由于“做24小时脑电图,在做的时候也发生了多次点头现象,但检查结果为正常儿童脑电图。”所以肯定不是婴儿痉挛症---一种癫痫类型。<br/>福建医科大学附属第二医院-儿科-洪峻峰主任医师 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
我觉得蛮有用的,我家孩子消化不是很好,我听朋友建议在ChemistWarehouse澳洲大药房海外官方旗舰店买了一罐这个益生菌粉,感觉孩子在吃完是有效果的。
不是的,孩子刚上幼儿园的时候,抵抗力都会下降的,我家宝宝上学的头一年也是经常生病的,第二年就好了
如果感冒的不是好严重的话不要给孩子吃感冒药,你给他熬一点姜汤就OK了。
我的小孩也是十月份就三周岁,也是9月送的幼儿园,上中班。不过,他是第一天哭了几乎一上午,第二天哭了一小会,第三天就发烧了,因为扁桃体发炎,三天高烧不退,打了六天点滴才退烧。中秋三天假后,我看他好了很多,只是还有一点咳嗽,于是又开始送他上幼儿园了。不过,这次很好,每天接他的时候,老师都说他很棒。可能是因为他病的时候老师来看他了,跟他说这些天因为他生病了没去幼儿园,但是老师和同学都很想念他,等他好了之后再去学校之类的话,对他的影响比较大。而且老师捕捉到了他的兴趣,每天刚到幼儿园进教室后,只要他跟老师说:“AMY(老师的名字),我想听歌”,他的老师一定会马上让他听儿歌。 所以我建议你多跟老师沟通一下,跟她们说说你家宝宝的兴趣,让她们多关心一下你家宝宝。还有,晚上接她回来的时候尽量少跟她提幼儿园的事,也不问她一天在幼儿园里怎么样(可以询问老师),多跟她玩她喜欢的她感兴趣的活动,尽量少让她回忆幼儿园里的一天情况。还有早上送去幼儿园之前,我提倡是先把孩子吃饱了再送去,不管早餐她在学校吃没吃,到了中午,她饿了一定会吃一点的,但是肯定是没吃饱的,所以放学接她的时候尽量早点,回来先让她吃点东西,或者是接她回来的时候在路上可以跟她讲讲你来时遇到谁了,最好是她认识的,说说你一天的事情,陪她玩一下游戏,自然的,她就会放松了。我儿子就是这样的,每天接他的时候我都跟他说说我一天的事情,跟他说我在路上遇到谁了,然后开水笼头帮阿姨浇花(他喜欢玩水),回到家了马上可以吃饭了,九点他就睡了。吃饭的时候,他高兴了会跟我说他在幼儿园里的事(他的表达能力很强)。比如说“妈妈,今天AMY跟我说‘祖睿,闭上眼睛睡觉’”。“AMY教我画画了,我画了大大一个圆圈给妈妈”等等。 祝你宝宝尽快适应幼儿园的生活!
有没有用针灸试过呢?我在厦门,以前去针灸科有见过有的小孩在脑袋上针灸,好象也是脑瘫,听医生讲有所起色,但最后如何不知道.试试看
你好癫痫就是继发性癫痫是指有明确病因的癫痫病因主要有高烧、外伤、产伤、新生儿窒息、颅内感染、肿瘤、脑血管疾病、代谢性疾病等等<br/>建议癫痫的患者要早发现及早的治疗的不能耽误的这样只会加重病情的癫痫病需要长期的服用药物的不能间断吃药
您好,幼儿园小朋友比较多,孩子体质弱就容易交叉感染引起生病。建议增强孩子体质,多进行户外运动,饮食均衡。也可以补充合生元益生菌冲剂提高抵抗力。合生元百分妈妈课堂,助您成为百分妈妈!
