时光飞逝岁月又翻开了新的篇章 我们不曾辜负过去的一年 也一定会用 最灿烂的微笑 最昂扬的姿态 最坚定的步伐 迎接新的一年 2019 希望自己无所畏惧 成为更好的自己 一、英语课程 英语与歌曲英语歌曲是打开英语学习的一扇小窗。走在校园的小路上，动感的英语歌曲不觉入耳，也许你也能哼上那么几句。我们精选的30首儿歌，唱起来朗朗上口，又好听，也是英语磨耳朵的首选，根据不同的场景，时间，节日，选择不同的儿歌，一个学期这些简单的儿歌深深的烙在了孩子们的脑海里，也浸透在孩子们平时的生活里。借由这些美妙的歌曲，能够引起孩子们内心的共鸣。英语与写绘英语与艺术的邂逅会碰撞出许多绝佳的创意。用绘画创作属于自己的故事，这有助于提高孩子们的想象力、创造力以及语言表达能力。从二年级开始，我们加入了英语写绘，从最简单的字母写绘，单词写绘，到现在的文章写绘，把自己身边看到的，想到的，能够绘出来，表达出来。孩子在写绘的过程中，构思自己的英语故事，人物状态以及语言的表达，最后呈现在纸上，都是思维的锻炼。在11月份，我们开展了英语写绘展，英语作业书写展。那些绝佳的创意来自他们所看的电视，动画片中人物是他们故事的主角。作业本上那镌刻的字迹，给人一种清新，舒畅的感觉。绘画，让英语在孩童的世界有了另一种表达。绘画展览当天，我们的实施方式是：让优秀作品的学生单独站在一个方队，先有其他的学生去展览他们的作品，然后优秀学生方队在去参观优秀作品，学习别人的优点，继续努力，朝向另一个美好。英语与故事语言的学习仅靠课本的知识是远远不够的，所以我们加入了绘本故事课程，而绘本阅读可以培养英语语感，提高孩子的英语思维能力。对于小学生来说，大量的绘本阅读，图片，重复性的文字，会印在大脑中，渐渐形成语感，对今后的口语学习也有很大的帮助。绘本阅读可以加深单词的记忆以及培养孩子们的英语思维。孩子们可以根据图片传达的信息猜出英文的含义，绘本中多角度的知识，有助于提高孩子的智力，心理以及品格的发育，同时对孩子们进行了习惯培养和美术熏陶。本学期我们利用晚自习时间结束攀登2级以及部分字母组合故事的学习。我们平时的少儿趣配音，伴鱼绘本都是对语音，语调的练习，以及量的积累。有了量的输入，在10月中旬我们开展了英语故事大赛，（达到输出的效果），孩子们选择自己喜欢的，有表现力的故事，不断刻意练习，动作，表情，语气的练习，最后在舞台上完美的呈现。俗话说，台上一分钟，台下十年功，每一次努力都会有不一样的收获，每一次努力都会遇到那个更好的自己。故事大赛中，孩子们参赛，老师们各司其职，而我负责PPT的制作，从最初的和各年级老师沟通年级获奖名单，照片，一一对应，然后选择PPT封面，一个奖项一个奖项的照片制作，名单对应，(你可以从中找出最简单的方法哦！)制作好了，名单再次比对，做到万无一失。接着和各个流程的负责人再次校对，为颁奖典礼做好准备。对了，颁奖音乐，关键时刻总是牛姐给我送来颁奖音乐，就这样，英语组共同努力，一起送给孩子们不一样的颁奖盛宴。phonics Phonics 是一种教学法，根据字母的发音规则能够使单词脱口而出。孩子们有了letter name &letter sounds 的基础，今年新的课程就游刃有余了，l blends & r blends，magic e 的加入，大部分的cvc结构的单词就可以轻松解决。课堂上的手势，一个字母一个字母的拼读技能的训练，遇到生词，自己去读音，拼音，组字，轻松解决。单词的积累与运用，在句子中才能呈现他的意义。而phonics课程与绘本故事的结合再完美不过了，让单词在句子中呈现他的意义，赋予它新的生命，让它变得更有价值。自然拼读法可以解决有规则的单词发音，还有220个sight words (高频词)需要我们去记忆，三年级开始第一阶段的高频词学习，共40个，全部张贴在教室后面，每天在教室都可以看到，每节课一个单词的学习，不断地记忆，巩固，最后为我所用。教研周一，教研组长梳理本周工作重点。周二，年级内小教研，知识重难点及有效策略，寻找学生更易接受的方法或者小技巧，让问题更容易解决。周三，大教研，共同学习，观课，议课，有效课堂磨课。周四，教研组长共读周五，继续年级内小教研，一周工作总结及下周工作，周末作业再次审核。共读? ? ? ? 本学期利用午读时间，年级组内共读，《课标》《初职教师20个怎么办》《小学英语关键问题指导》共三本书，通过阅读《初职教师的20个怎么办》教会我们如何成为一名老师，如何备好一堂课，以及进行课堂有效管理，提高课堂效率。让我们有更多的教学技能和技巧来优化我们的课堂，更好的和孩子们相处。