国家社科基金项目申请书的所有文献如何点面结合：1) 理论上讲，每篇文献可问上述十何，实际上据需选择几何，研究现状最 好有研究观点提出的具体人及时间，其中的“得出何观点”是重中之重，必须 保留；因此，至少选中的要素有人、时、观点等，其他几何择机而用，这样便 可点面结合，重点突出了。这是单篇文献的点面结合。2) 代表性人物文献或多或成系列，丰富如面，介绍他，几句概括其整体状 况，再点出其代表作，突出如点，相得益彰。这是个人成果的点面结合。3) 重点人物或其代表作，最新最重要的文献最好点出，成为前景；其他人 概括即可，成为背景，比如“……等4人研究了……，认为……”。这是个人 与群体的点面结合。详见例143与例148,例143多处有罗列之嫌。4) 也要兼顾冷热课题，冷点可成热点，常规研究可成为面；热，正表明当 前关注，冷，或可成为未来的关注点，正具有前瞻性。这是冷热点与常规研究 的点面结合。
问：国家社科基金项目申报评委、自己、合作者的文献如何进入综述？
答：评委含有函评专家或会评专家，若是同行专家，要恰当地综述其成果，他更懂你是否具有完成拟定任务的能力与背景。但要防止其文献过于集中，别给其他评委以谄媚的嫌疑。既然申...详情>>
答：可以到中小学及教研部门担任进行科学课程教学和教学研究的教师、教学研究人员及教育工作者.详情>>
问：其实我特别想问问像你们这种教育人士怎么看待当今的考试制度？你们对于公务员考试有什...
答：青年对职业的选择，要看它是否能真正激励自己，能否使自己获得鼓舞，是否值得为之一辈子去奋斗。详情>>
