雅思听力选择题（1）

IELTS考试的听力考试分为四个部分，每个部分有10道题目，每道题目算一分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序保持一致。在播放听力材料过程中，考生会获得阅读问题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时候把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答卷上。

关于IELTS考试的听力部分概述如下表：

部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量

社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10

社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息 10

教育和培训 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10

教育和培训 在学术环境下的独白 (如授课) 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10

作答方式

考生需将答案填写在答卷上。

考试时间

IELTS考试听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。

评分方式

每道题目算一个得分，总计40个得分。

听力材料介绍

前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。第一段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。

后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。

题目形式

IELTS考试听力部分的题型多样，主要的题型有：

题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结

题型2 选择题

题型3 填空题

题型4 完成句子

题型5 为图表、计划或地图进行标记

题型6 分类

题型7 配对

录音材料

每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。

题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结

对考生的要求

考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。

在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。

雅思听力选择题（2）

雅思听力选择题的难度在于，在几秒钟的反映时间中排除众多细微的差别以及干扰项选择正确的答案，这给很多考生的感觉是Mission Impossible。其实这种看法太消极了，在面对选择题时，我们不能坐以待毙，要学会主动出击，看穿出题思路并且提前预判答案方向才是我们的上上策!雅思听力选择题技巧有哪些?古人有36计，作为新时代的“烤鸭”，我们必须要有自己的应对策略，做到知己知彼，百战不殆。

雅思听力选择题技巧：化零为整

来看一个例子：剑6 Test 4 Qs 28-30

Which three topics do this term's study skills workshops cover?

A An introduction to the Internet

B How to carry out research for a dissertation

C Making good use of the whole range of library services

D Planning a dissertation

E Standard requirements when writing a dissertation

F Using the Internet when doing research

G What books and technical resources are available in the library

雅思听力选择题技巧解析：雅思听力的多选题多为5选2或7选3，此题为后者。乍一看此题，有种蒙的感觉，因为选项较多，对于学员的快速阅读能力提出了一定的挑战。但是我们必须要冷静，要潜心发现其中的规律。

经过分析发现，选项A,F都牵扯到Internet，可以归为一类;选项B,D,E都与Dissertation有关，归为第二类;选项C,G中都有Library，归为第三类。这样，我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。

通过上述例子我们可以发现，“不打无准备”的仗是很重要的，在考前，必须要了解一些雅思听力选择题技巧，看清规律，搞清趋势，把本来毫无章法的题目进行有针对性的梳理，对最后的答题有着很大的帮助。

在雅思听力考试备考时，雅思听力材料要怎么利用?雅思听力材料怎么练才好呢?小编认为，雅思听力材料比较有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料。所以在考试备考中，可以从简到难，一步一步慢慢的练习。

雅思听力选择题（3）

雅思听力题中，选择题有三个选项，一般出现在section2或section4。然而，选择题的正确率要远远低于灵活多变的填空题和地图题。究其原因，还是因为准备工作没有做足，以及关键信号词没有识别出来。

雅思听力选择题技巧1：Prediction

预测是十分重要的一环。考生可以在考官允许打开试题册后，迅速浏览整套题的题型结构。建议考生将处在section中间位置的选择题提前读一下，因为我们知道，位于一个section开始位置的题目是有时间提前读题的。如果没有提前读题进行预测，正确率一定会大打折扣。那么怎样进行预测呢?

最有效的方法就是划出关键词。关键词有两种，一种叫做”高调词”，如比较显眼的专有名词，人名，数字甚至是引号。以下是几个例子：

剑桥真题四test 3：

The ‘Study for Success’ seminar lasts

分析：题干中，课程名称既用了大写又加了引号，显而易见是所谓的”高调词”，所以考生可以毫不犹豫地等待音频中的原词重现。

剑桥真题五 test 2：

What does Dan say about the town of Rivas?

分析：题干中，Rivas是个明显的专有名词，应该是一个地名。考试中建议考生将这个词默读一下，熟悉其发音，便于听时定位到这个词。

剑桥真题五 test 2：

What problem did the charity face in August 20XX?

