我们的孩子母语虽然不是英语，但是认知的成长是和英语国家的孩子同步的。百度下阅读启蒙从4岁开始，就是要让孩子们的英语、阅读能力和认知同步发展。英语零起点就可以开始阅读。大一些的孩子（6~8岁）如果从未尝试过英语阅读，则可以小步快跑，因为他们的学习能力更强，能够进步很快。12岁以后要是还没有开始英语阅读，这事就有些麻烦了。语言、阅读能力和认知同步发展意义何在？举个例子，孩子们小的时候正在为不会系鞋带而烦恼，时不时被伙伴们笑话，如果他们读到下面这样的故事，会产生怎样的共鸣！这种共鸣对他们的阅读兴趣、应用能力、长期记忆又会产生怎样积极的影响！但是，如果我们的孩子慢了一拍，到了8岁英语水平才达到读这个故事的程度，而不会系鞋带的岁月已经很久远了，这样的故事他们会喜欢吗？12岁的孩子还会痴迷白雪公主这类的童话吗？具体情况可以到佩文外语看下，他们那里教的不错
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答：这个问题太泛，是问技能培训还是学历培训？详情>>
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答：现在继续教育都是网上进行,考试也是在网上,题很简单,很好过的,呵呵详情>>
