实验探究

4．“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．
    交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论．
小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视
觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
    小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对
绿色光敏感． 
    小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
(1)雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”
  的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视
  觉效果与____________________有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐
  增强，表明色光的穿透能力与_______________________________有关．影响色光穿透能力
  的因素还有__________________________________________________(至少答出一条) ．
(2)依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：
    __________________________________________________________________．
(3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的
  行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．(回答一条即可)
 __________________________________________________________________________．
(4)随着科技创新，传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管（LED）所替代。LED灯具
有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点，简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生
活与环境带来的影响．（回答一条即可）
_______________________________________________________________________．

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