妈妈若只是轻微的感冒,可多喝白开水,注意休息,不影响母乳喂养,但喂奶前需洗手注意个人卫生,同时戴上口罩,以免传给宝宝,平日室内保持空气流通,如果感冒加重,妈妈感到明显的不适,或有发烧现象,则建议及时就医,并告知自己处于哺乳期,医生可酌情开药,吃药期间请停喂母乳,并及时排空乳汁,待康复后可继续喂养。
这就像好不容易接受了寒冷的冬天,忽然被接到有暖气的房子里住了一段时间,随后却又要回到冰天雪地中去,那份不舍、那份因为觉得“有暖气的房子我为什么不可以去”的不解与委屈,令孩子更加不愿意离开家去幼儿园。那么我们就为他准备几个小暖炉,让他带在身边,暖暖地陪伴他一整天,直到再度回到家中吧!暖炉一号:爱的口袋和孩子一起准备一个“爱的口袋”,每天早晨,往里面满满地装上“爸爸妈妈的爱”。告诉孩子,如果在幼儿园里想爸爸妈妈了,觉得孤单了,需要关心和鼓励了……打开小口袋,就能从里面拿到一些“爸爸妈妈的爱”。可以找些具象的东西,来代表“爸爸妈妈的爱”,比如一些轻盈柔软的羽毛,或孩子心爱的玻璃珠子,因为小孩子更喜欢具体化、可触摸的东西。还可以每天早晨一起想象:今天,“爸爸妈妈的爱”是什么颜色?什么形状?好像什么东西?把这个准备的过程变成有趣的游戏。暖炉二号:勇敢的心和孩子一起找件东西,比如一块小石头,代表他自己的勇气和力量,让他在有需要时可以选择:是从“爱的口袋”里去拿爸爸妈妈为他准备好的爱和支持呢,还是摸摸“勇敢的心”,自己设法度过思念的时刻?当他这样做了以后,就可以打开小口袋,把自己对爸爸妈妈的爱放进去,让它和“爸爸妈妈的爱”在一起,这样他的口袋就会越来越满,他也会渐渐学会如何自己装满爱的口袋。暖炉三号:情绪记录商量好,用不同的颜色,代表不同的情绪,给孩子一些彩色笔和一张白色硬卡纸,孩子在幼儿园时,有什么样的情绪,就用颜色把它们都记录下来,等到晚上见到爸爸妈妈了,再根据卡纸上的记录,把它们一一地跟爸爸妈妈说说。
母乳不足,可以补充你之前冰冻的母乳。小样儿早期营养与成年期疾病有关,需要定期来医院检查。我最近正在做有关小样儿的调查和随访工作,你可以来门诊看。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初,总能听到幼儿园里“哇”声一片,一般主要出自小班。不过,仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况,老师们看在眼里,也许习以为常,家长们却急在心理,感到不知所措。为了制止孩子哭闹,我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理,非打即骂,缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决,相反,无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害,给孩子以一种消极的暗示,认为幼儿园不好玩,是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析,然后再运用科学合理的方式加以帮助引导,这样才真正有助于问题的解决,从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理:孩子从出生开始就与父母在一起,形影不离,有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长,其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此,当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时,孩子不仅不知所措,更无法接受,他感觉到不可理解,心里想是不是父母不想要我啦,孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理:好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感,可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时,他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式,有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩,还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现? 三.失宠心理:如今的孩子大多数是独生子女,在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”,真是饭来张口、顿顿有人喂,衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么,满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影,通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起,老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理:随着孩子生理心理的不断变化,其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心,不再听从父母的吩咐,其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时,他们表现出来的则是更加的委屈和气愤,加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束,使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理,作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要,从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此,我觉得可从以下两方面着手: 1.