1.谁的朋友？老师的朋友，那个老师是我中学时代的老师。 2.谁的朋友？我中学时代的朋友，什么样的朋友，当老师的朋友。（第2个意思较隐蔽，不太好理解，实际上可以靠停顿来明确：我中学时代的、当老师的朋友。） 如： 人问：你那时有这个朋友哇？他是干什么的呀？ 你答：我中学时代的－－老师的－－朋友。 （不过，你给原句不算是真正意义上的歧义，因为，一般情况下，听话的人都会听懂它取的是第一个意思，不会刻意去想它的另外一个意思。真正的歧义句是类似于“我和哥哥的朋友”这样的句子，明显的歧义。）
答：1.The same lethargy,I am afraid,characterizes the use of all our faculties amd s...详情>>
