爬山阅读答案（1）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的.脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？

参考答案：

1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子

2. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

爬山阅读答案（2）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、理解句子中加点字的意思。

一阵风拂（）过，一墙的叶子就漾（）起波纹，好看得很。

2、爬山虎的脚是什么样子？在文中找到，用横线画出来。

参考答案：

1、吹水面微微晃动

2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

爬山阅读答案（3）

四年级爬山虎阅读答案

读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。下面是小编为你带来的四年级爬山虎阅读答案，希望对你有所帮助。

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。

⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

⑶有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的.亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（zǎn，快走）行的呼唤。

⑷这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞（xī，干）的清晨，归鸟啁啾（zhōu jiū，鸟叫声）的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。

⑸一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑹渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，这叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。

1、根据第（1）段所说的 “我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第（3）段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第（4）段：亲近爬山虎，________________。

第（5）段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第（6）段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。

2、第（3）段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是（    ）

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。      B、爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C、爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。  D、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

3、第（4）段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是_______________。

4、第（5）段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括。

5、对下面句中加点动词的分析，不恰当的一项是（    ）

A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。（爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的）

B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。（描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力）

C、我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。（描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情）

D、渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。（感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情）

6、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？

7、请写出本文的主旨。

《爬山虎》答案

1、成了朝夕相伴的朋友  告别

2、D

3、朝夕相伴

4、虽遭不幸却毫不气馁（意思对即给分）

5、D

6、爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。

7、意思对即给分。

爬山阅读答案（4）

《爬山虎的精神》阅读答案

爬山虎的精神

杨晔

最早看见爬山虎，是在山海关的城墙脚下。密密匝匝的绿叶如瀑般，从城墙顶直泻城墙脚下。城墙有多高，那一片绿就有多高；城墙有多宽，那一片绿就有多宽，宛如一张巨大的壁毯挂在城墙之上。当时我就想这个植物怎么会与虎有关呢？

终于有机会近距离观赏这心仪已久的植物。它的根深深地埋在土壤里。叶子长得很有特色：所有的叶子都是五个一组，一片在上，其余四叶左右对称次第生长，一组叶子形状略似枫叶。无论是长成比巴掌还大的叶子，还是新嫩的幼叶，均是如此，无一例外。它们在阳光下层层迭迭，错落有致。没有炫目缤纷的彩花引人注意，只有绿成一片的叶子，迎接每一缕朝阳，送走每一抹晚霞，默默无闻地点缀着夏季的色彩。

起初，以为爬山虎仅供观赏而已。可当读懂爬山虎时，我不仅明白了爬山虎的含义，而且深刻领悟到以虎字命名，绝非徒有虚名，这没有枝干支撑的植物，究竟是怎样长成几层楼那么高的？好奇心驱使我轻轻拨开一处绿叶。我惊呆了。在一片绿意浓得化不开的叶子间，无数根看似纤弱的绿茎努力的伸展着，寻找着攀爬的目标。

原来那么多层迭的绿叶无尽地增高，竟是细弱的.茎无休止地攀爬的结果。每一根细茎顶端分出五六根极具吸附力的分茎，他们像吸盘一样牢牢地粘固在墙上，我试着碰一下，结实得很。它们从地面一寸一厘耐心地开始攀援，又一寸一厘努力地向上攀援，从下到上，从左到右，相互支撑，相互扶持，共同把庞大的层迭有致的叶子挂满整面墙。我甚至还看到了去年爬山虎的痕迹，尽管岁月已把它们风干成棕褐色，可它们依然倔强地保持着努力向上的战姿。我用力去拔吸附在墙上的茎，茎断了，顶部却彷佛嵌在墙里一般纹丝不动，棕褐色的斑斑点点彷佛已是墙体的一部分，这爬山虎，没有坚挺的树干支撑，没有无数的枝干伸展。但它从低至刚高出地面开始，纤弱的茎就开始了它始于足下的千里之行，交错向上，永无止境。墙有多高，它就会攀多高，支撑的叶子就长多高。

