青教师优秀教师既青教师体内需要社发展青教师要求何才能使青教师优秀教师呢本文想优秀教师应具备条件谈起处请予指教、优秀教师应具备职业敏性教师职业敏性首先要求教师必须具备观察力教师观察仅要用眼要用教师要通言谈举止观察透视其微妙内世界教师观察要做事事留、注意、处处发现优秀教师应该首先优秀观察家通敏、细致观察握每教育机利现象消除萌芽状态些利现象态予及引导鼓励健康打造良空间氛围二、优秀教师应具备硬业务能力教师业务能力般包括两面:作教师基本功教能力包括:语言表达能力;组织教能力;教材驾驭能力等二教师专业知识储备应用能力()语言表达能力语言表达能力包括声语言表达能力形体语言表达能力作优秀教师其声语言表达仅要思想明确、口齿清晰、发音准确更重要能够通语音、语调、语速变化吸引、突重点终达增强教效目仅让效获知识能让充受种意境美情美帮助培养健康情作优秀教师必须效利用其眼神、手势等形体语言增强教效特别眼神利用问既用传递教师关与教内容所表达情统起给别差同暗示提醒作停等等(二)组织教能力课堂教效坏仅仅于教师问高低程度取决于教师组织教能力教育实践部教师术水平高仅仅由于某课堂意外事件没处理失信服课堂慢慢始听教效必难保障(三)教材驾驭能力教师教材驾驭能力指教师析教材、使用教材能力教师教材析要做准确握教重点、难点及主要知识框架教师教材使用要深刻、灵深刻要求教师准确握教材精神充挖掘其教育资源;灵要求教师用教材教材束缚住坚决能照本宣科课堂少灵性教师要用自独特式准确教材主要内容传递给偶遇教材编写错误要进行认真考证予胆纠告诉做问要严谨、科能迷信权威要自思想(四)专业知识储备应用能力作教师其专业知识储备应用能力直接决定其课堂教败试想:专业知识讲错师能教能让信服教育呢作优秀教师仅要科、深厚专业知识储备要与俱进断更新自知识结构外优秀教师必须能灵运用自专业知识三、优秀教师应具备高尚师德说能教师,德则能教师教师仅用自知识且要用灵教育、塑造具高尚格教师才能培养高尚格说教师格素质并教师格修养问题且教育素、教育手段教育力量教师高尚格种暂性教育素颗种旦撒播田必绽放灿烂花朵都能产深刻影响教师要自模范表率影响化用教师自身体群体格力量青少代筑起防微杜渐万城照亮青少代蓬勃向道路教育实践教师抱怨现孩太难教面孩种种问题失教育信耐性我思考:种现象呢通教育实践断反思我发现原其实简单主要原教师教育理念问题能接受差异;能包容完美;舍给空间机;能理解今现问题单单孩自错孩非想让自优秀起除教育理念问题些教师没足够教育智慧应今孩实际欣赏美丽既能收良教育效痛苦着自伤害着于于都事我干何苦呢作青教师积极筹备条件程优秀教师程要想优秀教师请先确立科先进教育理念始。
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