家长多与孩子沟通交流:孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子,多与孩子交流沟通,可以问问幼儿园的有关情况,有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣,有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师,因为这等于给孩子一种消极暗示:幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子,正确的做法应该是倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感,对父母充满信任感,对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励:爱是教育的前提,只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容,允许他们犯错误,因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定,少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的,但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼,体验快乐,使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园! 作为家长和老师,我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学,其实,错不在孩子,而在我们成人,我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问:我们真的耐心倾听过孩子的心声?关注过他们的内心世界?如果我们真正地走进他们,决定与他们一同成长,我想他们不仅很乐意上幼儿园,而且在很多方面会比我们做得更好! 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后,需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么,必须服从老师,也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化,来开导、激发孩子对环境的适应能力,就能使其在心理上、行动上提高一步。相反,如果家长忽视这种变化,特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因,家长应仔细观察分析,找出主要原因,以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小,一般在3岁左右入园比较合适,因为这时孩子的基本生活可以自理了,也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后,家长要为孩子入幼儿园做必要的准备,比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质;愿意与别人分享玩具、分享食品;能与小朋友一起玩;能自己大小便;学会自己穿衣服,饭前便后洗手;学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之,家长可以模拟幼儿园的环境要求,在家里进行适当的训练,这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生,不知所措。 2、经常向孩子讲述:“幼儿园是个有趣的地方”,而不要用“再不听话,就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象,觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时,会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时,孩子总是哭闹不止,家长就仔细找一找原因,是什么问题,什么心理造成孩子拒绝上幼儿园?一般讲:开始上幼儿园,孩子都会表现出不愿意的言行,过二周或一个月以后就会慢慢习惯了,表现出无所谓了。假如超过半年时间,家长一送幼儿园,孩子仍然像开始入园一样哭闹,家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园,不要简单地斥责、威胁、欺骗,要向老师了解情况,看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去,每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去,针对这种情况,家长应加强对孩子独立生活能力的训练,要让孩子认识到“离别也是爱”,比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境,这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后,要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好,同老师、小朋友都能友好相处,可是一回家里就变了,表现为闹、找借口,第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子,家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”,每次能按时上幼儿园,遵守幼儿园生活、进食等规定,就在他的“图表”上贴一个“小红星”,积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料,坐着就不会感觉太热,比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号,就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料,手摸起来很舒服,透气小孔也很明显,孩子坐上面不会屁股出汗!当然除此之外,这款座椅也蛮宽大的,还有可以调节的前置护体,头部保护也是加厚的设计,所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性,全方位考虑才能买到好货!建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是,有些东西是家庭不能给予孩子的,比如孩子在集体中的锻炼,还有他的自理能力,与其他小朋友的相处等等。但有一些,比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园,那就去书店买些书,书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的,或者找幼儿园老师,买一套书,在家里逐步教孩子里面的知识,这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要,就是要经常带孩子出门,去和小朋友们一起玩,你在附近陪同,防止他发病等就好啦,其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的,也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏,这样比较好。
