小学英语教学培训的好处
一、关于教学教学目的优点:有明确的教学目标。也围绕目标精心备课组织教学活动。缺点:1、教学目标定位欠准确。比如课型“Using language使用语”,就是语言使用课,要突出学生理解文章的基础上使用语言解决问题。教学目标不是定在阅读理解,而是通过理解短文使用相关的知识去解决一些与现实相关的问题,注意不是语言点的运用,也不是简单的口语练习,是重在语用,即使用语言,教学要回归现实,解决现实问题,结合课本文章后面的运用练习设定情景,也可以创设情景,用讨论,合作探究等学习方式以口语和书面表达等的形式解决一些实际问题;2、教学重点难点处理偏差大。比如“Using language”课型重点应该放在阅读后的教学活动。但不少新教师一节课的四分之三的时间在“Fast reading,Careful reading,和Post reading”这三个环节中并且重点在理解课文,然后四分二、关于教学内容和教学过程优点:教学内容较多,充实。教学思路清晰,层次分明。缺点:1、课堂结构欠严谨,教学密度不够合理;2、以老师为主体授课,导致学生缺乏主动性、探究性和体验悟性;3、重教知识理解,轻语言运用。在教语言点的时候,有些老师重视知识点的呈现和理解,但忽略了创设情境和让学生自设情景语言运用,有些老师连学生必须的基本的模仿造句都省略了。学生缺乏必要的运用和指导,往往表达不出,表达错误或甚至不愿表达。这种问题的产生是由于学生没有真正理解和模仿及运用所致,或学生没有经过认真交流和探讨所致;之一时间进行语言点的讲解;这明显游离了“Using使用”这个重难点。
可以非常好的提高孩子的英语水平,因为全英语教学可以让孩子在学习的同时帮助孩子找到英语语感。也可以锻炼孩子的理解能力,因为全英语教学可以有效地提高孩子的动脑能力。
把孩子送去英语班,目的不仅仅是为了让孩子学习到英语知识,我们更需要培养孩子对学习英语的兴趣,英语班中,含有能唤起孩子学习兴趣的教学方式,这是家长所欠缺的,只有孩子内心的兴趣被激发出来,在学习英语的时候才会更努力。
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答:1.选择培训位置之前,首先要明确自己的经营范围和经营定位。如果是大型培训机构,一块宽广的办学地址可能适合你;如果是文艺,培训类的学校,有一定的可以满足条件的居民...详情>>
答:这个问题太泛,是问技能培训还是学历培训?详情>>
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