分析：这是一道以数字和月份为关键词的题目。

另外一种叫做”低调词”，即常见的实词名词，形容词，动词等。相比而言，后者被同义置换的概率要高。

雅思听力选择题技巧2：留心强转折信号词

所谓强转折信号词，不外乎but, however, 只要是出现这类转折词，尤其是but后面的内容一定是考点。这也是帮助考生突破阶段性瓶颈至关重要的一点。而许多考生在备考的过程中并未重视这一考点，或者说在听的过程中没能够抓住这一考点，原因是什么呢?

造成后者的原因其实很简单，就是所谓的“强读”与“弱读”。以but为例，正常发音是:[bʌt],但考试中音频经常为[bət], 甚至[bə], 而且速度非常快，导致众多考生没法识别出来。一定记住一点：雅思听力选择题的套路往往是把A,B,C三个选项分别阐述一下，再转折，接考点。所以强转折一定要加以注意。

雅思听力选择题（4）

一说起雅思听力考试，很多在中国英语环境下长大的考生都会异口同声的说“听力速度实在太快，根本来不及写。”其实有时候不是来不及写，根本在于备考方式的不对，那么雅思听力怎么准备呢?雅思听力考试应试技巧又有哪些呢?在下文中，小编主要分享一下雅思听力怎么准备以及雅思听力的应试技巧。

雅思听力怎么准备

听力之无成效，关键在于备考方式的不对，那么雅思听力有哪些应试技巧。在备考初期，听力是非常弱，所以，一味的通过做模拟题只会降低考生对于听力的信息。与之相反，大量的听力外围功夫需要放在实力恢复阶段来做。

雅思听力考试的应试技巧

1、每天养成“磨耳朵”的习惯，在雅思听力备考初期选取最适当的听力材料反复精听，在没有文字的前提下，只凭听觉本身来听出所有材料。

2、雅思听力怎么准备?练习听力“内存”，很多时候，考生的问题是“好像都听懂了，但是做题就不会了”，所以说，逐步提高记忆时延是解决这个问题的有效办法。

雅思听力选择题（5）

很多考生都认为雅思听力选择题比较容易，因为就算完全不懂，还有20%-25%的机会答中(视乎有四个还是五个选择)。雅思听力选择题通常都会用两个对话，讲课或演讲。平日可用英语讲课或演讲的录音带来练习。

雅思听力选择题答案大致可分为三类：

1、被直接或间接地支持(Directly or indirectly supported)

2、直接或间接地矛盾(Directly or indirectly contradicted)

3、并未提及(Not mentioned)

在选择答案时，应先找出不正确的答案：

1、通常在几个答案之中，至少有一个答案是明显地不正确

2、有些答案也许是直接有矛盾 - 即明显地与原意有分别或间接有矛盾 - 即从部分内容结论出这个选择是不正确的或并非全对 - 差不多(但并不是完全)和读者的意思一样

3、有时候其中一些选择是从来未提及过的然后，找出正确答案：

1、被直接支持 - 有时候正确答案能直接地从聆听内容中找出来

2、被间接支持 - 有时候正确答案是由内容的意思引导出来的结论

注意，应考虑所有的选择，不要看到一个认为正确选择的时候忽略了其他选择，有时候的选择是“all of the above”或“none of the above”，如您不看清楚，可能只选择了一个“部分正确”的答案。

另外，很多时候正确的答案会是最长的那个选择，因此，当排除所有没有可能的答案而仍未能找到正确答案时，可考虑较长的那个。

在聆听之前，应：

细心地阅读题目指示

注意看和听例句

下划所有问题和答案的要点，方便知道应留意的字和句

随时准备答题，有时候题目的答案会用在很早的时候，甚至是句就出现

在聆听时，应：

认清每一个选择

不要忽略“all(none)of the above”选择

如不肯定，除无可能的选择外，选最长的答案

在聆听完毕后，应：

测查一次答案

猜测所有听不到或不懂的答案，千万不要留空

以上雅思听力答题方法从答案的选择，听力的过程这两个方面来应对雅思听力选择题。大家可以在自己的雅思听力备考当中对这些技巧进行适当的练习。

雅思听力选择题（6）

雅思听力都是相似的，失分点却各有各的不同，一下小编来为大家总结下听力拿的细节点。

一、书写能力

有的考生听力水平很不错，但是考试的成绩总不是很高。原因我想应该是他的答案书写能力不是很强，可能他们的答案是正确的，但是在书写上却被扣了不少的分数。还有的同学是因为考试时候太粗心了，导致答案书写上出现错误。要想避免这些错误，在平时做练习的时候你就要开始写答案，很多同学在平时做练习的时候不注重答案的书写。这样做的结果就是要么就是书写的时间来不及，还有一点就是会出现很多的低错误。写好答案之后，我们好再花几分钟检查一下。

