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儿子小学三年级,学习压力有点重,特别是他爸爸要求他学习刻苦,因此让他觉得学习很烦。其实他的成绩在班里中上游。我针对孩子厌倦学习的苗头及时对他进行了放松,好象他很高兴。觉得没那么烦学习了。可是有一天儿子却问我,和同学游戏完后觉得无聊,一个人玩完最喜欢玩的焰火后感到无聊,做完作业感到无聊,电脑上打完游戏后也感无聊。好象做任何事情都没什么意义,怎么办?我该如何解答他,如何让他感到生命更有意义?
应该是来自学校方面的压力.建议找孩子班主任聊聊.了解孩子的症结再那里
在工作与日常生活中,有的人遇事常常会这样想:"这件事我无论事何也干不了 我不是这块料."一件事在没做之前,就不抱成功的希望,没有追求的勇气,一开 始就从心理上自己打击自己,这种自责自卑比其他任何因素都更能破坏你的 活,使你充实不起来,快乐不起来. 在做一件事之前,你首先要对自己有信心,便有了热情,有动力,便会专注其中 倾力去做,那么,再难的事情也会取得成功,相反,你若认为连最简单的事...
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在工作与日常生活中,有的人遇事常常会这样想:"这件事我无论事何也干不了 我不是这块料."一件事在没做之前,就不抱成功的希望,没有追求的勇气,一开 始就从心理上自己打击自己,这种自责自卑比其他任何因素都更能破坏你的 活,使你充实不起来,快乐不起来. 在做一件事之前,你首先要对自己有信心,便有了热情,有动力,便会专注其中 倾力去做,那么,再难的事情也会取得成功,相反,你若认为连最简单的事也无能 为力,你就永远不会办到.每件事都由信心开始,并由信心跨出第一步. 要经常对你自己说,我行! 一个人自卑,往往在于性格上不恰当的自我苛求.这种人谨小慎微,对自己明明 懂得、会做的事情却总是不放心。在别人看来,这种事已经做得够好了,但 他本人还认为不够理想。须知生活中十全十美的事是很少的,对每一件事都 要求完美是不可能的。这种苛求使自己对每一件都事都不能满意,使自己闷 闷不乐,陷于一种自卑的情绪。在平量,别人的议论你不必太在意,别人的 想法你不必太过虑,以别人的想法和议论作为你行动的限制,只能缚住你 创造的翅膀,只会带给你懊悔与不快。要知道,每个人都有权利照自己的方式 思考与生活,每个成功的追求都有它独特的痕迹。每个人都有自己的长处与 短处,如果只看到自己的短处,经常用自己的短处比别人的长处,你就会经常 情绪低落。在知道自己短处的同时,还要记住自己的长处,每个人都有自己 的优势,每个人都有值得骄傲的东西,要时时用鼓励自己,对自己有积极的 评价,就给产生自信。有时候,要大着胆子说出你的深思熟虑的想法,你会 惊异地发现,你也行。要相信自己的能力与价值,对于每次机会,要积极自信 地去做,去尝试,因为只有行动才是达到成功的唯一途径,退缩与回避只能 带来自责与失意。 相信自己吧,你真的行
孩子应该有属于它的真正的爱好,你要去发现它的爱好并加以培养. 你可以到以下网站寻找相关的文章: 网站 文章:《培养孩子的5种健康心理》 希望能够对你有帮助,如还需要更多的帮助可发信息给我。
培养爱好,玩不能解决心理空虚.