4岁,幼儿园的小朋友多容易传染一些病。这个总没办法避免的,本身体质好可能会好些
多动症是一种儿童行为异常性疾病,这样的孩子智力正常但是存在有学习行为及情绪等方面有缺陷,主要表现就是注意力不集中注意短暂活动过多易发脾气等症状以至于影响到学习成绩出现这样的情况建议去医院给孩子进一步系统治疗,多动症的治疗主要依靠药物治疗和精神治疗相结合的治疗方法平时注意耐心引导孩子慢慢纠正多动症状不要打骂孩子多吃饭水果蔬菜之类的食物均衡营养这样就可以慢慢恢复正常了。而多动症有部分不经治疗可以自己痊愈但是有部分会在成年后出现精神疾病所以说需要注意
我儿子也是如此, 他一岁多就上幼儿园了。 就是睡眠有问题。 后来,我跟教师说了说。教师就等他睡到自然醒。或是让别的小朋友吵醒。回到家。我也是让宝宝早睡晚醒。其实宝宝自从上了幼儿园。一到九点,自己就要求睡啦。 还有,告诉宝宝。只是发脾气没有用的。还是妈妈来帮忙解决问题吧。 祝你家宝宝茁壮成长。
您宝宝的牙齿坏的非常厉害,牙根已经发炎了,有臭味说明内部感染比较严重,门牙边上的那颗牙齿一般八岁替换,最好还是治疗一下。不知道您是哪里的。希望您找正规儿童牙医看一下,不会是这个答案。
睡前给宝宝用热水洗脚,晚上不要玩的太兴奋,睡前也不要吃太多东西了,每天固定时间,给他讲故事,慢慢培养好习惯。
这个时候孩子病了当父母的是最心痛的了。你家宝宝和我家宝贝一样,但我家的比你家宝宝大7个月,也是肺炎住院11天在医院打的都是消炎和征加免疫力的,头三天没有任何效反而孩子严重了入院的时候并没有咳嗽可住院后三天咳嗽的很严重。三天的晚上要吸痰孩子遭罪父母就别说什么滋味了。出院后孩子还是咳嗽和你家宝宝一样医生说这是因为孩子针打的多盐水一挂就是好几瓶才造成孩子闹肚子的。但你别急。我要告诉你的是如果你家孩子是人工喂养的话那么就请别在给宝宝吃配方奶粉因为闹肚子的时候越喝越拉的。有一种是在宝宝闹肚子的时候喝的奶粉我家宝贝就是喝了5桶如今已经痊愈了,还有 请相信我别在给宝宝吃西药了我回家后带宝贝去了中医院在中医那里开的中药一个是消炎一个是镇惊在有就是咳嗽的。尤其是那个咳嗽的就开了一个疗程的每次吃那药宝贝都是哭的冽害但良药苦口这句话一点不假,喝下去就会把宝贝喉咙里的痰自动的哭出来这样宝贝的喉咙就清晰多了一个疗程孩子现在好利索了。你现在的心情我最能了解了 听孩子每咳嗽一声这心都跟着颤悠!别急 试试我说的办法。我的Q是41517786 有什么不明白的QQ联系我。新春快乐 宝宝早日安康!·
<p>病情分析:孩子的情况可能是身体存在着风热感冒、感受了风燥邪气的问题导致的症状表现。发病与情绪、日常生活调养失宜有关系。意见建议:可以考虑请有经验的中医大夫看看,选择中药如银翘散、小柴胡汤等药物加减来调理治疗。保持心情舒畅,注意饮食营养,避免吃肥腻煎炸辛辣烧烤类食物。</p>
家长得知自己的孩子有多动症不要慌张,先要了解多动症是这么回事。 怎样治疗儿童多动症呢,经观察发现,部分多动症患儿的症状可延续至成年。多动症应及早治疗,综合治疗。患儿、家长、教师、医师互相配合,才能取得最佳的疗效。 1、家长和教师的要求必须切合实际。要求他们行为能控制在一定的范围内,就可以了,加强集中注意力的培养,应逐渐延长其集中注意力的时间,培养有规律的生活习惯,同时把过多的精力发挥出来,最重要的是培养他们的自尊心和自信心。 2、在医生指导下进行药物治疗。可使注意力集中,矫正活动过多的症状,从而达到改善行为的目的。 3、培养良好的生活习惯。如多食含锌、含铁丰富的食物,少食含铅、含铝食物等。 治疗的话好像是十八中学对面那个天桥下面有一个红十字什么医院的,好像治疗这个病比较好。
这叫做低噪音吧,对住在附近的人很烦噪的,你可向城监投诉,若收获不大的话,可联合附近有同感的居民联名投诉.到城监\街道.
习惯的养成跟主要照顾者有最大的关系,一般人最担心晚上孩子不睡,白天睡。为什麼晚上不睡呢?常常是大人也没睡。我家孩子以前8点家里就熄灯,她怎可能不睡? 另外白天要适当的消耗精力是真的,因为孩子能量未消耗完,就不需要太多的休息:或是他玩得不够就还想再玩;也可能是他想要多跟爸爸妈妈玩,舍不得睡。
不要以为打鼾是成年人的专利,调查显示,部分儿童在睡眠中也会频繁打鼾。儿童打鼾的主要病因是腺样体或扁桃体肥大,所以扁桃体和腺样体切除术是治疗儿童鼾症的首选方案。可很多家长因为担心切除术会伤害孩子身体,排斥此疗法,从而耽误治疗。 扁桃体与腺样体属淋巴组织,是人体的免疫活性器官,对病菌入侵有一定的抵抗力,故家长的担心也不无道理。但目前尚无证据表明扁桃体及腺样体切除后,会对机体免疫力产生明显的负面影响,而儿童鼾症如不及时治疗,可对患儿产生广泛的影响:首先,气道阻塞会使生长激素分泌受损,加之厌食和吞咽困难,可影响患儿的生长发育;其次,张口呼吸可影响颅颌面发育,表现为上颌前突、腭盖高拱等腺样体面容;第三,打鼾还可影响患儿的认知功能,表现为注意力受损、记忆力下降、智商降低等,进而导致学习成绩下降。另外,打鼾还是儿童多动、性格暴躁以及过度害羞、忧郁、社会适应能力差等心理发育障碍的诱因之一。 目前采用扁桃体和腺样体切除术治疗儿童鼾症,可达到75%-100%的治愈率,况且术后患儿气道阻塞解除,全身状况及生活质量可得到明显改善,所以若儿童打鼾已成为引起其他脏器病变的病灶,或与邻近的器官病变有关联,在保守疗法无效的情况下,应尽早考虑行切除手术。
你好,抽动症的危害是显而易见的,由于抽动症症状的表现常常被同学嘲笑.奚落.使患儿产生自卑,性格孤辟.久而久之孩子变的孤独.不愿与人接触,甚至对那些人产生不正常心理,这样很容易使孩子走错道路。
您好,抽动症平时应少食含酪氨酸的食物,如挂面、糕点等。含甲基水杨酸的食物也要少吃,如西红柿、苹果、桔子等。避免吃辛辣刺激的食物,海产贝类也要少吃。脾气暴和家长对待孩子的态度非常相关,家长应鼓励孩子。
我还好点,大宝十岁,但要辅导其它,一到礼拜天我俩忙的从睁开眼到睡觉连休息空也没有,费精力了!
