结合美国华盛顿中国研究中心的评选标准和英国著名教育家肯?罗宾逊的选择学校准则，建议家长们从这几点考虑：师资水平、课程、教学、环境、拥有共同育人的大环境、测评。尤其是做少儿的教育培训，除了机构资质和教育质量，更要注重老师的责任心和爱心。比如i2全外教少儿英语教育就是非常好的一个专业品牌。i2以培养双语儿童为目标，致力于为2-9岁学员提供全外教少儿英语启蒙服务，进驻中国15个省及25个城市，开设直营校区百余家。给家长们介绍下i2的三大特色优势：全外教、6人小班、PBL现象教学。一、全外教授课：i2师资过硬，拥有外教500余名，六大关卡严格选拔；定期评估机制和专业教学培训，确保外教的高教学技能水准和对孩子教育有热情有担当。二、6人小班：6人小班教学是儿童理想的外语学习方式。i2为每一个孩子尽可能创造与外教互动和交流的机会。三、PBL现象教学：除了纯语言艺术课程，i2引入PBL现象教学课程，丰富有趣的跨学科主题、沉浸式体验，并不是单纯的“讲授”，而是要来到实景中。在同一类型的少儿英语教育机构里，像i2这样具备全外教、6人小班、PBL课程的全国直营专业机构不多。i2的暑假班也是备受家长喜爱，STEM科学课、戏剧课、职业体验、自然拼读等等八大主题任孩子选择，推荐家长亲临i2体验全外教小班课。
我觉得学英语真得靠感觉来了感觉来了 一学就会 感觉没来再怎么搞也毫无起色。记得以前我初一的时候，英语特别差，考试时常是不及格，后来每天在家坚持听磁带，都课文。久而久之，突然有了感觉，觉得上课上英文课回答问题特别好玩，然后英语成绩便开始大起好转。建议让他先对英语产生对学英语的兴趣例如，可以适当让他看下简单的英语电影，听下简单的英文歌曲。再就是让他去些英语角什么之类的，让他体会到学英语的乐趣与收获。说真的，对英语一定要有感觉。不能单纯当做一门学科去死学。因为毕竟，我想你的孩子年龄还小，不知道如今学不好英语是多么的不利。所以跟他讲道理也是白搭，只有提起他的兴趣。去补习班的话，估计跟上课也没啥俩样，要去就去那种比较灵活点的，能够让孩子当场便能学以致用的班。这是本人对英语的亲身感触~
首先，看该儿童英语培训班的培训模式为什么家长在挑选儿童英语培训班的时候需要先看该培训班的上课模式呢?因为对孩子而言，不仅要学习，还要玩。正常情况下，儿童英语培训班的老师不像学校老师那么严格，在教学风格上偏向活泼。家长在挑选儿童英语培训班时尽量挑选有丰富主题、寓教于乐的培训班，在这样的培训班中，孩子能轻轻松松学到知识。其次，看该培训班的口碑一家儿童英语培训班的口碑是十分重要的，想要得到高教学质量这一点绝不能忽视，大家在挑选儿童英语培训班时一定要挑选口碑好的培训班。想知道一家培训班的口碑如何，家长们可以在互联网上搜索相关评价，或者询问之前上过此培训班的学员。家长在做选择时，可以选择成立时间久的培训班，一家培训班经营期间是很费钱的，如果该培训班招生情况不好，很难长期坚持下去
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答：这个问题太泛，是问技能培训还是学历培训？详情>>
答：计算机科学应用计算机科学尽管计算机科学（computerscience）的名字里包含计算机这几个字，但实际上计算机科学相当数量的领域都不涉及计算机本身的研究详情>>
答：目前只要取得教师资格证，就是长期有效的，没有时间限制的。 不清楚您说的什么教育学和教育心理学的成绩，如果是在申请时考试的成绩，一般最长保留2年，直到取得教师资格...详情>>