去传染别的小孩,然后你家的好了别人又传染给他,所以孩子很多上幼儿园的才生病很久不会好
需要做一些调查工作,看是幼儿园的老师、同学不友好还是孩子本身的问题,前者得与幼儿园协调解决,造成幼儿不合群的原因很多,要针对原因找出纠正、教育的措施。如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成孩子性格孤僻。那么,父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一玫,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样。早上到幼儿园时,可邀邻近的小伙伴同行,买了新玩具与小伙伴一起玩,以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。 如果孩子在家中较活跃,在集体中却不声不响,那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬,到集体中感到自己不如同伴,因而丧失了自信心,遇事退缩。大人要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了。 如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群,那末家长应对孩子严格要求,并为孩子创造与小同伴玩耍的条件,这样就有助于孩子与伙伴和睦相处,建立友情。
Life Space婴幼儿童宝宝益生菌很好啊,对调理宝宝肠胃效果真的很不错,我家宝宝一直吃这个,还能够提高免疫力呢。你到天猫海外旗舰店就可以买到的,是原装进口的
这种多为先天性胆管狭窄,对于这种情况目前的确是没有什么先进的办法能够根治的.建议可以采用中药治疗可能会有所帮助。
大多数奶粉主要是指以牛的乳汁为原料,经过消毒、脱脂、脱水、干燥等工艺制成的粉末,奶粉分很多种,可分为婴儿奶粉,儿童奶粉,成人奶粉,孕妇用奶粉,老人型奶粉还有猫狗等动物专用奶粉等,各种奶粉营养成分制作流程也大所不同。好的奶粉对人还是非常有益处的。
朋友您好,下唇突然发生肿胀,无明显疼痛不适,可能是过敏反应导致的,表面一般淡红色或是没有颜色改变,可能与接触了某些药物、食品、不良刺激、感染、精神因素等有关。?若是过敏反应一般在几个小时或几天内能自行消退,症状若不太严重,一般不需要担心,需要查找可疑过敏源并尽量避免再接触。若病情严重需要就医治疗,在医生指导下用药。很高兴为您服务,希望我的回答对您有所帮助,谢谢您的支持和鼓励。
儿童缺铁会造成经常头晕、失眠、感冒、发烧、咳嗽、腹泻;注意力不集中、理解力、记忆力差、学习成绩差。 最为有效快速的补铁方法莫过于食补加药补了。 平时我给孩子吃些含铁量高的食物,如黑木耳,黑豆,西红柿,胡萝卜、鸡肝、猪肝、牛羊肾脏、瘦肉、蛋黄、海带、黑芝麻、芝麻酱、黑木耳、黄豆、蘑菇、红糖、油菜、芹菜等,那时我宝宝小,就弄成汤喝(易吸收),效果也蛮可以的。 药补就是服用补铁剂,当时医生给我推荐了体恒健铁之缘片这个,说体恒健铁之缘片是以乳酸亚铁为主要成分,属于二价铁,可以被直接吸收,不需要消耗胃酸,对肠胃没有刺激,而且还含有阿胶跟富锌蛋白粉,吸收更好,能补血补铁,很适合儿童服用。
治疗儿童感冒首先要诊断是否肺热症状出现,多数小儿感冒需要从清除肺热入手。这一点与成人不同,所以小儿感冒不能简单使用治疗成人感冒的方法和药物。 很多家长都遇到过小儿感冒咳嗽反反复复,用了很多消炎药、抗病毒药也迁延难愈,西医治疗效果不理想。用中医理论解释,多数情况是小儿肺热未除,单纯抗病毒、消炎治标不治本。外邪(受凉)入侵,宝宝阳气过盛而易化实热,阴津不足易化虚热,肺常不足则热邪易于克肺脏,引起肺热。
我也是自己带宝宝的,三月份把她送幼儿园了两天也是想工作,可是宝宝才两天就发烧,上火,感冒咳嗽全来了,把我心疼的~~~~~养了十天才好,这些时间我想清楚了,虽然天天对着她很烦,可是有什么比得上让她快乐健康成长更重要的呢?你可以试试让你小孩离开你一天看看你会不会有心神不宁的感觉,如果没有那你就可以放心的去上班了!
现在吃了一盒优尔了,听说吃优尔对孩子肠胃不好,
儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半。儿童由于长期在家,环境比较封闭,平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩,教会孩子怎样和别人相处,让他和小朋友之间建立友谊,喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急,要有一个过程。如果方便,要以旁观者的身份,带孩子去幼儿园,让他逐渐对幼儿园感兴趣。 孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。 那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量。幼儿教育专家发现,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。 年龄并不是决定儿童入学的唯一条件。在你准备送孩子上幼儿园之前,不妨先给他一个小测验: ·会不会自己扣衣服扣子? ·懂得如伯伯、叔叔等称谓吗? ·能不能分辨左右? ·可以不用练习而念出四个连续数字? ·能画一个正方形? ·能说出毛衣、鞋子与帽子相同的地方在哪里? 如果孩子能够轻而易举的说出正确答案,那么便有资格快快乐乐地上学了。 协助幼儿愿意上幼儿园 对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。 