小孩有点内向,对新环境有排斥感,应该给小孩说些鼓励的话,让他更快融入新环境
儿童皮肤过敏怎么办,小孩子最容易过敏了,小孩子过敏吃药是最难味的,平时注意下你家小孩在什么地方玩,碰的什么,吃的什么引起过敏的,注意远离这些过敏源,可以用贝母舒敏膏,快速去除过敏,让孩子快速远离过敏。
我女儿也有这样的情况,一般情况下只有我一个人可以安抚得了她但有时她脾气上来,我说她也不听,这种情况下我个人的做法是让她哭。别人都干各自的事情,因为无缘无故的,我也不知如何去安慰她,怎么劝也不听,我唯有让她痛快地哭,我就跟她说等你哭完了你再来找妈妈。一般她哭上一会儿就一哭了,而事后她自已也很快忘记这回事了。
我觉得要先搞清孩子出汗原因. 小孩子体质处于发育阶段,肌肉、皮肤都还很薄弱,比成人容易出汗。如果小儿只是单纯少量出汗,生长发育良好,精神活泼,而无其他症状,属正常的现象。反之孩子根本不出汗,就应该考虑汗液排泄有问题了。如果出汗量过多,而兼有其他症状,应该考虑是否有病。孩子出汗,可以表现为手足汗、心胸汗、半身汗、自汗、盗汗等。 盗汗亦称“寝汗”,睡时出汗,醒后即止。一般孩子盗汗多因阴虚热扰,心液不能敛藏所致。但是我们所见到的是孩子入睡不久,头、胸、背等处出许多汗,常浸湿枕巾、睡衣等。这是因为孩子刚入睡体温上升,此时爱出汗的孩子盗汗就很明显,这是一种生理现象。比较爱出汗的孩子大多在三四月份或11月份出现盗汗。但是他们有一个共同的特点,就是盗汗只是在夜里12点前(就是前半夜)出汗,到后半夜汗会自动地没有了。中医认为孩子阳气旺盛,前半夜阴气尚未到最盛之时,在前半夜就会出汗,到了后半夜阴气渐盛而抑制了孩子体内的阳气外越,所以到了后半夜,孩子的汗自然就收回去了。 孩子因为疾病而兼见出汗的症状时,除了请医生检查、治疗外,在家还可以选择合适的饮食调理的方法。 在家里时,家长如果还分不清孩子出汗应该属于哪方面的症候,就可以按照自汗多为阳虚,盗汗多为阴虚。所以在饮食调理上就可以按自汗调补阳气,吃健脾益气的食品;盗汗就可以用滋补阴虚,养阴生津的食品。 祝宝宝健康快乐!
多动症的疾病,这是一种比较常见的儿科疾病,病情的发病人群主要是集中在6岁以下的孩子身上的,主要的表现就是孩子过度的活泼好动的,甚至行为异常的表现,在治疗的时候建议去当地正规三甲医院的儿科进行系统的药物治疗,平时给孩子做好心理辅导治疗。
对于蛔虫症,重在预防,教育儿童养成良好的卫生习惯,保持手的清洁,饭前便后要洗手。家长不要随便给儿童买街头小贩的不洁食品,熟食要加热,生食蔬菜要洗烫干净,水果要洗净去皮。
建议带宝宝去正规的儿童医院的外科或者妇科确诊。。。 而且不要给宝宝擦爽身粉。。。那是有刺激的。。。 快去吧。。。
只能妈妈.爸爸,等家人有耐心慢慢教导孩子.
你好,治疗儿童癫痫病不能指望药物和手术起到任何的效果,传统服用药物对患者的副作用伤害大,然而手术治疗又是风险比较高。所以,对于儿童癫痫病的治疗我院采用精准定位病灶,根据癫痫患者的不同年龄、不同发病机制以及发病史结合科学权威的检测报告,利用先进微创导入技术配合能有效修复神经肽功能的分子生物物质,进行非侵入性的渗透治疗。通过酶的活性直接作用于脑神经细胞内的神经肽,激活神经肽再生,引导神经肽在神经细胞内的合成和在突触处正常释放,与突触后膜上的对应受体有效结合进行信息正确传递,使神经肽自主发挥功能,从根源上解决神经元异常放电的问题。让患者告别“控制”的治疗模式,摆脱长期“治疗-复发-再治疗”的恶性循环。
美国Symbiotics牛初乳 抗病毒提高免疫力 178.6g 世界第一品牌的美国Symbiotics牛初乳是一种高蛋白质和抗体的膳食补充品。它是一种天然的食品,能够提供很多帮助:增加蛋白质和抗体的水平;促进和加强免疫系统;增强消化管功能和健康;缓解肠道疾病。 1.宝宝从6个月以后,从母体带来的免疫力下降,便进入到容易生病的阶段.当孩子进入幼儿园以后,小朋友间的感冒发烧更是容易反复传染.所以体质差的宝宝经常受生病之苦.众所周知,牛初乳具有提高免疫力的作用,还能够增加肌肉力量,促进生长发育.对成人亦有消除疲劳,增强免疫力之功效。 2.美国Symbiotics牛初乳,是唯一通过临床验证的牛初乳.独有的专利技术, 使其服用后免遭胃酸破坏.相对于其它普通牛初乳吸收效果高达8倍! 3.初乳在碳水化合物,蛋白质和抗体中含量很高,而在脂肪中的含量很低。新生儿的消化系统非常小,因而初乳只能以极小的集中的量传递它的营养。它有温和的通便效果,能够帮助新生儿的第一次排便。这样就能清除出过量的胎红素,(出生时由于血量的减少,死亡的红血球会在婴儿的体内产生大量的胎红素),帮助预防黄疸。初乳中包含了所有哺乳动物的5种免疫球蛋白,IgA, IgD, IgE, IgG and IgM。初乳中还有很多有益的蛋白质,包括了多种增长因子(IGfs)。牛初乳有时被人类用来作为增强全身免疫和体力的膳食补充品。 4.越来越多的生物科技公司现在都开始往牛身上注射一种疫苗来对抗人类疾病的病原体。这种超级免疫的,事先准备好的初乳能够净化抗体,构成他们研究发展产品范围的基础。这样一种方式使得一些疾病特定抗体在牛初乳中更显突出,由此产生的膳食补充品除了有一些初乳最基本的益处,还有了一些抵抗特定病原体的特性。如IBD和IBS,黏膜炎和流感。 5.每份Symbiotics(960mg)保证至少含有 1.5%的乳铁传递蛋白(14 mg), 25% 免疫球蛋白(240 mg IG),3%富含脯氨酸多肽(29 mg PRP),这些都是初乳最重要的成分。我们独特的生物脂薄膜确保了生物药效率。没有这层保护的话,其他初乳产品会被胃酸破坏掉,并且仅能提供有限的益处。 6.来自于美国农业部认证的A级奶牛场,不含激素,杀虫剂,抗生素,rBST,我们只用最初两次的初乳以确保品质和效力
好多方面的原因啦!1、小孩体质的问题.在两三岁的时候是比较容易生病的,特别是喉咙发炎.<br/> 2、如果他在家时照顾得很细致,到了幼儿园老师肯定做不到和家里照顾的一样,小孩也会出现这样的问题啦!一段时间就好了。有个适应期。<br/> 3、幼儿园的环境卫生好坏也有很大的关系。如果卫生条件好,餐具消毒合格,活动后都有去洗手,那小朋友也不容易生病。<br/> 4、最主要的是要给孩子多一点运动煅炼的机会,增强体质。<br/> 5、刚入园时可以买点合生元暂时提高一下孩子的抵抗力。
放心吧,没有事的.以后做家长的要多和孩子交流,多给孩子讲故事.爸爸和妈妈经常领孩子去人多的地方,比如公园,动物园.要多给孩子讲有趣的事情有趣的故事,孩子对环境的认可毕竟不如成人,总需要一个过程,有的孩子可能接受的快有的就要慢一些.更何况她才两岁半.爸爸妈妈一定要耐心的跟她讲清道理,不要一味的迁让,其实孩子哭的没有意思她也就不哭了.待她哭的差不多了再跟她讲道理,她很快就会接受了.记住,要有耐心.祝你的宝宝开心快乐.
