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2016-10-06 20:56:34

•   中国是具有悠久历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，中国人也 以彬彬有礼的举止而著称于世，礼仪文化源远流长。为了进一步加强中小学文 明礼仪教育，提高中小学生的思想道德修养，2011年教育部颁发了《中小学 文明礼仪教育指导纲要》。在实际工作中，文明礼仪教育也是中小学德育工作 的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手，班主任也会结合《中（小） 学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求，在班会课上强化文明礼仪教 育，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。
    这里，以“讲文明、守规范、起跑新学期”为例，介绍在小学二年级开 学初的一节文明礼仪教育的班会课。首先，班主任可以向学生介绍各行各业都有自己的行为准则。我们中小学 生同样也有自己的行为准则，那就是《中小学生日常行为规范》。在日常行为 规范中，最基本的要素就是文明礼仪。
    那么，我们该如何遵守学校的文明礼 仪呢？其次，班主任可以播放事先准备好的视频：视频中既可以看到许多同学用 自己的实际行动美化、净化校园，又可以看到一些不和谐的音符在跳跃，一些 令人极不满意的现象时有发生。例如，有的同学说话粗鲁，甚至脏话连篇；有 的同学在花坛里、草地上乱扔纸屑、饮料罐；有的同学在做操时推推搡搡，高 声喧哗；有的同学甚至在庄严肃穆的升旗仪式上左顾右盼，窃窃私语……这些 不讲文明、不懂礼仪、不守规范的表现，不仅影响了学校、班级和同学的个人 形象，而且还有可能影响同学们今后的成长和发展。
    再次，班主任可以结合班级实际，向学生介绍用餐礼仪、比赛礼仪、参观 礼仪、课间礼仪、早操礼仪等，并讨论制定本班的《班级文明公约》，并以此《公约》作为每学期评选班级“文明礼仪标兵”的标准。最后，班主任指出，展示文明礼仪最简单、最容易的方法就是学会微笑。
     学会微笑是迈向文明的第一步。那么，怎样微笑呢？班主任可以指导学生拿出 事先准备好的小镜子，然后对着镜子做微笑的表情来体会面部肌肉的变化。老 师也可以用相机捕捉住同学们美丽的微笑，然后放大在教室的大屏幕上，让大 家评一评谁的微笑最美丽、最富吸引力、最令人愉悦。
    班主任可以适时总结： 微笑是最有价值的面部表情，它是人与人交流的通行证，传达着人与人之间的 真诚与友好，可以说是世界通行的“语言”，是展示自己文明礼仪的无形 名片。班主任还可以设计以下几个场景，请同学模拟一下，看看能否用微笑来解 决这些问题。
    场景一：早晨进校你微笑着主动向老师、同学问好。场景二：竞 选干部失败后，微笑着上前拥抱并祝贺对手，并且鼓励自己寻找差距，毫不气 馁，再次挑战。场景三：到快餐店买早点，微笑着向店员的优质服务表示感 谢。场景四：在马路上碰到外国友人朝你微笑，你也挥手报以微笑。
    这些场景 的设计，可以让学生知行结合，强化训练，让同学们了解在生活中会遇到各种 各样的问题，我们可以用文明的行为、美丽的微笑去应对。整节课既让学生了解了学校礼仪的基本内容，又以一个小的切入口——学 会微笑，让学生掌握了最基本的文明礼仪。班主任还可以布置作业，让学生了 解家庭礼仪、社交礼仪等常用礼仪，丰富文明礼仪教育的广度。
    就小学中、髙年级段来说，学生已经掌握了基本的文明礼仪，可以结合学 生的年龄特点，适当地补充与少数民族同学交往的礼仪、与外国友人交往的礼 仪。对于中学生来说，他们与家长、与老师、与同学沟通交往的方式、内容更 多了，如发短信、写博客、微博留言等，班主任可以着重对学生进行网络文明 礼仪的教育。
    文明礼仪教育在学校教育中是一以贯之的，是不容忽视的，也希望这层层 递进的礼仪教育能让学生逐步养成文明礼貌的行为习惯，做一个优雅大方、豁 达乐观、明礼诚信的合格公民，让文明之花越开越艳！。

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  2016-10-06 20:56:34

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