适度从紧的货币政策不等于紧缩性货币政策。主要包括以下五方面的内容： 首先，制定适当的货币政策最终目标。正确处理抑制通货膨胀和保持经济增长的关系，促使价格总水平涨幅低于经济增长率。 第二，保持货币供给基本适度。货币供给既要有利于控制价格总水平上涨，又要促使经济持续增长。
第三，保持货币供给结构基本合理。要使M0与M1、M2相互之间保持合理的比例，使不同层次货币供应量适应生产与消费、储蓄与投资的合理需要。 (在4。1。2货币供应中，我们讲过) M0：流通中的现金。 M1：狭义货币供应量。M1=M0+企事业单位活期存款 M2：广义货币供应量。
M2=M1+企事业单位定期存款+居民储蓄存款+其他存款 第四，根据经济形势的发展，对货币供给的控制有“松”有“紧”，实行预调、微调，防止经济增长起伏过大。 第五，充分发挥信贷政策引导信贷资金投向的作用，促进经济结构调整，支持货币政策目标的实现。
答：紧缩性货币政策是政府在经济过热，出现通货膨胀时对宏观经济进行调控，使经济过热势头得到控制的经济措施之一。紧缩货币政策的核心是减少宏观的货币供给，一般包括三方面：...详情>>
答：就是说生命不息，学习不止啊。我之前就是报的这样的学校，还不错的一家，在民勇。在学校的时候报过，但是挂了一科，也没补考，就彻底挂了。。。然后很久也没考，当时没那个...详情>>
答：一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头角，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面，对机电一体化系统的建模设计、...详情>>
答：目前只要取得教师资格证，就是长期有效的，没有时间限制的。 不清楚您说的什么教育学和教育心理学的成绩，如果是在申请时考试的成绩，一般最长保留2年，直到取得教师资格...详情>>