看看宝宝是不是被吓到了,白天多陪宝宝玩,晚上让宝宝养成定时睡觉的习惯,睡觉前不要太兴奋,听点轻音乐,给宝宝讲故事
我家三岁多了,之前一直喜欢摸咪咪,后来把他这个习惯改了,现在他又换成摸肚子睡觉了,我也是无奈.....
脑瘫不是根据现在的情况来判断. 要根据在母体内和当时生产时的缺痒状况来看.而且脑瘫的最好干预和发现时间是在四个月内,所以你要多注意宝贝平时的生长发育及活动能力,是不是比其它同龄的孩子要差,并每个月带他去儿保科去体检.脑瘫的确诊和确诊时间对孩子的将来可以说起着决定性的作用,千万不可掉以轻心. 有必要仔细咨询主治医生,包括现在住院以及将来出院后需要注意的问题.
我小孩两周2个月多时,带他去医院做保健,量出:94.5CM,但幼儿园在两周3个月时量回来的是:91CM,差别也很大哦,做保健时是躺着量的,我想在幼儿园应该是站着量的,他可能不太合作,所以就有差别了.
看了你的描述,很是为你同情。不知你的朋友是不管孩子呢,还是管了没用。我很是为你朋友孩子担心。小孩子“人来疯”都会有,可不会至于用咬人来表达喜欢别人,如果你朋友的孩子只是“淘”还好,依你的描述,孩子好像知道那样不对,只是管不住自己,那就有的点“感统失调”了。如果真是“感统失调”会影响孩子以后学习的。你也不用生气了,倒是应该给朋友一些贴心的建议参考文献:preschool
你只要经常想着“孩子嘛,就是这样。”你就会多些耐心,挺多摇摇头,叹一口气,火就燃不起来。和孩子交谈时发火,你就会立刻失去智慧,变得语言粗暴、处事急躁,孩子当然不会接受。
坚持把尿确实是比较强迫。建议观察孩子的反应,如果把完,孩子睡得很踏实,没什么影响,倒也无妨。如果影响到孩子的,不如晚上用尿不湿算了,省得折腾了。
激素药不能常擦,肤乐霜应该是中成药,效果因人而异,玉泽是润肤霜的一种,能保湿,不能治疗湿疹。很多食物残渣会引起口周皮疹,未必是该食物过敏。湿疹是慢性过敏性皮肤病,婴儿建议在皮肤科随访治疗为妥。
现在的孩子其实比以前的孩子在出生以前的环境就优越好多。但是,同样也需要一定的磨炼。茧经磨练才破茧而出。如果医院给不出答案,就去打医院。要不再观察看看。毕竟孩子和孩子是不一样的。有的会走比较晚。会说话晚。爱因斯坦7、8岁才会说话。但是也不能大意。希望你的孩子可以健康幸福的成长
我儿子在一个幼儿园罚站了一期,后面换一个幼儿园,再也没这现象,跟老师有关系,
首先说宝宝年龄较小,如果有微量元素缺乏的话,可以适当的补充碳酸钙颗粒和鱼肝油,临床应用较多的是伊可新,一周岁以内的。你这种牌子的可以看一下,维生素d的含量。常规的补充量不超过400。
对于小孩要永远和气,态度要坚决,什么事都心平气和的说,他不该做什么事,什么事不对,都需要告诉他。因为他们在没告诉之前是不知道的。要“告诉”,不是“训”,不是“骂”,也不是“打”。要有规矩,哪些规矩犯了结果怎样要事先讲好,然后大人小孩都按规矩办,不是大人惩罚小孩,是大人协助小孩强化按规矩办事,小孩自己要承担他选择做措施的后果,要对自己行为负责。
你好哦,宝妈,我帮你找了一篇 ,有时间好好看看哦! 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础。幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养。幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性进行了分析。 一、幼儿生活自理能力较弱原因分析 1、过度爱护,许多应该孩子自己去做的事,家长习惯包办代替,亲历亲为。 孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”,在家许多大人围着他转,哄他们开心,认为只要孩子吃好、健康就好。因此许多小朋友吃饭要喂,有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭,要跟着走好多路,或边喂饭边让孩子看电视;帮他们解小便,穿脱衣服,大人认为这是义不容辞的事。却不知处处包办代替,孩子的独立愿望会渐渐消失,养成依赖心理,从而导致发展迟缓。 2、认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。 在生活中,我们常常会听到孩子的这些请求:“我来洗,我来拿,我自己……等等”。但得到的回答往往是:“不行,你还小,不会做。”许多家长认为孩子到了一定年龄,自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭,现在孩子小,不必急于让他们自己动手,而且越小越难教,孩子大了,学得也快。因此这样教养的孩子在家中一切需要自己动手的事,几乎全由大人包办,养成了严重的依赖心理,使得在各方面的发展,与其它小朋友都有明显的差距。 3、怕麻烦,嫌孩子动作慢,或吃得脏 由于小朋友小肌肉发展还不完善,自控能力差,手眼协调还不够。让孩子自己吃饭常常桌上地上都是,家长嫌脏,认为还不如自己喂得快;有的孩子要自己洗手,结果手没洗干净,还弄湿了衣服、地板,家长后悔没帮他洗;孩子非要自己穿衣服,结果衣服穿反了,还要重穿,耽误了上班时间……所以许多家长认为与其让孩子做,不如自己做,节省时间,减少避免麻烦。其实,家长这种拒绝孩子动手做,包办代替的做法,伤害了孩子的自尊心和自信心,妨碍了能力和独立性的发展。 二、培养幼儿自理能力的目的性和必要性。 1、幼儿从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,扩大了生活圈,新的环境,好玩的玩具,强烈地吸引着他们的好奇心,他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会洗手,不会吃饭,不会穿衣等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活。 2、培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。 著名意大利教育家蒙台梭利指出,动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展,和动作协调能力的发展,如吃饭,幼儿不仅学会手喂饭的动作技能,还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 3、培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。 幼儿生活自理能力,就是要学会独立用勺吃饭,拿杯子喝水,会洗手,会穿脱简单的衣裤等,然而刚开始时孩子不会穿衣服,袖子伸不进,钮扣扣不好,在家里都由成人帮助。上幼儿园该自己学着穿了,钮扣洞对不齐,硬是对上一遍,二遍,直到对齐,裤子拉不上,硬是哎哟,哎哟用力拉,直到穿上为止。在孩子学习自理能力技能过程中,老师给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。 三、怎样培养孩子的自理能力。 1、形成正确的教育观念,促进幼儿自理能力的发展。 良好的家庭教育是幼儿健康成长的必要条件,也是幼儿园实施幼儿全面发展的重要保证。因此,家长必须树立正确的教育观念,才能让幼儿有一个良好的家庭教育。 目前,在我们家长中,有些错误理念: (1)重视智力因素,而忽视非智力因素的教育。他们往往非常注重对自己孩子知识学科方面的教育,而对于生活自理能力等一些非智力方面是可有可无。 (2)重视幼儿园教育,忽视家庭教育。家长是孩子的第一任教师,是幼儿教育的重要实施者,只靠幼儿园怎么能使幼儿得到健康成长。 (3)家长教育方法理念不当。如许多家长在幼儿犯下错误行为时,都是采取批评、惩罚等负面教育的形式,这样就伤害了幼儿的自尊心,从而不利于幼儿发展。所以,要培养幼儿良好的生活自理能力,家长们必须端正教育观念,这样才能促进幼儿的发展进步。 2、在家庭中培养幼儿生活自理能力。 在家庭中培养幼儿生活自理能力,家长就必须重视在生活中的培养。