美国高中课程 和国内相同，美国多数州的中小学也是12年学制，不同的是美国高中有4年。学生从9年级开始高中学习，教学上主要实行“学分制”和“走课制”，每个学生可以自行选课，根据自己的选课计划来修读自己的高中课程。 高中阶段各中学的待选课程差别不大，但课程难度上却有所不同，比如必修课程英文课，一般可分为英文课、英文荣誉课(Honors)、大学预修英文课(Advanced Placement)等几种，英文荣誉课、大学预修英文课的难度均高于英文课，所以英文荣誉课、大学预修英文课的最高成绩A是5分，而英文课的最高成绩A就只有4分。
课程难度不同，学生的选择就不同，成绩不太理想或没有足够信心的学生，自然会谨慎选择难度较大的荣誉课程和大学预修课程，相反成绩优秀的学生，或希望获得较高分数申请著名大学的学生，自然会选择这些难度较高的课程。 在高中阶段，每个高中生的将来规划各不相同。
对于那些高中毕业后想进入大学读书的学生来说，选课的时候一般会被要求在4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国政府、美国历史)、1年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、1年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏)，除以上课程外，一般还要选修一些其他课程。
总体来说，英语和数学作为两门最基础和最重要的课程，基本贯穿在整个高中教育阶段，同时也强调学生获取知识的多样性、均衡性和基础性。 美国高考SAT和ACT 美国现行的高校招生入学考试主要有两种，SAT和ACT。两类考试都是一种着眼于对学生学习能力、性格特点和适应性测验的配置性考试。
两者都可以一年考多次，学生可以选择成绩最好的一次申报大学。全美有3500余所大学接受SAT成绩，有3300余所大学接受ACT成绩，SAT被美国名校的认可程度相对较高。 SAT一般每年举行7次考试，以多项选择题为考试形式。考试不限考生年龄与考试次数。
SAT分为SATⅠ和SATⅡ。SATⅠ考试科目为英文与数学，英文试题较难，数学试题主要是初中代数、几何与数学逻辑知识;SATⅡ包括各种选考科目，如自然科学、社会科学、微积分、外语等，学生根据自己兴趣及申请大学之要求，至少选考2~3科。 ACT考试每年举行5次，考试包括4部分：英语、数学、阅读和科学推理。
ACT考试要求相对SAT而言较易一些。 一般来讲，SAT重点评估学生是否具有在大学学习的能力，因此成绩更能够体现学生的智力水平和潜在的学习能力。ACT考试与中学教学的关联程度稍高一些，更强调考生对课程知识的掌握。 美国高招政策 一般来说，美国中学生主要是凭高中平时学业成绩和SAT或ACT成绩来申请大学。
各大学独立招生，考生与大学实行双向选择。学生可以同时申请多所大学，在陆续收到各种大学录取通知书后，结合各校的具体情况和奖学金等因素来综合考虑，再进行选择和决定。一般来说，所有修完高中学分顺利毕业的高中生，基本上都能上大学，升学压力并不大，除非是想进入美国的一些名牌大学比如常青藤大学等，竞争会较为激烈。
名校选拔新生除了SAT或ACT成绩外，还综合考虑其他因素，比如学生学习兴趣与经历、学业成绩与社会能力、入学目的和人生志向等等。学生在申报学校时，一般须提供很多申请材料，比如：1。各校的入学申请表、奖助学金申请表;2。申请函，内容主要包括个人学习的履历、目的、兴趣、成就与潜力，申报该校的原因，学习计划及志向等;3。
高中阶段修读的各种课程和成绩，包括具有挑战性高难度“荣誉性课程”或“大学先修课程”等;4。SAT或ACT成绩;5。高中辅导老师推荐信等;6。其他综合素质方面、个人能力方面、工作表现方面材料。 高中生一般会在9月开学就启动学校申请事项，列出自己的志愿学校名单，邀请老师写推荐信，查看自己的课程计划总学分，学科成绩如果不是很理想的，可以继续报名重考SAT或ACT，争取更好的成绩。
答：大学录取考试每年有几次，你可以随便选择一次，如果考得成绩不好可以再重新考试。但是他们在上大学之前，会提前半年向几十所大学发邀请信，大学的招生办会上中学来帮助孩子...详情>>