二、录音原文

很多人不会录音的原文，但是你可知道录音原文的重要性。很多取得的考生一个共同点就是他们会仔仔细细看原文。他们看的不他们缺失的信息，还有很重要的一点就是他看英美人讲话的逻辑，路数还有框架。把握这几点对于雅思听力来说可谓是如虎添翼啊，因为这不是帮助他们了解全文的内容，还能帮助他们了解全文的思想。你想想看要是你很熟悉某个人讲话的思维，那么他要讲什么，甚至举什么例子你都能一清二楚了。

三、文化背景

雅思听力还涉及了许许多多的国外文化背景知识。所以我们要关注一下那些英联邦国家的文化背景知识。好找一些关于这些国家的介绍的文章看看，这些事情不是短时间内就可以做到的，你要在很久之前就要开始关注这些了。

雅思听力选择题（7）

因为听力选择题选项多，不提前看题目等到听力录音开始再看，听力语速一旦快了，很容易听漏。

所以，正确的听力选择题做题顺序是，先看题目，找到定位关键词知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。

在预读题目的时考生可以划出时间、地点、人名、事物这类关键词。

以剑雅8Test2 Section321-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”，“problem/Asian honey”，“Australian bees”，“Grant Freeman/Asian honey/Australia”，定位到这几个关键词，可以让考生知道重点需要听哪些内容，删选不必要信息，提高答题效率。

雅思听力选择题（8）

听力选择题有很多坑不能踩，当然也有不少误导性的选项在等着你。

在阅读单选题选项时，如果出现否定、比较级或最高级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。

比如剑雅8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B/C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B/C选项。

雅思听力选择题（9）

雅思考试中有很多同义词替换的情况，不只是出现在雅思阅读，甚至听力，写作和口语中都会出现，也就是说大多数情况下，听力选项中的关键词并非完全与原文一致，考生需要分辨出同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。

同样以剑雅8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”，“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”，“we could lose a lot of money”，考生可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”，“sold to customersabroad”，“the country’s economy”，从而找到正确答案。

雅思听力选择题（10）

IELTS考试的听力考试分为四个部分，每个部分有10道题目，每道题目算一分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序保持一致。在播放听力材料过程中，考生会获得阅读问题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时候把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答卷上。

关于IELTS考试的听力部分概述如下表：

部分 话题范围 材料内容 主要的考察重点 题目数量

社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10

社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息 10

教育和培训 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10

教育和培训 在学术环境下的独白 (如授课) 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10

作答方式

考生需将答案填写在答卷上。

考试时间

IELTS考试听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。

评分方式

每道题目算一个得分，总计40个得分。

听力材料介绍

前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。第一段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。

后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。

题目形式

IELTS考试听力部分的题型多样，主要的题型有：

题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结

题型2 选择题

题型3 填空题

题型4 完成句子

题型5 为图表、计划或地图进行标记

题型6 分类

题型7 配对

录音材料

每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。

题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结

对考生的要求

考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。

在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。

雅思听力选择题（11）

一.新生人学

Orientation 新生入学教育会

welcome package 入学或旅游时收到的欢迎辞

Reception招待会，接待处

词汇：

campus校园， on campus在校内，off campus在校外英国人用faculty表示”系”，faculty-based“以系为单位的”，department则多用在北美表示“系”

机经词汇：modern sports facilities现代体育设施

specialized sports facilities 专门体育设施

experimental facilities实验设施

lab equipment 实验器材

sense of achievement成就感

University guide大学指南

Curriculum 课程 (curriculum vitae=CV简历)

lecture授课 tutorial/seminar小组讨论 study club学习小组

session课程，时间 reading session阅读课

assignment 作业

slide presentation 幻灯片演讲：presentation skills陈述部分，

answer questions/oral defence答辩 (通常论文的考核形式)