在平时家中,家长对于一些孩子自己的事情可以试着让孩子自己做,如:洗手帕、穿衣服、系鞋带等;家长还可以让你们的孩子试着帮你们做一些力所能及的事,如:扫地、擦桌子等;而对于一些孩子不会做的事,家长可以耐心地辅导一下,这样持之以恒,你们孩子的自理能力自然会得到发展。 (1) 了解幼儿发展特点,制定合理的培养目标及正确的操作方法 我国著名幼儿教育专家陈鹤琴认为,幼儿从3岁左右开始,“已经开始借自己的力量来做自己所要做的事情。”如孩子常常执拗地说:“我自己吃!”“我自己干!” 感觉自己有“本事”,而不要别人的帮助和干预,这都表明孩子开始有了自我意识,有按自己意愿行事的要求。如果家长错过了这个发展时期,没有让孩子适时锻炼,孩子的依赖性就会发展起来,并影响幼儿身体、智力、情绪、性格、意志等方面的发展。 三到四岁的幼儿已经具备以下能力:刷牙、洗手、洗脸;穿脱衣服鞋袜;进餐饮水;整理床铺;收拾玩具图书;收拾餐具;拣垃圾、倒垃圾等。这些内容简单易行,符合三到四岁幼儿的年龄特点。 家长要根据孩子的年龄特点,能力水平,本着由易到难,循序渐进的原则,制定合理可行的培养目标。目标太低了,孩子太容易完成,就达不到锻炼孩子的目的;目标太高,孩子做起来困难太大,又会影响孩子的积极性。 (2) 创造良好的家庭氛围,激发幼儿的兴趣 生活自理能力在训练之初可能比较枯燥,那么,如何让幼儿饶有兴趣地练习,并能持之以恒,就不是件简单的事情。这需要有适合幼儿心理特点的良好氛围。陈鹤琴指出:“家庭教育必须根据儿童心理始能行之得当。”他认为,适合幼儿心理特点的良好家庭气氛,“不仅能向孩子进行积极的情绪教育,也是孩子形成对人对事正确态度的重要因素和良好起点”。由此可见,良好的家庭生活自理氛围,完全可以潜移默化地影响幼儿,进而形成观念。 有的家长在培养幼儿生活自理能力方面特别用心,他们给孩子配备了专用家具,为孩子培养自理能力提供了条件。他们还在孩子的房间里,张贴娃娃穿衣服的图片,整理玩具的图片;在洗手间张贴卡通动物洗刷的图片;家里经常播放教育幼儿独立自主的歌曲,通过这些形式,充分调动幼儿的兴趣,并时常醒幼儿:好孩子应该自己的事情自己做。 良好的家庭教育环境,还包括家庭成员之间教育的一致性,不能这个要求严,那个要求松;这个要让孩子做,那个又要替孩子做,导致孩子无所适从,影响孩子正常发展。 (3) 家长发挥榜样作用,潜移默化影响幼儿 有人说:家庭教育是“不教而教”,这个说法很有道理。家长在日常生活中往往不知不觉地影响着孩子。尤其是幼儿期的孩子,他们的思维具有具体形象化的特点,善于模仿。模仿是他们学习的主要途径之一,所以家长的行为举止会自然而然地在孩子身上再现出来。如果家长有良好的生活自理习惯,那么孩子在生活自理方面必然受到有益的影响;相反,如果家长不注意发挥榜样的作用,你的孩子又如何能培养起良好的习惯呢? 一位愁容满面的母亲到儿童家教中心咨询:“我的孩子五岁多了,自己的东西从来不会整理。玩完了的玩具从来不收,彩笔画书到处都是,房间里整天乱七八糟,该如何教育?”专家问这位母亲:“你们家大人的东西都能及进收拾整理吗?”“我们很忙的,没时间收拾。”这就是了,家长没有良好的生活自理习惯,你还指望你的孩子从你那里学到什么呢? (4) 肯定成绩,培养孩子的荣誉感和自信心 不论大人还是孩子,都喜欢得到鼓励和认可。特别对于孩子,及时地肯定更能增强其自信心。家长应该利用这种心理去鼓励孩子做各种事情。当孩子有了点滴的进步时,家长都要及时予以认可或鼓励,让孩子体验成功的喜悦,给孩子信心。对孩子做事的“失败”不要责怪,而是帮助孩子分析原因,掌握正确的做事方法,激发孩子做事的兴趣和信心,培养孩子的韧性。 一位有经验的家长说:他在家里客厅的醒目位置设了一块专栏,专栏里有孩子的名字,也有爸爸、妈妈的名字,谁在某方面表现好,就在专栏里挂一颗星星,当星星达到一定的数量时,就给以适当奖励。至于各人的表现情况,则由大家共同评定。这样既培养了孩子的竞争意识,又让孩子觉得自己和父母是平等的,便于相互沟通,便于培养孩子。每当家里来客人时,家长都会向客人介绍这块专栏,介绍孩子的成绩,培养孩子的荣誉感,激励孩子更加努力。孩子在父母的正确引导下,各方面表现都很出色。 3、家长要积极配合幼儿园,与幼儿园教育同步。 家长在家中对幼儿实施生活自理能力培养的同时,千万不要忘记时时与幼儿园老师保持沟通,这样可以了解幼儿园的教育进度及幼儿在幼儿园的一些表现等,从而积极配合幼儿园,达到家园同步教育。家长与幼儿园沟通的方法很多,如:家园联系窗、家长会、家园联系册等,除了这些形式,家长还可以利用接送幼儿的一段时间,与老师简单沟通一下幼儿最近的发展表现,这样就会使教育取得良好的效果。 4、注意点: (1)在培养幼儿生活自理能力时,无论是老师还是家长,都要遵循孩子的年龄特征和生长发育规律。 (2)在培养孩子生活自理能力过程中,如果孩子碰到问题或发生错误行为,作为老师和家长一定要采用正面教育如:鼓励、激励、表扬等形式,否则就会伤害幼儿自尊心,从而使教育适得其反。 (3)对孩子生活自理能力的教育一定要持之以恒,不能今天做了明天就放松一下,这样就不利于孩子良好生活习惯的养成,以至于影响孩子整体自理能力的发展。 生活自理能力的培养,对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义。在循环往复的操作中,幼儿的手指灵活性,动作协调性,手眼协调一致的能力都能得到有效锻炼,其他各方面知识也能融会贯通,从而促进幼儿智力发展。更主要的是,幼儿在这种有益的锻炼中还培养了独立性,这将会促使幼儿敢于创新,勇于开拓,是孩子一生的财富。 著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过:各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。可见养成良好习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的,这是一个漫长的过程。孩子还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,再施以言传身教,辅以耐心细致,结合家园同心,只有这样,培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
问题分析:你好,像这个情况的话首先需要排除是否存在哟?腹痛的可能性,一般如果出现肠道寄生虫感染的话,也不听这个情况的发生,最好到医院去检查一下。6岁小孩出现缺钙的话,一般不会表现出这个症状。意见建议:对目前主要考虑可能和肠道寄生虫感染有关系,最好到医院去做一下大便常规检查,同时检查一下微量元素看看。
我们刚上幼儿园时也一样,大约一个月就适应了,在幼儿园里放了一条小金鱼,和一盆花以后,每天上学前都给他说今天要去幼儿园里浇花,给小鱼换水,要他在幼儿园里照顾它们,几次以后他就喜欢上了,不再哭了。
您好,这个情况考虑是抽动症的表现, 最好是及时矫正治疗,引起抽动症与遗传因素,生化代谢失调或环境因素等有关。通过积极模仿和正面鼓励进行矫治。采用氟哌啶醇、泰必利等药物,结合起来比较好。
宝宝好动是正常的,你宝宝多大了?是不是多动症最简单的办法就是看他能否在他感兴趣的东西面前安静下来。比如:看电视的时候能不能静下来。
安排处理任何事情,都应该依据现实情况来决策。 据你所说的情况,还是暂时不要怀孕为好。按原计划到明年6--9月份再看看情况是否合适怀孕。你的家务劳动已经很繁重啦,再要带个喂奶的孩子,很可能把你自己的身体健康搞坏了。反正你自己能生,推迟一年生也不算大问题。 适当照顾一下婆婆,也是后辈应尽的孝道。推迟怀孕是明智的决策。
在家里就锻炼吧,不要什么都帮他做,力所能及的自己吃饭,饭前洗手,饭后擦嘴巴,自己漱口,如果不爱干净,先警告,然后让他在旁边看你洗,如果不长记性,第2次自己洗!!不管他洗得干不干净,要记住爱干净就行啊~~记得他洗完你要称赞哦~~~然后趁他不在,你再重新洗吧~~~ 我看全是你溺爱造成的。。。那么大了?睡觉尿可以接受,白天怎么行?要学会自己上厕所,在上课的时候,想尿尿要举手告诉老师,这些都是培养独立和动脑思考解决问题。还有你得问他啊,为什么尿裤子和不爱干净。。。。 幼儿园送什么礼物啊,别败了风气牙!!!