狂风怒时，树为之折腰；暴雨侵时，花为之失色。惟有这爬山虎，风雨不惊，狂暴不辱。淡定从容，自强不息。

我忽然悟出爬山虎的含义。如果给它山一样高的机会，它就能无畏地长成山那么高。它没有虎的威猛，但它勇往直前的精神却如虎下山。因此，爬山虎，名副其实。

那些无数的普通劳动者，就如这爬山虎一样：普通却又不平凡，不最强但从未示弱。根深深地埋在土壤里，理想却永远更高更远。路有多远，就能顽强地坚持走多远，目标有多高，就能不懈地无憾地攀援多高。

如瀑爬山虎，虎虎生威。前进的征程，没有最远，只有更远；追求的目标，没有最高，只有更高。永无止境是爬山虎人终身的座右铭。

10．阅读全文后，说说文题《爬山虎的精神》中“精神”的含义是什么？

11．植物取名“爬山虎”，你认为它与“虎”之间有联系吗？请说出理由。

12.文章语言优美，请你对下面这句话进行赏析。

“它们从地面一寸一厘耐心地开始攀援，又一寸一厘努力地向上攀援，从下到上，从左到右，相互支撑，相互扶持，共同把庞大的层迭有致的叶子挂满整面墙。”

13．这篇文章在写作手法上的一个重要特点就是托物寓意，阅读后，说说作者托什么“物”，寓什么“意”？

14．读了本文，你受到哪些启示？

答案：

10．风雨不惊，狂暴不辱。淡定从容，自强不息。

11．有，因为它勇往直前的精神却如虎下山，因此取名“爬山虎”。

12. 运用拟人手法，生动形象地描绘出爬山虎不怕困难，顽强执著，积极向上的精神。

13．作者托“爬山虎”这个物，来歌颂那些“普通劳动者”这一主题。

14．在生活的道路上，不论遇到什么样的困难，只要我们乐观自信，坚定执著，锲而不舍，勇往直前，就一定能战胜困难，绽放出绚丽的人生色彩

爬山阅读答案（5）

《爬山虎》语文阅读和答案

(一)我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。

(二)我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7％。而我只需占用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。

(三)我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大，呈卵形，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须上的吸盘吸收墙水分，有助于潮湿的`房屋干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保护房屋的湿度。我的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。

(四)我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨，土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿荫。

阅读题：

1.爬山虎善于爬山的原因是什么？

2.简要写出爬山虎能降低室内温度的两个原因。

3.对第(二)段运用的说明方法，理解正确的一项是［］

a.举例子下定义

b.作比较打比方

c.举例子列数字

d.分类别作比较

4.根据第(三)段内容填空：

爬山虎在环境保护中的作用有：(1)降低温度；(2)____________；(3)___________；(4)______________噪音；(5)__________________尘土。

5.第(四)段处应填入最适当的是：［］

a.我耐干旱

b.我的繁殖方法多种多样

c.我生性随合，适应性强

d.我能送给您一片绿荫

6.第(二)段便可达30至50平方米中的至能不能改为或，为什么？

参考答案：

1、卷须顶端长有吸盘，使爬山虎成为爬山爬墙的好手

2、①茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光

②使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。

3、c.举例子列数字

4、(1)降低温度；(2)___干燥潮湿的房屋并保护房屋的湿度_________；(3)___绿叶能制氧________；(4)____吸收环境中的__________噪音；(5)_________吸附飞扬的_________尘土。

5、c.我生性随合，适应性强

6、不能，至表明了确定性。或含有不确定性，至字使爬山虎的覆盖面积有了肯定的因素，加强了对读者说服力，也写出了爬山虎对绿化的有力贡献。而或含糊不清，读者不能得出准确数据，也不能表现爬山虎覆盖力强的特点。

爬山阅读答案（6）

《爬山虎》记叙文阅读附答案

阅读说明文，完成下列各题（11分）

①我叫爬山虎，在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。②我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米，绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。

