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褒禅山亦谓之华山阅读题答案

不*** 22-08-03 阅读答案

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也!

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

下列句中加点的词，解释不正确的一项是

有碑仆道仆：倒

余与四人拥火以入拥：持、拿

夫夷以近，则游者众夷：平坦

至于幽暗昏惑而无物以相之相: 观察、看

下列各句中有通假字的一项是

独其为文犹可识

今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也

余弟安国平父、安上纯父

其文漫灭

下列句中，加点的词古今同义的一项是

比好游者尚不能十一

常在于险远

此所以学者不可以不深思而慎取之也

而世之奇伟、瑰怪，非常之观

下列加点字与其他三项用法不相同的一句是

后世之谬其传而莫能名者唐浮图慧褒始舍于其址

以故其后名之曰“褒禅” 下江陵，顺流而东也

下列关于古代文学常识的表述，说法不正确的一项是

浮图：梵(fàn)语(古印度语)音译词，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。

阳：山的北面。古代称山的北面、水的南面为“阳”，山的南面、水的北面为“阴”。

王某：王安石。古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或者在“某”上冠姓，以后在誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集，也常常保留“某”的字样。

庐冢(zhǒng)：古时为了表示孝敬父母或尊敬师长，在他们死后的服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍，也称“庐墓”。这里指慧褒弟子在慧褒墓旁盖的屋舍

对文章内容的理解，不正确的一项是

第一段把所游之地交代清楚(所游之地有褒禅山、慧空禅院、华山洞)，主要说明褒禅山和华山洞名称的由来，辨识“华实”之“华”应为误读。

第二段较详细地写了后洞的特点以及游后洞的所见所感，文章重在记游，并且借以表达自己的观点。

第三段承接第二段，写游山未尽兴的事件引发的议论“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

第四段中写到仆碑上的文字，和第一段中的有关仆碑的描述照应，前面的描写为后面的议论埋下伏笔。

把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也!

答

D C B A B B

(1)出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。

(2)尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获。

析

【7题详解】

试题分析：此题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列句中加点的字词解释不正确的一项是”。解答时先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。本题D项“至于幽暗昏惑而无物以相之”的“相”后带宾语“之”所以它作动词，应翻译为“帮助”。故选D。

【8题详解】

试题分析：此题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列各句中有通假字的一项是”。解答本题应注意平时注意积累通假字，本题C项“余弟安国平父、安上纯父”的意思是我的弟弟王安国，字平，王安上，字纯。所以“父”通“甫”，“甫”是古代对男性的一种书面尊称。故选C。

【9题详解】

试题分析：此题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列句中，加点的词古今同义的一项是”，本题考查的是古今异义，对于课内的古今异义词，平时复习要做好整理与落实，本题中A项“十一”古义是十分之一;今义是数字十一。B项“险远”，形容词作名词，危险并且遥远的地方。C项“学者”古义是求学的人 ;今义是在学术上有所成就的人。D项“非常”古义是美妙,非比寻常;今义是表程度,程度强烈。故选择B项。

【10题详解】

试题分析：此题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列加点字与其他三项用法不相同的一句是”本题考查的是词类活用，解答时先要弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。本题中A项“谬”，使……错，使动用法;B项“舍”是名词作动词，筑舍定居;C项“名”是名词活用为动词，命名，称呼;D项“东”是名词作动词，向东流。故选A。

【11题详解】

试题分析：本题考查文化常识，题干要求“下列关于古代文学常识的表述，说法不正确的一项是”，解题时要借助语境理解，平时要注意积累，本题B项有误，阳：山的南面。古代称山的南面、水的北面为“阳”，山的背面、水的南面为“阴”。故选B。

【12题详解】

试题分析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思，这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。本题B项表述错误，文章不重在记游，而只是借以表达自己的观点，记游只是为后文的议论作准备的。故选B。

【13题详解】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，这类题目解答时一般要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：(1)或，有人;咎，埋怨;其，自己;极，极尽。(2)其，反问语气，难道;孰，谁;“此余之所得也”，判断句，“这就是我这次游山的收获”。

参考译文：

褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里;因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。如今人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。如今将“华”读为“华实”的“华”，是(因字同而产生的)读音上的错误。

由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，(这就)叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便(感到)寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。

对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多;危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。(虽然)有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的(而未能达到)，在别人(看来)是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的;尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获。

我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢?这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。

同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉;长乐人王回，字深甫;我的弟弟王安国，字平甫;王安上，字纯甫。至和元年七月，临川人王安石记。