这种多是脾胃吸收不好,体质不行,容易感冒,可以吃些补益脾胃的如山药,薏米,芡实弄成熟粉冲泡着喝,多动动,少吃零食,加强营养,适当吃些蔬菜和果汁。
应当到正规医院,经医生确定是头皮血肿后放可放心,再排除一下脑震荡或挫伤.如果已经确定是头皮的血肿,可漫漫自己吸收,不会影响脑的功能.
咱家宝开始也不爱写,这都是过程,咱家用了1个多月的时间算是走上道了,现在也写的慢,不是不会写,就是玩玩写写,不专心。但是做起数学就很快,做智力开发的书也喜欢,就是写字时爱玩,我想还是宝宝小,慢慢就会好的。千万别逼孩子要是有厌倦心理就完了,顺其自然吧。
去打一针加强针。如果不放心,在加强针起效后,去查一下乙肝两对半的滴度,也就是查抗体的强度,再根据情况决定是否需要继续加强。一般情况不会反复变弱。你儿子这个抗体弱阳性,也是接种时,只产生弱阳性;不是阳性变成弱阳的。有的人是这样的,这次需要加强。
小孩子,尤其是学龄前的,有一点弱视和远视,或者还有些散光不要害怕,这是眼睛没有发育好,另外先天因素造成的。以后随着年龄增加,身体发育,问题会自然好转。 千万不要乱用各种治疗仪什么的,也不要用民间土方。切记切记,不然弄坏了,反而以后没有办法治疗的。你说的"火暴九"仪器,我没哟听说过,不过看这个名字就不是好东西,不敢说100%,至少很大可能性是骗人的。 目前的措施:到医院检查,验光【切记,是医院,不是眼镜店,而且是比较好的,专业的医院,不是私人诊所,因为你这个小孩眼睛的问题比较多,所以要到专业的医院】佩戴眼镜,其次就是注意用眼卫生 ,如果医生检查以后有什么意见建议,遵医嘱 以后注意事项:定期,经常去医院眼光检查,看看视力恢复情况,并根据视力恢复情况,调整眼镜度
习惯不是一时之间培养的,也不会一下子改变。 如果哭闹可以让孩子达到预期的目的,那么孩子反复使用这一手段也就很正常了
每学期开学初,总能听到幼儿园里“哇”声一片,一般主要出自小班。不过,仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况,老师们看在眼里,也许习以为常,家长们却急在心理,感到不知所措。为了制止孩子哭闹,我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理,非打即骂,缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决,相反,无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害,给孩子以一种消极的暗示,认为幼儿园不好玩,是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析,然后再运用科学合理的方式加以帮助引导,这样才真正有助于问题的解决,从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理:孩子从出生开始就与父母在一起,形影不离,有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长,其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此,当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时,孩子不仅不知所措,更无法接受,他感觉到不可理解,心里想是不是父母不想要我啦,孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理:好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感,可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时,他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式,有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩,还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现? 三.失宠心理:如今的孩子大多数是独生子女,在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”,真是饭来张口、顿顿有人喂,衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么,满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影,通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起,老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理:随着孩子生理心理的不断变化,其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心,不再听从父母的吩咐,其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时,他们表现出来的则是更加的委屈和气愤,加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束,使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理,作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要,从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此,我觉得可从以下两方面着手: 1.家长多与孩子沟通交流:孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子,多与孩子交流沟通,可以问问幼儿园的有关情况,有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣,有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师,因为这等于给孩子一种消极暗示:幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子,正确的做法应该是倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感,对父母充满信任感,对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励:爱是教育的前提,只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容,允许他们犯错误,因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定,少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的,但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼,体验快乐,使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园! 作为家长和老师,我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学,其实,错不在孩子,而在我们成人,我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问:我们真的耐心倾听过孩子的心声?关注过他们的内心世界?如果我们真正地走进他们,决定与他们一同成长,我想他们不仅很乐意上幼儿园,而且在很多方面会比我们做得更好! 