中共太原市委办公室、太原市人民政府办公室印发《关于推进太原市中小学集团化办学的指导意见》。
《指导意见》确定了政府主体、市域联动、因地制宜、综合推进和多元特色发展五个基本原则。主要目标是在现有集团化办学探索的基础上，全面创新集团化办学模式和管理体制，突破行政层级、行政区域、学段限制，统筹各类社会资源，建立太原市全域集团化办学的新样态。
太原集团化办学包括四种模式：各级政府和学校在推进集团化办学时，可结合实际情况，选择紧密型教育集团、贯通式教育集团、松散型学校发展共同体或集群化教育共同体等适合的模式。
紧密型教育集团实行集团总校长负责制，集团总校全面统筹各分校（校区）的人、财、物和教育教学管理，向各分校（校区）选派执行校长及管理团队，一般采用“名校+X”模式，如：“名校+弱校”“名校+乡村学校”“名校+新校”等。
贯通式教育集团可实现幼儿园、小学、初中、普通高中各学段学校之间的聚合，打破学段壁垒，整合各学段优质资源，实行贯通式培养。
松散型学校发展共同体是由若干所名校与普校，或普校与普校组成的，基于项目建立的相对松散的共同体。
集群化教育共同体是在有效整合一定范围内不同学段学校资源、科研院所资源、企事业单位资源、场馆资源、社区资源、社会群体资源、培训机构资源、国际资源等各类资源的基础上成立的教育共同体。
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