抚摸胎儿：经常把手放在孕妇腹部 壁上轻轻抚摸，并不时等待胎儿活动。当等 到胎儿活动时，父母应及时主动迎接并轻轻 加大抚摸力度，使胎儿感到有人在同他们 “握手”。统计表明，常被抚摸的胎儿生后与 父母感情甚深，长大了也比较知书达理。
运动胎儿：在仰卧位，孕妇腹壁最 松弛的状态下，双手轻轻捧起胎儿，然后松 手，再捧起，再松手，也可捧起胎儿在水平 方向来回轻轻推动。这样可使胎儿产生运 动感，觉得如同在蹦气垫床、坐飞机及荡秋 千一般美妙，胎儿会做出挥拳与蹬足等四 肢运动主动迎接父母帮助运动的手。
统计 表明，常运动的胎儿生后身体素质比较高。 轻拍胎儿：也可以偶尔拍打胎儿，强 迫胎儿改变一下肢体体位，使胎儿做出比较 明显、频繁的顿足等举动。当然，轻拍胎儿 不宜过频或过久。一旦胎儿已经“生气”后， 还要轻轻抚摸胎儿，把胎儿哄高兴了才行。
统计表明，常接受拍打的胎儿生后比较 听话，守纪律，生活自理能力与社会适应能 力比较强。 与胎儿谈天：不管胎儿何时才能听 到，父母都应经常与胎儿说说话。爸爸低沉 与浑厚的声音往往给胎儿留下的印象最深。 统计表明，经常听父母说话的胎儿出生后的 口语表达、演讲及社交能力都不错。
音乐胎教：尽管胎儿听不懂歌曲与 音乐，也应常把轻柔优美的歌曲或音乐放给 胎儿听。当然，声音不宜太强，距胎儿也不 宜过近。 统计表明，如果胎儿期就开始接受教 育，出生后的孩子思维反应敏锐，接受能力 强，学习成绩优秀。 。
答：为了正确实施胎教，使胎儿真正受益，孕妇必须认真学习胎教内容，准确掌握胎教的正确方法详情>>
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