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后,需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么,必须服从老师,也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化,来开导、激发孩子对环境的适应能力,就能使其在心理上、行动上提高一步。相反,如果家长忽视这种变化,特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因,家长应仔细观察分析,找出主要原因,以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小,一般在3岁左右入园比较合适,因为这时孩子的基本生活可以自理了,也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后,家长要为孩子入幼儿园做必要的准备,比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质;愿意与别人分享玩具、分享食品;能与小朋友一起玩;能自己大小便;学会自己穿衣服,饭前便后洗手;学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之,家长可以模拟幼儿园的环境要求,在家里进行适当的训练,这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生,不知所措。 2、经常向孩子讲述:“幼儿园是个有趣的地方”,而不要用“再不听话,就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象,觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时,会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时,孩子总是哭闹不止,家长就仔细找一找原因,是什么问题,什么心理造成孩子拒绝上幼儿园?一般讲:开始上幼儿园,孩子都会表现出不愿意的言行,过二周或一个月以后就会慢慢习惯了,表现出无所谓了。假如超过半年时间,家长一送幼儿园,孩子仍然像开始入园一样哭闹,家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园,不要简单地斥责、威胁、欺骗,要向老师了解情况,看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去,每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去,针对这种情况,家长应加强对孩子独立生活能力的训练,要让孩子认识到“离别也是爱”,比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境,这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后,要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好,同老师、小朋友都能友好相处,可是一回家里就变了,表现为闹、找借口,第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子,家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”,每次能按时上幼儿园,遵守幼儿园生活、进食等规定,就在他的“图表”上贴一个“小红星”,积累到3个小红星时就给个奖励。
岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事,现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。原来,开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上,如果楠楠的某个要求没有马上得到满足,楠楠就会趴在地上大哭 大闹,还又踢又打地让妈妈走开,怎么哄她都无济于事。有一次妈妈有事请别人去幼儿园接她,楠楠为此“耿耿于怀”了好久,甚至半夜醒来从床上缩到地上,还要妈妈一遍又一遍地过家家一样扮演从幼儿园将她接回来。再后来,楠楠每天都会找到理由歇斯底里地哭闹一两次,闹得全家人束手无策。 [专家分析] 像楠楠这样3岁多的孩子正处于第一个心理逆反期,他们初步有了自主意识,有了自尊感的萌芽,非常想独立做一些事情,但自我控制的能力还很弱,有时会用顶嘴、跺脚、哭嚎、打人甚至毁坏东西等方式来表达自己的意志。这就需要家长更加耐心地了解孩子、教育孩子,帮助他顺利地度过这一时期,为今后的发展打好基础。据调查,这一时期里,约50%的孩子在一周内至少发一次脾气,11%的孩子一天内至少发一次脾气。 【1号病因】教养方式过于溺爱 孩子任性、乱发脾气,往往是父母的"好脾气"造成的。所以家长首先应检查自己对孩子的教养方式,平时是不是对孩子过分溺爱、放任?是不是会忽视甚至默许他们的不良行为?是不是会对孩子无条件地满足和妥协? 孩子大哭大闹→父母屈服让步,屡试不爽之后,孩子就会形成一种"折腾父母"的行为模式,并愈演愈烈。在这场与父母的拉锯战中,孩子成为百战百胜的赢家,并在一次次的命令父母、战胜父母中享受快乐。 解决之道:建立规则 对于处于首次心理逆反期的孩子,父母不仅要无微不至地关心照顾他们,还要为他们建立规则,让孩子知道什么要求是合理的,什么事情是不能做的,逐渐让孩子养成听道理、讲道理的习惯,学会自我控制。 建立规则的过程需要家长的耐心加恒心。当孩子提出无理要求时,坚决不能答应。如果孩子不听道理,依旧哭闹,家长可以冷处理,让他哭闹直至安静下来,再来讲道理。这种回合会反复发生多次,但家长一定不能心软。如果坚持了五次,第六次孩子闹得太凶太久,您心一软又妥协了,那就前功尽弃了。所以,无论怎样必须坚持,孩子最终会发现无理取闹是不能达到目的的,他就会逐渐放弃这种做法。 【2号病因】入园后的心理落差 进入幼儿园,对孩子来说是环境发生了巨变,父母要理解孩子的心情。在家庭里,孩子是中心,是掌上明珠,有父母温暖的呵护,在幼儿园里,他只是几十名孩子中的普通一员,甚至可能是不受欢迎的一员。两种环境的对比之下,孩子容易产生很大的心理落差,于是,孩子就可能以任性、胡闹的方式表现这种心理上的失落感和受挫感。 解决之道:更多的关心和鼓励 在这个阶段,父母要多关心、体贴孩子,并在孩子有良好的表现(如出现讲礼貌的行为、帮助父母的行为)时,及时给予明确的言语和行为上的奖励,强化他的良好表现,同时向孩子表明父母很爱他、在关注着他。 第一条和第二条的宗旨其实就是,作为父母,要忽视或惩罚孩子不好的行为,奖励和强化孩子良好的行为。 【3号病因】不太友好的幼儿园氛围 父母要到幼儿园了解一下孩子所处的环境,接触一下老师,看看老师是否对孩子过于严厉或冷漠,孩子是否惧怕老师;同时,也看看孩子周围的小朋友对他是否友好,有没有欺负他的现象;也可向老师了解孩子在幼儿园的具体表现。 解决之道:改变孩子的处境 如果原因在老师或小朋友身上,就要考虑改变孩子的处境。 【其它可能的病因】情绪发育?焦虑?生理? 一些心理学研究发现,有些孩子的无理取闹是因为情绪发育不健全造成的;也有的孩子突然的情绪改变、大哭大闹是因为某种原因造成的焦虑引起的;还有的是因为生理上的某种变化造成的。 解决之道:带孩子看心理医生 如果您需要确定孩子是否有上述原因,就请找儿童心理专家进行咨询和检查,必要时进行一些专业检测。
宝宝这个时候正是睡眠不好的时候,我家宝宝一两个月的时候我一天只能睡三四小时。等宝宝过了百天,睡眠会显著改善的,现在忍忍吧
如果是冬天不睡午觉也没事,反正孩子睡的时间也够长了,只要睡眠时间充足就行了
我家宝宝3个月的时候也是这样的,没关系的。<br/>喂奶可以根据宝宝的需要,只要他精神状态良好,精力充沛就不必在他不需要的时候喂奶。这么小的宝宝不会是多动症啦,只是宝宝开始对周围的各种事务产生好奇,觉得自己的手脚动弹产生的声音很有趣,所以老是动个不停,累了倦了就会安静下来好好吃奶休息了。<br/>不用太担心.<br/>祝你和宝宝健康!
