快乐童年的定义
现在家长们出于某种心态,孩子从小就被带进学习班学这学那,所以社会上很多成年人都评价说现在的孩子都失去了童年的快乐,再看看贫困农村的孩子,他们都失去学习的机会,他们觉得能够上学学习的童年才是最快乐的,能够学习比起他们的自由嘻戏是宝贵的.快乐童年是如何定义.
这个问题提的好，但回答起来也比较困难。 正如您所说的，对于不同地区、不同生活环境、对童年的理解应该不一样，对于贫困地区，因经济原因、教学环境因素，当然上学是他们最渴望的，学习对他们来讲应该是最快乐的；对于繁华都市的儿童，过重的学习和没完没了的作业，还有繁杂的业余学习也是他们烦恼的原因之一。
对于您所说的“快乐童年”我有这样的理解： 1：首先应该是有权利接受教育，这对于一个人的成长是最重要的，2·其次家庭和睦，给孩子多点家庭温馨。家庭的温暖是孩子成长关键。家庭不和，父母吵架，会给孩子早晨性格孤僻、在幼小的心灵里留下影。 3：在学校要造就孩子快乐学习的氛围，当作业过多，学习负担过重，会给孩子造成心理压力，使其对学习产生厌恶情绪，家长也不要给孩子报各式各样的辅导班，根据孩子的喜好，报上一个不是不可以，但重要的条件是，必须是孩子感兴趣的项目。
因为“喜欢才是学习的动力”，不喜欢的东西，硬要一个人去学，对一个人是不公平的，孩子大人都一样。我希望家庭和学校都要注意孩子的期望。 只要克服了以上三点，多给孩子留下玩耍时间，活动想象的空间。孩子的童年是快乐的。
答：自己能生孩子为什么要领养,领养孩子需要感情慢慢的培养,小孩大了知道不是亲生父母会产生隔阂的,不宜于教育.自己生的孩子有血缘关系,感情有生具来的,心心相通.详情>>
