积痰、咳嗽、喘息（简称痰、咳、喘）是呼吸器官疾病的主要症 状。这些症状都属于机体在病理情况下的保护性反射。适度的 痰、咳、喘符合机体生理的需要，而过度的痰、咳、喘则可严重影响 呼吸和循环机能，减少气体交换，增加胸内压，减少心输出量，严重 时可由于以上原因而引起肺气肿、心脏病，甚至缺氧而危及生命。
即使不是这样严重，慢性的咳、喘也可加重病痛、消耗体力、影响疾 病的康复。因此，在临床上消除咳、喘的对症疗法，往往是有利于 疾病康复的必要措施。 痰、咳、喘3种症状常同时存在，并且有内在的联系，互为影 响。例如，呼吸道积痰可刺激呼吸道黏膜引起咳嗽;细支气管广泛 被痰液阻塞影响通气时又会引起喘息；痰液积留在呼吸道内引流 不畅常导致继发感染，进一步对呼吸道组织造成损害，加重了痰、 咳、喘的症状。
因此，用祛痰药促使积痰排出的同时，对咳嗽和喘 息都有缓解作用。又如，支气管痉挛能引起喘息，同时因呼气阻力 增加，使肺鼓胀，从而刺激了肺牵张感受器，反射性地引起咳嗽;又 由于细支气管的痉挛常造成管腔闭塞，加重了排痰的困难，此时应 用支气管扩张药，除能发挥平喘作用外，也有利于止咳和排痰。
因 此，在临床上对痰、咳、喘某一个症状常同时采用几种对症疗法，如 祛痰、镇咳、平喘药合用以止咳;另一方面，一种药物又往往可发挥 祛痰、镇咳、平喘等功效。
答：积痰、咳嗽、喘息（简称痰、咳、喘）是呼吸器官疾病的主要症状。这些症状都属于机体在病理情况下的保护性反射。适度的痰、咳、喘符合机体生理的需要，而过度的痰、咳、喘则...详情>>
答：详情>>
答：大部分都是英语，计算机。详情>>
答：蒙台梭利认为，真正的科学教育学的基本原则是给学生以自由，即允许儿童按其本性个别地、自发地表现详情>>
答：网络教育是要参加入学考试的，是高校组织的入学考试，考试很简单，别担心，你把它给你的题都记住，考试基本就可以过关。详情>>
