谢邀。我今年大四，我从小学英语68分到初中英语分数最高143分，并保持，用了这些方法。我的方法: 如果说补课，那么，首先论补课，源于小学5年级下学期，因为那时候小学英语考试68分……马上不及格，所以去补习新概念，很差所以经常被留下来，学了1年半，刚入初中还是不行，但算有点底子。
进入初中，去退休老师的家里去补课，那位老师退休想在家继续当老师，所以我同学几个去了，每周六2个小时，我呆了3年。现在老师还跟我一个小区，最近实习，前几天，早上看到老师，她遛狗，我很开心她好。回归正题！其实，总结我恩师的方法:首先，树立信心！我真的很差，老师让我做套卷子，她夸赞我，但其实卷子不难。
（1）赞扬。然后，她让我们读单词、背单词，（2）单词量跟上。单词组成句子，不会单词，看不懂的。第三，她让我们做卷子、讲考试卷子、进行专项练习，例如作文，她交我，如果不会写，先写语文作文，然后用英语表达。很受用。（注意:英语字母要练的~）最后，最重要的是兴趣。
对于兴趣，除了一些其他原因，有了信心，因为老练老学，有了进步，人的信心或者成就，使得你越来越感兴趣 ，越喜欢，越爱学，爱钻，还怕学不好，分不高吗？因为这样，所以，英语，在我高考时，也是拉分项。有疑问可以评论，我会抽空解答。（�——希望我的回答，可以帮到您）。
老生常谈说一句，先刷单词吧，然后刷短语，然后再请老师补习，总不能请老师来给刷单词呀，初中补习老师，很贵的
不及格说明自己对英语学习没方向，多找几个家教，适合孩子风格的，然后定个学习计划
初中英语就不及格，很简单，就是单词没过关。如果单词过关了，只要掌握一点点技巧，哪怕是没学语法也一样可以及格的。所以，一定要让孩子虐单词。我是常年教初三的英语老师。
学生在初中二年级英语不及格无外乎就是没有单词量。家长和孩子应该知道初中英语不及格是影响中考成绩的。第一加大背读写单词量。第二单词量上来以后，多读英语的文章，汉译英，英译汉。第三多看英文电视剧电影，这样可以促进语法和口语。
1.背单词短语。初二英语词汇量有了明显的增加，词汇量是拉开英语差距的第一道坎。2.背诵对话和课文。所有考试的基础知识都选择每一篇课文。在背诵的过程中搞懂每一个句子和考点。3.试卷分析。通过刷题和考试，了解自己的薄弱环节所在，熟悉出题者对基础知识的不同考察角度，然后再进行有针对性的训练。4.扩大阅读量。应试训练只能解决暂时的问题，要想使英语水平有可持续性发展，只有扩大课外阅读量。
英语目前来说在中国还是处于应试教育，很多小孩都是因为学不会到最后越来越差，到高考都学不会，其实如果一开始找到原因，对症下药是可以学好的，比如，现在读初二，一个班里面同学的英语水平有低，老师不可能完全估计得了，懂的人越来越懂，差的人越来越差，导致差的人越来越失去自信，怎么学都学不好，毕竟才十几岁，还处在一个孩子的敏感期，我们做家长的应该及时发现帮助他成长的，家长有时间的可以多陪陪他学习，同时多鼓励鼓励他，如果董英语最好了，帮他辅导这样互动提高很快。
如果没时间又不会英语的家长，建议选择一些培训班了，不能说这是抑制小孩的童年，不会就得学，放任自由将来你会后悔的，他不懂是因为你没有引导，你没能力引导又不让会的老师引导，这是非常不正确的，什么让孩子自由，什么为孩子减轻压力，这都是屁话，中国的专家太多了，坑害的也是底层的孩子，希望家长共勉，选择一些有用的辅导机构给孩子，让他大胆的把英语说出口，这样他越学越自信，成绩自然提高了，将来他会感谢有这样一个父母的。
