切会谈，才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同，但我们都是中国人，在这个前提下，什么都可以理解。
