活泼好动是小孩子的天性。我们一方面要好好保护学生的这种天性，另一方面也必须约束小学生，让他们去学习，如果想要他们乖乖的听话，不能让他们被强势的屈从，而是要他们感动的顺服。建议2点如下： 1）童年的孩子都希望得到爱与观注，设立奖励制度 对于那些课堂表现好的给予奖励。
2）当他有表现好的时候，你就表扬他，在全班称赞他，让他继续坚持（我坚信好孩子都是被夸出来的）同时老师要抓住特点，想出相应的办法来管好班上的纪律。第一，最开始的时候不可以让小孩子知道你慈爱的，而是应该让他知道你是严厉加慈爱的（我深有体会），所以要先明纪律：小孩子喜欢起哄，一声响，全班响是经常的事情。
所以，要在这一声响前做好纪律工作。因此要跟孩子们说清楚纪律问题：在班内，有问题要提问的，请先举手，等待老师过来回答。不可以大声喧哗吵闹。 第二，了解学生的情况，要知道他们中那些学生是超级调皮，那些是跟着别人起哄而不是主导者的，哪些是比较认真学习的。
因为了解这些情况对于我们以后的管理工作有极大的帮助。我们可以根据了解到的情况确定对待哪个学生用哪种方法。做到具体情况具体分析。 第三，榜样的带头作用。设立奖励。让比较听话的小孩子拿到了这些奖励，这样其他小孩子会效仿，因为小孩子都是比较喜欢“人有我也有”的，有些学生在学校里得不到老师的奖励，才会变得调皮，希望以此得到老师同学的注意。
因此在我们给到他们适当的鼓励和奖励的话，相信他们会有所改变的。希望能帮到我们最可爱的老师。
答：现在中国的社会环境在这个问题认识上是有着巨大的错误。中国的法律规定，不能体罚学生。这是中国人内心的那种溺爱孩子的自私心理的反映。 我认为必要的体罚是可以的。韩国...详情>>
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