保罗·朗格朗，法国著名教育思想家和成人教育家，他提出了终身教育的思想，被誉为“终身教育之父”。1965年，保罗·朗格朗正式提出了“终身教育”的思想，之后，终身教育思想成为世界性的教育思潮和社会运动。
主要观点：
终身教育包括了教育的方方面面，从人生命的起始直至生命的终结，它是完全意义上的教育。
不仅包括学校所提供的各种类型的学习培训，还包括为了提高生活，劳动技能，而不断进行的社会学习。
它在我们人生的每一个阶段、每一个周期不间断的发展，是各个阶段间的有机联系。
保罗朗格朗的教育思想
保罗朗格朗发表的《论终身教育》系统论述了终身教育的理论。
保罗朗克朗也被誉为终身教育之父。保罗朗格朗的系列观点对终身教育的发展具有里程碑式的意义。
为什么要进行终身教育呢保罗朗格朗认为，现代人面对的挑战非常多，一个人凭借某种固定的知识和技能就能度过一生的观念也将成为过去传统教育将不能满足人们一生发展的需求。因此，教育必须是终身教育。此外，保罗朗格朗还指出，终身教育是最终目标，是使人们过上美好的生活，通过富有意义的人生，同时创建一个更加美好的世界。以其所言，终身教育的最终目标就是达到一种对于人性和人的愿望更加尊重的更有效和更开放的社会。
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