什么样的文学作品能够给青少年的身心健康带来益处
陶冶人之情操,针砭腐化之政事,讽刺社会之不堪,净化风气之不正,赞美生活之美好,鸿图理想之远大,震撼世人之灵魂,弘扬民族之精神,感叹人生之憾事,歌颂爱情之甜蜜,感受亲情之温馨,默读家庭之和睦,描绘人性之善恶,回首往事之怅然,总结失败之教训,累积胜利之经验!
提出这种官样问题,说明你缺乏独立思考的能力。 人生的目的就是寻求快乐,所以只要是青少年喜闻乐见,能给他们带来快乐的作品就是有利于身心健康的,不应用什么教育意义正确导向之类的强盗思维来苛求,无论此作品在他人看来如何不可接受。
答:是应美国政府要求而写,英文的,没在大陆出版过详情>>
问:雪花的快乐1、作者以雪花自比,借此去追求 ? 2、文章反复出现飞扬飞扬表现出一种...
答:诗人以“雪花”自比,运用了借代的手法,以那潇洒飞扬的雪花为意象,“她”是诗人想象中的情人,更是升华了的神圣的爱情,巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。...详情>>
答:光武帝刘绣详情>>