assessment 学习考核，评估 record 成绩;记录;唱片

tape/cassette磁带 cassette recorder 卡带式录音机 video tape录像带

attendance出勤率 deadline最后期限

机经词汇： 留学生通常会遇到的问题

Social problems社会问题

Homesick 想家

Lonely 孤独

Academic problems学习问题

Cannot meet the deadline不能在最后期限内完成任务

Manage time better 合理管理时间

give/deliver a speech作演讲distant deadline 离最后期限还有段时间

letter of recommendation 推荐信(一般教授或导师出示用于申请学校)

take notes 记笔记 note-taking (这个词组的发音很像no taking，一定要注意)

notice board布告栏

TIPS: 学生可以在布告栏上找到关于课程或其他方面的通知，英国用notice board，北美用bulletin

机经词汇：advanced course 高级课程 (注意advanced后面的d，听的时候不一定能够听到,但必须知道这里是形容词形式)

Intermediate course 中级课程

Beginning course 入门课程

Basic course 基础课程

Compulsory/obligatory/required course 必修课

Intensive course 强化课程

Optional course 选修课

Refreser course进修课

Specialized course 专业课

Survival course 生存课程

Senior staff高级员工

RA (research assistant) 研究助理

Lecturer 讲师，所有教课的老师都是lecturer,

Professor 教授, Associate professor 副教授

Instructor 讲师 adviser/advisor/supervisor 指导老师 senior advisor资深督导师

Assistant professor助教

机经词汇： Teaching syllabus 教学大纲

Teaching method 教学法

Teaching staff 教学人员

Academic teaching staff 教学人员，教职员工

学生类型：local/resident/domestic student当地学生

International/overseas student国际学生(注意overseas后面的s，听的时候不一定能听出来，但一定得知道)

Freshman/first-year student大一学生, sophomore/second-year student大二学生, junior/third-year student大三学生, senior/fourth-year student大四学生

applicant申请人，graduate毕业生，Bachelor学士 (Undergraduate本科生)，Master硕士 (Postgraduate研究生)

机经词汇：headmaster (英)高中以下学校校长

Principal (美) 高中以下学校校长

Graduation announcements毕业典礼请柬

二、专业词汇

Major/subject 专业 (be majored in/specialize in)以。。为专业

Arts文科 Fine arts 美术 Science 理科 (life science生命科学)

Discipline 纪律，学科

School of Arts and Science 文理学院

Anthropology 人类学 Archaeology考古学

Linguistics 语言学 Psycholinguistics 心理语言学

Physiology 生理学 Psychology 心理学 psychological patients 心理有病的人

Physics 物理学 Philosophy 哲学

Biology生物学 Microbiology微生物学

Politics 政治学 Photojournalism 摄影新闻学

Geography 地理学 (geographic location地理位置)

Astronomy天文学 ( astrology占星术)

History 历史 (historian历史学家) Chemistry 化学

Statistics 统计学(TIPS:这个词在学术场景经常出现，一定要会拼写!是做科学研究的时候使用的数据分析方法)

Applied mathematics/science应用数学/科学

机经词汇：theory of application 应用理论

application form 申请表

Accountancy 会计学 Finance 金融学

Sociology 社会学 Law 法学 Mass Media 大众传媒学

Architecture建筑学 Environmental studies 环境学 Environmental science环境科学

environmentally-friendly 环保的

respect the local environment保护当地环境(注意respect用的很出彩)

论文词汇：paper/essay 论文 dissertation/thesis学位论文

project研究课题(通常是学期作业) video project录像作业

draft 草稿，script手稿

abstract/summary摘要 bibilography参考书目

theoretical background理论背景 chapter章节

topic话题，index索引，outline/essay plan/mind map大纲(写论文前先列给导师的论文提纲或思路)，keyword关键词，conclusion结论

论文写作方法method/approach/strategy：questionnaire调查问卷, interview采访,

observation观察, research/survey研究, case study个案研究, analysis 分析

review of literature文献综述，指论文中对前人的研究进行总结

ambitious极富野心的,这个词在国外指论文定的题目太大，是教授常用的单词，也可以用

wide

well-organized 论文结构组织很好

TIPS: 在雅思考试中会有这样的场景，老师让学生做调研research, 收集数据有三种方法，采访interview，实地观察observation，问卷调查questionnaire。在这三种方法中，observation收到的数据是最真实的。

Report 构成

雅思听力选择题（12）

选择题分单选题和多选题。单选题的特点是：

题干、选项通常都较长，阅读量大，需要考生较快的阅读速度;

