r语言练习题及答案（1）

关于大自然的语言的语文阅读练习题及答案

1 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

2 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

3 这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响．

59．文中加点的“大自然的语言”中“语言”是指（ ）

A．劳动人民心中的话 B．布谷鸟唱歌

C．古代流传下来的许多农谚 D．草木荣枯、候鸟去来等自然现象

60．第3段文字运用的说明方法主要是（ ）

A．下定义 列数字 B． 下定义 举例子 C． 作比较 举例子 D． 列数字 作比较

61．对选文中划横线的.句子理解不正确的一项是（ ）

A．说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

B．“传语”“ 暗示”“ 唱歌”运用了拟人的修辞手法，把大自然中无比丰富的物候写活了。

C．这句话运用了比喻的修辞手法，描绘了生机盎然的春天，表达作者对春天的喜爱之情。

D．这句话体现了说明语言的生动性，增强了文章的可读性。

【答案】

59．D

60．B

61．C

r语言练习题及答案（2）

《大自然的语言》练习题及答案

一、基础知识

1、注音全都正确的一项是( )

A.纬度wěi 连翘qiǎo 怠惰du 孤寂jì

B.藐小miǎo 描摹mó 凝神níng 蜉蝣yóu

C.欢畅chàng 恬静tiǎn 栖息qī 呵护kē

D.无稽jī 浑然hún 上乘chén 宇宙zhu

2、给加点的字选择正确的读音。

①衰草连天______ 鬓毛衰______

(a.shuāi b.suāi c.cuī d.chuī)

②差异______ 差遣______ 差劲_______ 参差_______

(a.chā b.chāi c.chà d.cī e.chài)

③观测_______ 道观_______

(a.guàn b.guān c. guǎn)

④落叶_______ 落枕_______ 丢三落四_______

(a.luó b.lu c.là d.lào)

⑤播种_______ 耕种_______

(a.zhng b.zhǒng c.zhōng)?

3、书写全都正确的一项是( )

A.草木荣枯 俗语农谚 耐人寻味 俯首贴耳

B.离愁别苦 凝神静听 不记其数 少见多怪

C.苍海一粟 无忧无虑 千呵万护 涵养水分

D.饱学之士 雅俗共赏 不胜玫举 昂首挺立

二、阅读

(一)

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪____化，草木____发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子____然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中____的落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草____的昆虫也都销声匿迹。⑧到处呈现一片衰草____天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣____、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然传语要赶快耕地；桃花开了，又好像暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。这样看来，花香鸟语，草长____飞，都是大自然的语言。

4、.横线上依次填的词语是：_________________________________

5、解释加点的词：

①销声匿迹____________ ②风雪载途____________

③年年如是____________ ④次第____________

6、用下列词语各写一句话：

①次第_______________________________________________________________

②周而复始__________________________________________________________

7、.选文运用了_______、准确的语言，请在选文中按要求各摘录一句使用了修辞手法的句子。

①比喻___________________________________________________________

②拟人_____________________________________________________________

③引用__________________________________________________________

8、.选文第一段写了四季自然景象的.变化。试将句子的序号填入下列对应的季节后的横线上。

春________________

夏________________

秋________________

冬________________

9、四季景色有时并无明显的分界线，尤其在幅员辽阔的我国，更是如此。⑦⑧

两句可以说是写的___________末__________初的景色。

10、.⑨句在选文第一段中的作用是：__________________________________

11、.概括两段的大意。

①第一段：__________________________________________________________

②第二段：________________________________________________________

(二)

甲文

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃

在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来 到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞 去的欢快身影

我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩；除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余 的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

乙文

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧、很讨人喜欢

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 可以说，松鼠最不像四足兽了。

12、.给加点的字注音：

①阴霾( ) ②点缀( )

③驯良( ) ④翘尾巴( )

⑤连翘( )

13、.概括甲文三个自然段的意思：

①第一段_____________________________________________________________

②第二段__________________________________________ _______________

③第三段______________________________________ ______________________

14.如果你用文中的一个句子来概括对松鼠的介绍，你将选哪个句子?

_____________________________________________________________________15、乙文介绍了松鼠的_______、_______、_______、_______等漂亮的形态。

16、.甲文第1段先写冬季萧条冷落毫无生气与鸟的归来后的勃勃生机形成鲜明_______。作者把冬季称为自然界的休眠和沉睡时期，共列举_________类动植物的生命现象。

17、.甲文第2段，先写莺的惹人_________之处，再说莺之多及其________之广。第二段中莺的可爱之处有：__________________________________________

18、.联系全文看莺的主要特性是：___________________________________。

19、.读过乙文，松鼠给你什么印象?

_________________________________________________________________

20、.乙文说“松鼠最不像四足兽了”，这也是松鼠的特点，你能从文中找出理由吗?

_________________________________________________________________

21、写莺时用到“灵巧”一词，写松鼠时用到“乖巧”一词。试比较两词差别。

灵巧：______________________________________________________________

乖巧：_____________________________________________________________

22、.两文都是法国博物学家、作家_______所写，都运用_____________的语言。

参考答案

一、1.B 2.①a c ②abcd ③ba ④bdc ⑤ba 3.A

二、 4、.融、萌、翩、簌簌、际、连、枯、莺

5、①隐藏②满路③这样④一个挨一个

6、.略

7、.生动①花香……语言②大地……苏醒过来 ；… …传语……暗示……唱歌。③阿公……插禾

8、春①—③ 夏④—⑤ 秋⑥ 冬⑦⑧

9、. 秋冬

10、总结句，点明四季更替，自然现象变化的规律。

11、.①具体叙述生动的四季物候景象 ②根据物候现象安排农事，点题。

12、.①ｍáｉ ②ｚｈｕì ③ｘúｎ ④ｑｉàｏ ⑤ｑｉáｏ

13、.①鸟是春的使者 ②介绍莺的特性(或可爱习性) ③介绍莺的毛色

14、.松鼠是……动物。

15、.面容、身体、四肢、尾巴

16、对比 六

17、.喜爱、活动范围；活跃 、灵巧、轻盈、好动、富有感情 善唱(叫)

18、.活跃 爱唱歌

19、漂亮 惹人喜爱

20、.它们常……送东西吃。

21、.灵活而巧妙；合人心意，讨人喜欢

22、.布封 生动说明

r语言练习题及答案（3）

《大自然的语言》阅读练习题及答案

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的'侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

答：

（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。

答：

17.为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去？（2分）

答：

18.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的！“这里”具体指的是什么？（2分）

答：

19.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

（1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

说明方法：作用：

（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

说明方法：作用：

20.阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。（3分）

答：

（一）阅读《大自然的语言》（15分）

16.（1）“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了种春回大地、生机勃发的景象。

（2）“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息．“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天充满活力的特点更加具体鲜明。（每小题2分，共4分）

17.“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”．若去掉“许多”，就与事实不 相符．“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性.（2分）

18.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。（2分）

19.（1）说明方法 ：举例子．

作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物 候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。

（2）说明方法：作比较。

作用：通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。

20.作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。