谈到上幼儿园,每个孩子都余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时,疯狂地喊叫哭泣,无助地趴在地上,此种恐怖的记忆对孩子而言,有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响,代表人生另一种转变与蜕变。 建立良好的人际关系与社会关系 其实,协助孩子愿意上幼儿园并非难事,只要稍微动一下脑筋,便可应付裕如。 以下的策略与方法可提供为人父母者参考: 首先是为孩子找友伴,同龄的或大一、两岁的小孩。每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的人际关系与社会关系,将来上幼儿园时,可以和自己的同伴一起上学,如此才不会感到孤独与无伴; 其次是养成孩子的正常作息习惯。早睡早起上二餐定时定量,中午要睡午觉; 第三是常带孩子到户外运动、游戏,培养良好的生活习惯; 第四是完成孩子大小便的训练。让孩子学会自己照顾自己,增加其自我自信心; 第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时,先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活,将来才能适应团体生活,不致于因为生活的改变而导致适应不良。 减少挫折、增强自信心 良好习惯的养成,必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血,培养孩子良好的生活习惯,鼓励其多与其它小孩子认识,建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便,最终目的在于使孩子适应团体生活,如果孩子没有养成这些习惯,很容易在团体生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼儿园老师的困扰,容易遭到同学们的讪笑,造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害,失去自信心而退缩畏怯,不敢轻易尝试与冒险,缺乏进取的精神。 所以在孩子上幼儿园之前,一定要让孩子学会自己上厕所。 家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。 1.创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前,家长可以带孩子去幼儿园玩,使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。另外,家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。 2.利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。 3.鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。 4.培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等,以便更好地适应集体生活。 5.主动和老师接触,使孩子在入园前能认识老师,并帮助孩子对老师产生好感和信任感。 进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。
我儿子有时也不愿上幼儿园,但给他讲讲他也同意去的。因为小孩子上幼儿园总是要受约束,所以总不想去,但一定要让孩子明白小朋友上幼儿园就像爸爸、妈妈上班一样,长大了就一定要去的。多和孩子沟通一下,他们会明白的。
补营养是对的!但千万不要过分哦!特别是维生素哦,过度都会有副作用的;孩子小,一是家长不要啥都神经绷得紧紧的。二是出了问题一定到正规医院去看〈我是学医的,在读研〉
您好,与小儿的免疫功能一定关系,患有反复呼吸道感染的病儿,也可引起继发性免疫功能下降,需要进一步的检查.如有免疫功能缺陷者,可根据化验结果进行免疫刺激疗法,用胸腺素,转移因子等,有体液免疫缺陷者可应用适量的丙种球蛋白。
孩子希望得到老师的认可,这也是可以理解的。但是可以看出孩子的自主性并不是很好,与成人的交往也存在问题,需要提高。
其实小孩子太小上幼儿园的事并不好。有的小孩子还不会吃饭也不会拉尿这样很容易饿着他或者是凉着他。最好还是满3岁再去吧,这样小孩子也少受罪。
宝宝在幼儿园交叉感染的机会就比在家的多的多了,所以都会有这么个过程,体质好点的宝宝就流流鼻涕,打打喷嚏,体质差点的宝宝就会发烧什么的,等宝宝到了三周岁外面体质会渐渐的强壮了,生病也就相对少了很多。加强体质锻炼是关键,另外三分寒,七分饱也是很重要的!可能有很多家长, 特别是奶奶外婆的,生怕自己的孙子孙女在幼儿园吃不饱,回到家就一直给宝宝们吃这吃那的,这样就很容易引起积食,积食的宝宝特别容易感冒(前几天刚在一个中医网上看到),所以宝宝们回家了,让他们在外面好好的疯玩一会吧!其实他们在幼儿园肯定也是受拘束的,不能很放松的疯玩,压力也是蛮大的,尤其是刚入园的宝宝们!
首先,不能因为孩子哭就不送他去幼儿园,应该积极的解决问题,否则将来孩子遇事会养成一种逃避的心理,要让他从小养成一种坚韧和积极向上的性格,对吧? 孩子咳嗽有时不一定是器质性的,也就是说他本身是没有病的,而可能是因为紧张等情绪之类的原因造成的,你可以观察一下孩子在家时是否也咳嗽.平时适当多给孩子喝些水,多注意点就没事了. 其实孩子上幼儿园哭并不单单是适应力差的问题,关键看家长怎么引导,如果孩子一哭,家长就表现出"同情",孩子会哭的更厉害,因为小孩特精,最懂得察言观色了,家长的这种"心软"对孩子其实是没好处的;应该多给孩子讲讲幼儿园的好处,比如可以和好多小朋友玩,可以学知识;告诉孩子:爸爸妈妈最喜欢听你讲幼儿园的事了,更喜欢听你从老师那学来的故事,之后表扬孩子长大了之类的话,多给一些鼓励. 相信你的儿子会很快适应幼儿园生活的!祝孩子快乐成长!
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宝宝对新环境出现不适应,是正常的。应该耐心对宝宝进行疏导,千万不要强制,那样会适得其反。
可以的,同时宝宝如果是纯母乳的话,妈妈要注意饮食,不要吃过于油腻和脂肪含量高的食物。如果宝宝吃奶粉,可适量减少奶粉的量,即把奶冲的稀一些。这些都是为了减少宝宝的脂肪摄取量,因为脂肪不好消化,不能在宝宝消化不良的情况下增加她的肠胃负担。