选项中干扰信息多，正确答案通常以间接信息出现。

单选题的解题思路为：

第一遍读题快速浏览所有题干，划出路标词;

第二遍读题仔细阅读选项，比较选项的异同，并划出选项中的核心词汇，即此选项的细节特点，如否定、比较级或最高级、强调词(如only，all，must，always，too等)、及修饰限定的形容词或副词;

否定词如：如don’t，didn’t，haven’t，haveno，without，lack，there’s no等。如选项中出现这些词，听音时注意原文如有否定词或否定形式出现，此选项为正确选项。

例题解析1：(Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 13)

The international studentsfind the stress especially difficult to deal with because

they lack the supportfrom family or

they don’t have time tomake

they find it difficultto

解析：在阅读选项时，应注意A选项的lack为否定词汇，即“没有朋友、家人的支持”;B选项也有否定，“没有时间”。在听音时就应注意目标，原文是否有否定，是没有“支持”，还是没有“时间”。录音材料在重读without一词时，考生应注意与本题有关，之后说“social network”，“you know, social contact,family, ”。通过否定词without及之后的词确定A选项为答案。(录音：And ofcourse you should cope with all this without your usual social Youknow, the social contact, family and friends that you can rely on for )

比较级或最高级在选项中出现如选项They haveto study harder than they did at school，在听音时一定注意原文是否有比较级出现，如只听到study very hard，没有比较，此选项为干扰项。

修饰限定的形容词或副词也是读选项的关键之一。 例题解析2：(Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13)

The walks offered byTravellite

cater for a range ofwalking

are planned by guidesfrom the local

are for people withgood fitness

解析：A选项有修饰词a range of，C选项有修饰词good，在读选项时，应重点将这些词标注，而不是其后的名词。选项C的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，arange of指的就是录音原文中的all。(录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills andfitness )

听到题干的路标词后，抓住句子的核心词，快速与选项进行对照。如果选项中的核心词汇(即上一点提到的细节词汇)在原文没有对应，此选项往往为干扰项;

有些选项构成明显的对比，往往可以通过它们之间的差异，缩小听音范围。

例题解析3：(Cambridge 5Test 3 Section 2 Question 20)

With regard to theirEnglish, the speaker advises that students to

tell their lecturers ifthey have problems

have private Englishlessons when they

practice their spokenEnglish before they

解析：B、C选项存在明显对比，一个是到英国后加强英语(精品课)，一个是来英国前加强英语;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。(录音：Having saidthat though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for thepresence of non-native speakers in the audience, so anything you can do toimprove your spoken English, even beyond the pretty high level most of you havealready reached will make your stay with us that bit more fun for practice before you arrive is worth more than, for example, privatelessons afterwards when you won’t really have )

多选题的特点：

选项通常较长，需要考生快速、准确的阅读能力;

正确答案的数量在题目中有规定，考生要注意题干要求。

解题思路：

分析选项的方法与单选题相同;

比较选项，找出结构相似细节不同的选项，这样的选项中往往会有一个是答案;

选项较简单的，录音和选项会有同义替换，不能按照所听即所得的原则选择。

例题解析4(Cambridge 6, Test 4,Section 3)

Questions 28-30

Which THREE topics do thisterm’s study skills workshops cover?

An introduction to theInternet

How to carry outresearch for a dissertation

Making good use of thewhole range of library services

Planning a dissertation

Standard requirementswhen writing a dissertation

Using the Internet whendoing research

What books andtechnical resources are available in the library

经过分析我们发现，选项A，F都提及Internet，可以归为一类;选项B，D，E都与Dissertation有关，归为第二类;选项C，G中都有Library，归为第三类。这样我们就根据一定的特点把选项与干扰项进行了归类，根据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，我们可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最终答案。如此这般的抽丝剥茧能使我们把零零散散的七个选项归为有特点的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并不是面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。接下来需要做的就是排除同类中的唯一或者最多不超过两个干扰项，写下正确答案。

雅思听力选择题（13）

网友：老师,我的雅思听力分数起伏比较大,是什么原因呢?