除非是噩梦,否则做梦是件很正常的事,特别是小孩,是在睡梦中长脑子,婴儿时期孩子就有很多梦了,这也就是为什么婴儿在熟睡时经常有丰富的表情显露。做梦是长脑的一种表现,所以不必惊慌。
腹胀即腹部膨隆,可由于气体,积液腹内巨大实性肿物或腹肌无力引起。小儿腹胀多以气胀为主。一般气体为主要咽下气体及消化道内产生气体(特别是细菌的作用),肠道内液体的来源有唾液,胃液,胆汁,胰液,小肠液等。健康人这些液体和气体经过正常消化过程,均能从吸收或部分排出。我建议你给孩子口服小儿消食片或胰蛋白酶,江中健胃消食片。食用大萝卜,山楂等。随着年龄的增长,体力的增强,孩子会慢慢好起来的。
你好,根据你所描述的情况来讲,考虑是否有尿路感染的可能的。 建议你平常在家给孩子养成去厕所大小便的习惯,要告诉他这才是正确的,慢慢就会恢复的。
临床上把鼾症分为生理性和病理性。生理性鼾症又称良性鼾症,是由感冒疲劳引起时间短暂 只要不会影响正常呼吸时的气体交换,只要改变睡姿就可以缓解。病理性鼾症是睡觉后鼾声响度增大超过60dB以上,5%的鼾症患者兼有睡眠期间不同程度憋气现象,称阻塞性睡眠呼吸暂停综合征。病理鼾症严重的影响表现有1呼吸暂停引起脑血氧不足,直接导致记忆力下降。2睡眠质量差。3睡眠窒息时间长导致心肌炎的心脏疾病。4猝死的可能等。小孩鼾症还会导致患儿生长发育迟缓,注意力受损,记忆力下降,智力低下,有的患儿在成年后患上高血压,心脏病,中风几率大大增加。女性鼾症还会让个别女性更年期提前,还会造成面色萎黄,皮肤粗糙 身材臃肿。专家建议鼾症患者应该及时治疗,经济允许的话效果最好最快的方法当然是买止鼾药物,当然止鼾产品不能贪便宜,市面的品牌鱼目混珠,一定要买知名的牌子,像日本的资生堂止鼾丸,美国鼾克贝悦诺效果都是公认的,记得要去官网或者实体店购买。
满月之后,其实就应该有规律,小宝宝每天睡眠时间特别长,要18个小时左右,白天要有一个非常安静的环境把窗帘拉上,晚上妈妈说话声音切忌不要太大声,特别容易吓到宝宝。
抽动症是小儿多发的发育行为疾病,科学有效的治疗是可以治愈的,目前国际普遍反馈效果较好的疗法是RNC生物修复技术,抽动症治愈率达98.6%,您可以先带孩子到医院做一下专业的检查,明确病情、病因、病灶在针对性的介入治疗,孩子的抽动症是可以治愈的,祝您孩子早日康复。
女孩子比较容易有尿道炎,所以要每天用清水清洗,保持卫生,如果大便干燥可以多吃些粗纤维的食物,如果严重可以用些儿童开塞露,或喝点香油
好动和贪玩是宝宝的天性!小儿多动症,又称轻微脑功能失调综合症。这种病的发生主要与脑伤、难产、早产、颅内出血,窒息,某些传染病,铅中毒等有关,也与遗传因素有一定关系。小儿多动症从婴幼儿时期即易兴奋,睡眠差,喂食困难,不易养成定时大小便的习惯。随着年龄的增长,除活动增多外,还有动作不协调、做精细动作精神不集中,行为无目的,情绪易激动,缺乏自控能力;不听话,没礼貌;上课不守纪律。大约有40%的小儿多动症患儿脑电图不正常,出现弥漫性节律幛碍。如让患儿立正站好,闭眼及手伸直下垂,然后让其张开口,患儿的手指也会自动张开。而正常儿童则不会。你可给宝宝做微量元素的测定看一下! <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
布朗幼儿园在海口可有名了,当时我们想报都没报上,如果你想报可要提前,不要像我们一样抓瞎。和北京的布朗比怎么样我不知道,不过环境肯定是赢了,地理位置有优势啊!现在的幼儿园质量参差不齐,希望你能给孩子选到一个好的幼儿园,在海口过上开心的日子
是.人的生长既骨骼的发育在于软骨,其长高的秘密也在软骨,现在小还不觉得,以后就明显了,那就迟了!
我觉得应该上了,我儿子也是2岁6个月就上了,就是初去那几天有点情绪啊,早去早独立,一哭就不给他去,那是不对的。在闹情绪时可以说些他感兴趣的事情,引开他的注意力,只要他进园,哭 也是一下下了,他会听老师的话比听我们的多。真的
行啊~~我孩子现在正用这个的,我感觉孩子现在肠胃比之前好多,我是从天猫ChemistWarehouse海外旗舰店买的,他们家是海外寄过来的,是,也比较放心。你可以直接去他们这个天猫ChemistWarehouse海外旗舰店问下。
正常的,我家宝宝也是这样的,我每天都要收拾,不要大声说宝宝,不要骂不要打,因为这阶段的宝宝对一切都好奇着呢,宝宝在观察这个世界、这个环境,用宝宝们的世界的特有的方式,在探察这个世界,引用宝宝的一句话:我在大冒险!<br/>我当时也有你这样的想法,包括我的一个朋友家的宝宝也一样,去了儿童医院问医生,那个教授说:如果宝宝不调皮了,你才要害怕、担心了!<br/>我家的也一样啊,可以说别家的宝宝也一样,我查过,好象是一到三岁间有叛逆期的,还有到了青春期也有叛逆期的,真伤脑筋啊,我记得我们那时好象没有的啊,就青春期那会有<br/>独生子女的后遗症啊,一个人,有时看他有点孤独,我们都是尽可能的带他出去玩,让他和小朋友们一起玩,我也和他做好朋友,用朋友间的话语交谈,尽量去了解他、理解他,宝宝有时会跟我说,让妈妈再生个小妹妹......<br/> 而且,我觉得现在的宝宝比我们那时聪明太多了,是不是又进化了?!我家宝宝一两个月时,就能感觉到大人说话的意思,有时说话的声音大了点,他都会嘴一撅,要哭,说几句好话,他就又开心了.现在吧,学东西特别快,会唱歌、学着练武,都是自己在学,昨天还学着打羽毛球,有点象样了,两个手拿拍,呵呵,才两岁半呢<br/>有一点不好,就是想玩游戏啊,电脑不行,就抢手机玩上面的游戏!<br/>那样不好,还是和宝宝一起玩玩具,医生说玩手机对小孩的智力发育有影响的<br/>我家宝宝也是,皮过头了,会过来唱歌给你听,会抱着你说:我喜欢你!<br/>呵呵,慢慢诱导
你好,孩子患上抽动症,应该保持乐观愉快的情绪。较强烈的长期或反复精神紧张、焦虑、烦燥、悲观等情绪变化,会严重导致孩子的病情加重,所以,一定要有好的心态去对待问题,帮助孩子走出困境。给孩子的弱小的心灵点亮一丝希望吧,孩子一定会快快好起来,继续他的幸福生活
你好!小孩子的多动症无非就是三种情况:注意力不集中,冲动,多动。如果孩子真的被诊断为多动症,家长一定要注意对孩子要有耐心,不能对孩子非打即骂,这种方法是不正确的,对孩子成长也是有害的。小孩子患多动症一般是血铅含量高,家长如果怀疑自己家宝贝有多动症,可以先去医院检查一下血铅含量或者其他微量元素在判断是不是多动症,有时候随着年龄增长自然会好转。
你家宝宝是这几天还是经常拉巴巴不出呀?如果经常这样那还是去看下医生,按道理说应该一天一次呀.我家宝宝一天一次很准时,有时吃得多还要多拉.偶尔的话,吃点妈咪爱,贝飞达之类的肠道益生菌或四磨汤
伊可新 胶囊型 电视做广告的那个 一岁一下都是把胶囊弄个小口 然后挤出来喂给孩子 我们一直吃的是这个牌子 药店一般胶囊型的就是这一种 滴剂的那种很便宜成分很低 你可以去药店咨询一下
补锌和三精葡萄糖酸锌就行还有钙,钙和锌要分开补可以这个月补锌下个月补钙啊。补铁吃鸡蛋黄就可以了,吃白煮的那种。
你平常一定要注意多带宝宝出去户外,看一下绿色的植物,然后可以多吃一些动物肝脏不要近距离的一直看手机。
两岁的孩子有点偏小,适应幼儿园生活要慢一些,而且自理能力相对也比较差,有人管的话可以再大些,如果要送幼儿园,家长首先要放宽心,多培养孩子的自理能力,和孩子一起度过入园焦虑期。
你好,宝宝如果抵抗力比较差的话可以适当的给宝宝添加蛋白质粉,最好就不要随便给宝宝吃这些了,还有就是要加强宝宝的户外活动,增强宝宝抵抗力
我儿子两岁两个月,晚上也吃一次奶粉,这我倒觉得没关系,以后大一点了,白天玩累了,自然晚上好睡了,就会不吃了,我们儿子也喜欢含着奶嘴睡觉,中午睡也要含一下,晚上睡也要含一下,当然奶瓶里放果汁的,这也令我很头大,真不知怎样才能让他改掉这个坏习惯.