《小学英语关键问题指导》把一个个真实的案例，引入我们的课堂，更好的反思自己的课堂。而《课程标准》是我们教学的理念和依据。只有我们不断的成长，研究，钻研，反思自己的课堂，让学生从变“要我学”为“我要学”。节日活动 ? ? ? ? 圣诞节的到来，是让孩子们了解外国文化的最佳时机。这一天，首先给孩子们呈现了圣诞节的由来，故事以及现在的圣诞形式。接着圣诞贺卡的制作，动手操作是孩子们最喜欢的活动，贺卡的制作，赠送贺卡，把自己最真诚的祝福送给自己的朋友，家人。晚自习时间观看电影《小鬼当家3》，通过直观的影视作品，纯正的英语发音，让孩子们更好的了解外国文化，我们一起乐在其中。五年级的圣诞哥哥，姐姐送礼物环节，让这个节日的气氛达到了高潮，好嗨呦... 广播站? ? ? ? 故事大赛落幕，广播站给孩子们提供了另一个展示的舞台，每晚17:50准时收听我们的英语故事会，那里的故事是顽皮的，搞笑的，激昂的，那里的孩子是自信的，大方的，活泼的。我们的广播站，只要你足够自信，足够优秀，那么就加入我们吧，我们期待你们的到来。英语黑板报英语黑板报和广播站，已经成为新港的一种文化。第一次承办英语黑板报，让孩子们感受英语的氛围，每个年级一周一次黑板报。由年级承担，我们三个人亲自上阵。不画不知道，原来我们也是能写会画的，全面发展的老师呀！王楠老师写字，我和孙颖老师，设计绘画，每一期都别具一格呀！有水中嬉戏的小鸭子和小鱼，也有房子旁边的小广播，图书馆，应有尽有，似乎是小桥流水人家，向往的生活呀(第一期感谢慧芳老师的帮忙)!第二期黑板报刚好赶上圣诞，那就让我们尽情的发挥吧！? ? ? ? 不同形式的课程及活动，都可以体现团队的凝聚力，我和孙颖老师已经合作三年，之间的默契，举手投足之间都可以明白对方的想法，默契，协作。王楠老师的加入，让我们整个团队，更加年轻，更加有活力。? ? ? 2019，希望我们无所畏惧，守住初心，青春依旧!番外篇 十月是丰收与忙碌的季节；十月份我的英语公开课；十月份跟随学科带头人MIss shi 去北京参加“第六届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会”，两天半的头脑风暴式培训，更加坚定了英语阅读的重要性。而自然拼读又在阅读中起着举足轻重的作用。十月份我们的英语故事大赛；十一月份我们的作业展和写绘展；十二月份我们的圣诞节；只愿我们踏踏实实地沉下去，潇潇洒洒的浮起来!
一、Can you speak english?你会说英语吗？注：speak 英 [spi:k] ?美 [spik] ?.vt. 讲，谈；演说；从某种观点来说;?She can speak english fluently. 她能流利地说英语。I speak french and spanish. 我本人说法语与西班牙语。You do not speak here！你没有权利在这里说话！二、Could/Can you speak English??用Could则语气更为客气，可理解为，“请问你能说英语么？”而Can则更多表示对对方能力的询问。比如应聘时被问道，你能说英语么？"Do you know how to speak English？"的意思是：“你知道怎么说英语么？”
你会说英语吗？译文为：Can ?you speack Einglish?或Do you speak English?拓展资料：对于英语疑问句，国内外尚未有人正式出版过专著，较有影响的几部英语语法书，限于篇幅，也只能略作介绍。然而，众多英语学习者，在有了一定英语基础后，迫切需要一部全面、系统介绍英语疑问句的书籍，以便进一步学习提高。《英语疑问句》的出版，无疑可以基本上满足广大读者在这方面的需要。《英语疑问句》从酝酿、构思，到搜集材料、编写成书，历经十余载，查阅了大量国内外的有关资料，广泛参考各派论著，数易书稿，认真总结、归类，将一些零散的东西变成较有系统性和规律性的东西。这本小册子出版后，若能对广大读者有所裨益，编者便感到莫大的慰藉了。
答：渤海大学培训学院，看得紧得象对待初中生！详情>>
答：青岛连邦是连邦教育的青岛分校 连邦教育隶属于天津市连邦教育投资控股有限公司，连邦教育成立于2001年，是一家以教育培训为核心的连锁培训机构，以职场人的教育培训为...详情>>
问：烦烦烦啊考幼师证得去外地考，而且买的书不知道有没有买对，说课得去过培训班才有点把...
答：好事多磨啊!加油!详情>>
答：当考学成为学校的最高目标时，学校的教育形式必将变得单一，课堂教学成为主流，各种活动成为掩人耳目的摆设，只在应付检查时临时上场便马上收兵详情>>
