如果自己的教学有特色,?有自己的模式,?能留住现有学生,?而且还能吸引更多生源,?那么在教育机构能赚到更丰厚的薪水,?保守也能好几万的月薪。培训机构没有公立学校繁杂的会议、总结、教学比武等等各种所谓的"形式"、"面子工程"。但是,?机构里对个人的人格魅力,?或者直白点---有教学能力支撑的"忽悠"能力要非常强。否则,?生源的流失对于机构的老师就是一场灾难,?可能导致饭碗丢失。培训机构里关系也比较复杂,?有教学组长、课程顾问等等各种关系需要圆滑协调,?可能出现你的功劳被别人抢走,?所以教育机构的团队性更强。还有就是教师和家长及学生的关系可能比公立中学更为直接,?有时这种关系会弥补教学上的不足。培训机构的稳定性不如公立中学。包括:?生源的稳定性,?薪水的稳定性,?管理的稳定性等等。因为培训机构的事故突发性比较强,?甚至有可能很多培训机构原本并没有获得工商管理部门授权的合法教育资质,?但是由于监管的缺失,?可以安稳如初。但是,?一旦出现任何由教育教学事故引发的投诉,?这可能导致机构的取缔关闭。还有一个不能忽视的方面---在培训机构工作意味着您的生活作息可能和朋友脱节,?甚至完全背离。因为机构生源时间上的特有性,?这就决定了寒暑假、法定节假日、周末等时间块成了机构教师的正常工作时间。应届毕业生直接进培训机构会缺失常规教案撰写、备课、说课、课堂管理等方面的有效训练，导致后期的职业发展。因此，比较合适的流向是：先公立练级，后机构赚钱。机构的教学并非常规的课堂教学，因而容易造成教师本人对各年级知识架构、教材体系、阶段性教学重点等方方面面的积累不到位，这不利于个人的职业前景。
这个时候这些老师就可以选择去更换一些其它行业。因为其本身也有着非常强的专业知识。同时也对教培行业有着很很多的理解。可以去选择去考教师资格证。然后进入公办的学校做老师，或者说去考研，然后寻求其他发展
大多数补习班老师都是在岗教师，所以专心自己的教学事业就可以了。其他没有教师事业的可以从事其他类型的培训补习，或者从事其他事业也可以。基于父母望子成龙、望女成凤的心愿，有的家长不惜一切代价为孩子报上好班，甚至一堂课需要几百块钱。在这些补习班中不管是补文化课，还有的是钢琴、美术、文艺等。同时，与传统的英语、美术等补习班不同，一些家长为了让孩子增强体质，给孩子报了足球、篮球等体育补习班。这些如包袱一样的“补习压力”，实际上，经过调查表明，很多学生都愿意去上体育补习班，增强体质，结交朋友，而不去成天坐到屋子里，使得视力下降，浑身无力的主课补习班。
答：培训机构讲师全部来自于大型互联网企业的大数据开发人员，有着非常强的实战能力。采用的是视频在线直播教学的，学科带头人在北京进行直播教学，助教讲师在课后会给有疑问的...详情>>
