物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律 性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视 觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪 器，实验得出的结果。物理学从研究角度及观点不同，可分为微 观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接 考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的 发展理论逐渐完善。
其次，物理又是一种智能。诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言：与其说 是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是 因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础。物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它 对客观世界的规律作出了深刻的揭示，还因为它在发展、成长的 过程中，形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。
正因为 如此，使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶，文明的 瑰宝。大量事实表明，物理思想与方法不仅对物理学本身有价值, 而且对整个自然科学，乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物 及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理 学的背景，这意味着他们从物理学中汲取了智能，转而在非物理 领域里获得了成功。
反过来，却从未发现有非物理专业出身的科 学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。这就是物理智能的力量。难怪 国外有专家十分尖锐地指出：没有物理修养的民族是愚蠢的 民族！总之物理学是概括规律性的总结，是概括经验科学性的理论认识。
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