急求
怎样设计实验来研究“磁铁各部分的磁性强弱”?
磁铁各部分的磁性强弱都一样吗? 看回形针吸得的多少;看距离的远近; 观察比较磁铁的各部分的磁性强弱。 (棉线、条形磁铁、回形针、铁架台等。) 例: A B C D E 磁 铁 实验记录表: A点能吸( )个回形针。
B点能吸( )个回形针。 C点能吸( )个回形针。 D点能吸( )个回形针。 E点能吸( )个回形针。 我们发现: 交流实验中观察到的现象。能用数量来描述磁铁磁性的强弱。 2、讨论:磁铁各部分的磁性一样吗?(原来磁铁的两端磁性最强) 思考:在磁铁的D处放一颗小钢珠,小钢珠会不会滚动?放在A点呢?会滚动吗?方向? 分别试试,结果怎样? (五)、磁铁有两个磁极。
1、师:磁铁磁性最强的地方是磁极,有二个磁极。每种磁铁都有二极吗?环形磁铁的磁极在哪里呢? 实验:找出条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、饼形磁铁的磁极。 。
答:可以将小磁针洒在磁铁周围,小磁针密集的地方磁性大 或者将被测磁铁水平放置,用另一磁铁的一端靠近该磁铁,从左至右垂直移动,移动的磁铁受到的吸引力(排斥力)小的地方...详情>>
答:你可能没有理解他的具体的含义,与教育网络媒体开发有关的专业是软件工程,这个专业的人也可以从事软件的开发。详情>>
答:家庭的科学精神教育首先要抓住一个核心,即科学的世界观和方法论详情>>
答:是的,这个专业还是要学教育学的,因为他拿的是教育学的文凭.详情>>