没有那么大的威力,也许他们的质量略微好些,但不会有什么奇效。
但是,如果你的宝宝已经习惯于在你的臂弯入眠,当他醒着的时候你把他放到婴儿床上去,他很可能会哭起来,这个时候你千万不能心软,要鼓起勇气,狠狠心,帮助宝宝戒掉这个习惯
有1.安全卫生制度2.家长联系制度3.门卫管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入园制度7.财务管理制度。
你好,孩子这么小如果斜颈不明显还是主要采取主动运动和按摩等方法改善,但是如果7岁之后仍是症状明显,可能需要手术治疗。
免疫力低下是目前很多人都存在的问题,免疫力低会容易生病,对外界的细菌没有防御的能力。成年人一般还好,免疫力低下主要是出现在婴幼儿的身上。如何增强婴幼儿的免疫力?这也许是人们谈论最多的一个健康话题。<br/> 那么究竟如何才能增强婴幼儿的免疫力呢?人们在这方面应树立什么样的科学意识呢?<br/> 育儿专家介绍说:6个月宝宝的免疫系统还不完善,主动免疫能力差,妈妈给予的免疫力有限, 2岁以下宝宝的免疫力尚不足成人的一半;这在医学上称为“生理性免疫功能不安全期”。随着年龄增长,孩子的免疫机能逐渐成熟,3岁以上孩子体内免疫血清的抗体浓度即接近成人;8岁后,整个免疫系统的抵抗力已和成人相当。而免疫低下可以分为三种情况:先天性免疫低下、后天继发性免疫低下和生理性免疫低下。前二者属于病态,需要治疗。生理性免疫低下一般不需要吃药甚至是治疗的。用obabyl-宝贝乐就能解决,obabyl-宝贝乐能增强孩子的免疫力,并且补充孩子体内的益生菌,obabyl-宝贝乐所含的双歧杆菌和嗜酸乳杆菌可产生大量的免疫球蛋白,诱发机体免疫力,激活机体吞噬活性,增强非特异性免疫功能,是家长们肯定和信赖的产品。<br/><br/> 婴幼儿免疫力低下由下列九个原因造成:(平时只要加以注意,就可以很好的进行预防)<br/> 1.环境不良大气污染或被动吸烟等,污染的空气进入呼吸道,影响肺的换气功能。<br/> 2.维生素以及微量元素的缺乏如缺乏钙,维生素D等,均可导致婴幼儿营养不良,抵抗力下降。<br/> 3.患有先天性疾病比如先天性心脏病、先天肺发育不良等。<br/> 4.患有免疫缺陷病这类婴幼儿是因先天性缺乏一些抗体或合成酶,在临床因为化验项目不齐全,一般的医院不具备条件,还检查不出来。<br/> 5.滥用抗生素不管病情需不需要都用,并多次更换,产生耐药性,打乱了人体的一些平衡。<br/> 6.擅自停药患病后,疗程不够,擅自停药,发烧一退就停药,细菌长期处于隐伏状态,一旦受凉,容易引发疾病。<br/> 7.滥用激素有些看护人对发热机理不了解,恨不得一贴药就手到病除,还有一些医生不耐烦看护人的唠叨,或者害怕对自己不信任从而流失病员,就给婴幼儿运用激素。久而久之,患儿产生了依赖性,免疫功能也因此受到影响。<br/> 8.临床误诊比如婴幼儿哮喘,尤其是一种叫咳嗽变异性哮喘,最容易误诊,婴幼儿表现和感冒或肺炎很像,感冒咳嗽反复发生,老按感冒治疗,效果暂时缓解。另外应当注意的是,近几年结核病也有升高趋势,一定要及时确诊。<br/> 9.不良的习惯我们发现一些婴幼儿睡前吃东西,或抱奶瓶入睡的,也很容易诱发感冒;不刷牙或不漱口的孩子,最容易嗓子发炎。这些都会造成婴幼儿免疫力下降。
正规的幼儿园满2周岁就可以送,小小班,我宝宝2周岁3个月送出,很好的,变化很大
如果你家的小孩平常都有午睡的习惯,到了幼儿园不睡的话也只是环境的问题一两天就好了。如果平常没有午睡的习惯也不要紧,幼儿园的老师会慢慢调教他适应幼儿园的生活,并在老师和小朋友的影响下逐渐进入幼儿园的生活状态。我在幼儿园待了两三年就没遇上不睡觉的小朋友,(只有刚来时因不适应新环境不愿去睡的原因,但几天就好了)只是睡的时间长短而已。
睡前让宝宝先在床上陪宝宝玩一会儿,和他说说话,让他的情绪能够稳定下来。然后告诉他,爸爸妈妈都要睡觉了,宝宝也要睡觉。然后把大灯关掉,只留一个小暗灯就可以了,要个宝宝营造一个舒适的睡觉环境。
你好, 婴儿肌纤维瘤病是一种少见的婴儿间质性病变,属增生性纤维瘤。又名先天无特征性纤维瘤病、无特征性错构瘤病、新生儿多发性血管平滑肌瘤、弥漫性先天性纤维瘤病,可单发和多发。婴儿型肌纤维瘤病常发生于出生时或2岁以内,根据临床特征不同可分为两型。