③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的.阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。

④[ ]，我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿阴。

小题1:在第④段[ ]内填入的最恰当的一句话是：（ ） (2分)

A．我耐干旱B．我生性随和，适应性强

C．我的繁殖方法多种多样D．我能给您送上一片绿阴

小题2:爬山虎在环境保护中的作用有哪些？( 3分)

__________________________________________________________________________________________ ________________________________________

小题3:②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

小题4:读完后，你觉得本文与一般的说明文有所不同，于是，你想将它推荐给你的朋友，你会这样写道：（3分）

___________________________________________________________________

参考答案：

1.B

2.要点：（1）降低温度；（2）调节温度；（3）制取氧气；（4）吸收噪音；（5）吸附尘土。（答足3点就给全分）

3.略

4.略

爬山阅读答案（7）

《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案

《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）

爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分）

2、我会给文段补充完整。（4分）

3、我会写出下列的.近义词。（3分）

均匀（ ） 拂过（ ） 引人注意（ ）

4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）

A、数量一； B、一律，没有例外；C、满、全；D、表示最少。

（1）叶尖一顺儿朝下。（ ） （2）不留一点儿空隙。（ ）

（3）一阵风拂过。（ ） （4）一墙的叶子就漾起波纹。（ ）

5、长大后的叶子有三个特点：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）

参考答案：

1、zhǎng cháo chóng kng

2、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服

3、平均或匀称 吹过 惹人注目

4、 B、D、A、C、

5、嫩绿 整齐 均匀

爬山阅读答案（8）

那一片绿绿的爬山虎年级阅读答案

1.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情？请概括回答。（4分）

2. 请赏析划波浪线句子的表达效果。（4分）

“我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。”

3. 请根据文意，完成下面的题目。（6分）

（1）第⒀段写到“他眯起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎。”请你想象“若有所思地望望窗外那爬山虎”的叶老会想些什么呢？（2分）

（2）在作者的眼里，叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合文章内容，分析叶老具有怎样的人品和文品。（4分）

4. 在文中，叶老说到这样一句话：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”请结合你的写作体验谈谈看法。（4分）

5. 请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。（4分）

参考答案：

1. 【内容概括】（4分）

叶老给“我”修改作文（2分）；叶老邀请“我”到他家作客。（2分）

2. 【句子赏析】（4分）

运用了比喻的修辞方法（1分），把“一墙绿得沉郁的爬山虎”比作“一片浓浓的湖水”（1分），生动形象地写出了爬山虎浓浓的绿意、具有生机勃勃的特点（1分），隐含着作者对叶老关怀“我”成长的.感激（或赞美）之情（1分）。

3. 【内容推断和人物形象分析】（6分）

（1）可以回想自己创作《爬山虎》时的情景。或者回想与“爬山虎”有关的往事。（2分，只要合情合理就可以了。）

（2）①“我”到叶老家时，他像会见大人一样同我握了握手（1分），可以看出叶老具有平易近人的人品（1分）。【给分要求：例子1分，人品1分，例子和人品相照应即可。人品还可以答：平和宽厚、平等真诚、待人热情、和蔼可亲。】

②给“我”修改的作文，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线（1分），可以看出叶老具有一丝不苟（或认真）的文品（1分）。【给分要求：例子1分，文品1分，例子和文品相照应即可。】

4. 【观点评价】（4分）

我赞同叶老的看法（1分）。广泛阅读是写作的前提和基础（1分），多读各科的书，使自己知识渊博；眼界得以开阔；写作的想象空间得以拓展；可以激发写作的灵感；丰富写作的素材（答到其中两点可得2分）。

5. 【主题理解】（4分）

标题借物喻人（或借景抒情，得1分），借爬山虎来比喻充满活力（或质朴真诚）的叶老（得1分），表达了“我”对叶老的赞美、崇敬（或感激、怀念）之情（答到赞美、崇敬、感激、怀念中的两点就可以得2分）。