同时，家长要和老师建立起相互信任的关系，要充分信任老师，经常和老师保持联系，向老师请教教育方法。在与老师沟通的时候，要尽可能具体、主动提 出自己的观点和合理的解决办法，认真听取老师的意见和建议，客观、坦诚地看不要因此而吃老师的‘醋’，而是要反省自己的教育方式。
老师对孩子的评价。而且，家长还要维护老师在孩子心目中的权威形象，不要在孩子面前随意否定老师，更不能在他面前说老师的坏话。当老师偶尔出现错误 时，家长可以婉转地向孩子解释正确的观点，并私下和老师沟通。家长可以借助老师的威信传递自己的愿望。当孩子不听家长的话时，家长可以把老师的威信带回家，利用老师曾说过的话或者悄悄地与老师建立教育联盟， 让老师帮忙传递自己的愿望，进而说服孩子，让孩子和自己合作。
有些时候，家 长也可以“假传圣旨”，如：孩子不洗手吃饭，妈妈可以说：“你们老师不是经 常对你们说好孩子要讲究卫生吗？你不洗手怎么做好孩子？ ”这样既能引导孩子养成好习惯，也巩固了老师的威信。但要注意的是，当孩子不听话时，家长不能动不动就搬出老师来威吓孩子。
如：“不听话，我明天告诉老师，让老师批评你。”这种方法不仅会激起孩子对 家长的逆反情绪，还会拉远了孩子和老师间的距离。只要家长能做到平衡好自己的心态，多理解孩子对老师的崇拜和信服，充分利用老师在孩子心中的威信，与老师搭建合作关系，完善自己的教育方式，从而 正确、合理地引导孩子，孩子一定会变得更加出色的。
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