设总体框架由5段或5个板块组成，只要从各段中找出相应的问题，而针对各个问题提出相应的解决对策，有时各段都会用到某一方法，可能是贯 穿整个课题的方法；有时甚至在两段三段之间还会形成大问题，则由此产生 解决大问题的方法。由此看来，一个项目可能用到的方法不止与段落数相当 的5个，可能远大于5个。再结合第193问的三层方法论体系，可列出方法6 种以上。研究方法不在多，而在切实可行有用，与课题核心内容匹配，框架段落若为5个，方法最终可定为5种左右。按方法的重要性排序，取其前4一6种，即 可定下最佳方法数。每种方法2行内说清即可，最重要的即排位第一的方法可 达3行。
答：小题如何大做？或者，冷题如何热做？如何发现科学问题，将看似平常却有价值的对象提炼成高大上的选题？好比是一坨泥，如何经过揉挤、做坯、印坯、利坯、荡里釉、画坯、勾线...详情>>
问：看新闻，奥数培训老师说市长发那么多文件也白搭。15年也那样。您怎么看行政命令在教...
答：令行不止，或者出现反复，是政府执政能力不强的表现，既然政府表态，就不能再一次食言，期待北京教委吧详情>>
答：科学教育专业学生主要学习统一的科学概念和原理，掌握生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学三大领域的科学知识与技能，受到严格的科学思维与科学方法的训练，形成良好的...详情>>
问：没有教育公平，取消考试取消奥数又有什么用呢？为什么不取消共建生？条子生和出得起高...
答：这些问题都应该解决。去年我们做的治理北京市小升初乱象的研究报告，提出了这些治理目标：改变以钱择校、以权择校和以优择校的方式，坚持免试、就近入学的规定，取消“占坑...详情>>