回答：很多同学上课时都给我提过这个问题。这要分为两种情况：1 雅思考试听力部分的难度本身就是每次都有变化的，这一点官方也公开承认了。不知道你现在使用的是什么教材，或者什么题目检查自己。剑桥系列那几本书的难度就不太一样，前三套比较难，后几套都相对简单。如果是因为这个原因，就不用担心。

2 自己在听力时的发挥不稳定。这是因为自己的基本功不太扎实，或者不太全面，对于某些雅思听力场景和语言点能够游刃有余，但对于别的场景和语言点又很生疏。比如同是生活场景，租房场景，你可能能做到全对;但旅游场景你只能对一半;同是学术场景，课程选择的内容你可能非常熟悉，论文写作的词汇你又若即若离。所以要全面地检查自己的基本功，多练习精听，多熟悉解题思路。

雅思听力选择题（14）

雅思考试中数字的出现形式往往是让考生填写电话号码，房间号，地址中有时是数字加字母。首先大家应该先把0到9这十个数字的发音掌握的非常熟练。有很多书里面都有数字的练习CD或者是磁带。澳际英语(论坛)Vivien老师建议各位考生对数字不敏感的去买本练习一下。你也可以在纸上多写几组数字，然后读出来用手机录音。然后听录音自己再把它们写下来。这种方法练习一段时间后，你可以找个搭档，让他快速的无意识的说出一些数字，然后你可以边说边记，这样的话你就会对数字越来越敏感了。?

大家需要注意的是雅思考试中电话号码是分开来读的，先读国家代号，地区代号，最后读具体号码。比如说中国北京的一个电话读作86，10，51697800，一个地区的电话号码通常都是有七位或者八位。对于七位的号码，读的时候前三个数字连在一起，后四个数字连在一起，中间有个停顿的。比如说，6139318读作six one three, nine three one eight; 而八位的号码可以四个一组分两组来读。例如：51697866读作five one six nine, seven eight six

在出现两个相同的数字时可以用double来代替，考生一定别忘了写两个数字。同理，同时出现三个数字可以用triple这个单词。大家一定要熟悉它的发音啊。例如：6623888可以读作double six two, three triple eight。这些都是比较难的了，有的雅思考试中的数字考的是房间号码，都是很简单的。但是要注意的是有的题目是数字和字母混合的，建议考生听的时候要多留心。

还有个重点要和大家强调的是"0"在英语中的表达有很多种，考生一定要多留心。比如说：zero, nought , null等等。在雅思考试中“0”经常被读成"nought"。美国英语里常读成“zero”，这个在托福考试中比较常见。电话号码中被读成"Oh"。这些都是很重要的点，希望考生多听多区分。做完相关的数字练习后对于错误的题目，一定要看看听力原稿中是怎么表达的，记住表达方式，下次同样的情况出现就不能再犯错误了。?

雅思考试的听力虽然只放一次，但是对于数字的拼写，一般情况下都会重复一遍的。只要考生考试时别太紧张，这个部分拿分是比较轻松的。数字的分组也会有简短的停顿，写出来比较容易。澳际英语建议对数字不敏感的考生多加练习，掌握正确的方法，遇到问题及时查找原因，一定能在雅思听力的数字方法大获全胜。

雅思听力选择题（15）

做雅思听力选择题考生必须看清题目，掌握雅思听力选择题技巧，并排除干扰信息。

这种干扰项常常出现在选择题的选项中，即出题人故意把录音中的部分信息，作为选项给出。

真题范例：剑桥真题 5 Test 2 Section 2 Question 12

Dan’s neighbor was successful in business because he

A employed carpenters from the

B was the most skilled craftsman in the

C found it easy to reach

本题答案： C。

原文录音： My neighbor’s business was business was unusually successful, and for years I couldn’t understand Then I realized having a bike meant he could get where he wanted to go without much Other local carpenters could only accept jobs in a three-kilometer radius, so no matter how skilled they were; they could never do as many jobs as

破题密码： 本题难度适中，但出现了很多干扰信息，平时如果只靠“只字片语”来判断答案，这类题目就很难拿分了。

题目：Dan的邻居在事业上很成功，是因为他…

原文：Then I realized having a bike meant he could get where he wanted to go without much (我意识到他有了一辆自行车就意味着他可以无阻碍地到任何他想去的地方。)

答案C：found it easy to reach (感到找到客户很容易。)与听力原文相符，所以答案C正确。

干扰信息： 答案A：employed carpenters from the (雇佣了当地的木匠)

答案A中的carpenters 会在原文录音中听到，但原文中“Other local carpenters could only accept jobs in a three-kilometer radius”译为：其他当地木匠只可以在方圆3公里(半径)内找到工作。根本没有提到雇佣，所以答案A错误。

答案B：was the most skilled craftsman in the (是城里手艺最好的工匠)答案B中的skilled会在原文录音中听到，但原文中“so no matter how skilled they were, they could never do as many jobs as ”译为：无论他们的手艺多么精湛，他们都不能和邻居做一样多的工作，与答案B中的意思相差很大，所以答案B错误。

雅思听力选择题（16）

一、听力总体策略

在每个段子开始前，考生务必浏览该段所涵盖的问题。在听的同时，考生一定要留心下个问题会考什么。考生在浏览问题时，最好能划出关键词，名词和相关词汇。问题总会重复或改写听力内容，考生应留心可能被改写的内容是什么。

与此同时，考生应注意录音所提到的决定或对话中能激起说话者兴趣的某些词或短语。这些是该段最重要的部分。听力中总有一个问题关于发生什么或者争论什么的。此刻，关键词总会被重复无数次，好像说话人的一方总想对另一方传递某个信息。

二、是非题策略

是非题需要考生从听明白对话中所列举的东西或各种选择。此部分通常是随着对话的进行，用排除法可得到正确答案。此种题型解题关键是首先了解每个问题中所牵汲到的要素，然后认真听。正如前面所讲，对话中经常有分歧和争论，决定也往往会被改变。此时是答对题的关键，注意留心一些转折词如but, however等。

三、填表题策略

此部分测试考生对细节掌握能力。需考生写下细节信息如电话号码，姓名，地址等。考生必须边听边写。关键要留心名词或者姓名，数字，人物，食物和地名。这些题目往往是按顺序出题的。

有些段子需要考生在听对话之前就填表。有些段子需要考生用几个关键元素填表。考生必须悉听关键元素，说话者有时会强调一些关键元素，考生应引起注意。

四、回答问题

此部分的关键是考生要明白下一个问题会问什么。考生需要提前浏览问题，考生在听每一个段时，应注意主要，名词，时间，目的地。这里亦考对话中最有兴趣的问题。由于他们在对话中的重要性，问题的答案往往会被反复说多遍。考生也就便于回答问题了。

五、填空

此题出现在较长的对话中，要求根据对话填补上所缺的信息，同样是测试考生的听力能力。因此必须注意一些习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空，预测将会考的内容。

六、图表题

此部分让你命名几个关键插图的部位。考生在听对话时，应有针对型的寻找这些词。有些问题，考生不用听也许就能回答。考生一定要先扫描图表，做到心中有数和有针对性地听。对话开始后，考生亦跟着图表的对话顺序向下听。有些图表的答案已给。图表最后一题要求考生完成一个位置的填空，要留心图表上已有的东西，当听到图表上已有的东西时，下面再听到的便是答案。

七、配对题

要求考生填一个字母或者一个单词来描述对话的某一个侧面。这些字母或单词往往是对话的重点，使考生能预测到考试的内容。考生在预浏览时，一定要注意已有的配对的内容，并将他们分类。譬如，如果有三个选项要你将他们和每一个问题相匹配，考生就应注意可对话分成三大块了。

在配对部分中，往往都会给多个选项。有的选项是作为主题。留心听已给的选项，一旦听到已给的选项，接下来在听到的便是答案了。

雅思听力其他题型如多选题和图表题也是大家需要注意的，在整个的备考中，大家无论对任何一个题型都需要从题目的特征入手，这样才能在整体的答题方案上有更加全面的把握。

雅思听力选择题（17）

【陷阱1--时间先后】

考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to， in the past， many yearsago， at present， now，in the future等一系列提示时间先后的词。

例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。

【陷阱2--数值比较】

考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum，maximum， least， most， up to等。

例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。

【陷阱3--信息拆分】

在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。

比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

【陷阱4--信息选择】

这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do， decideon，don’t wantto等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。

例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。

【陷阱5--主观和客观】

考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually， common， want to， planto等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。

【陷阱6--相似信息】

相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是：we，they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而着名。文科就应该是被排除的干扰答案。

【陷阱7--言外之意】

这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。

【陷阱8--字词陷阱】

这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。

最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人